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文档简介
童话习作教学设计童话习作教学设计 丰都实验小学校丰都实验小学校 栾倩栾倩 教学目标 教学目标 1 通过读童话了解童话特点 提高欣赏童话的能力 2 通过创编童话 培养学生丰富的想象力和喜欢作文的兴趣 3 在创作童话的活动中 进一步体验童话的魅力 感受童话给我们 带来的快乐 教学重点 教学重点 了解童话的特点 学会编写童话 教学难点 教学难点 1 展开丰富的想象 2 通过童话故事说明一个道理 课前准备 课前准备 多媒体课件 教学流程教学流程 1 师生谈话导入 孩子们 你们喜欢看童话故事吗 你们都看过哪些童话故事啊 你们想不想自己来编童话故事呢 今天栾老师就和你们一起来创编童 话故事好吗 二 重温童话 了解童话的特点 师出示一篇童话故事 引导学生从童话中说出童话的特点 1 主人公有超常的魔力 把物当作人来写 2 故事很神奇 丰富有趣的想象 3 给我们有益的启示 三 看图 说童话 学会方法 编写童话 1 出示课件 狐狸 小兔 师 孩子们 你们看它们是谁 2 你们知道狐狸和小兔有什么样的特点吗 指名学生说 3 现在我们有了故事的主人公 我们要编写一个童话故事 除了主人公以外 还需要哪些要素呢 引导说时间 地点 事情 4 那这两个动物 它们是怎么相遇的 它们之间又会发生什么事呢 孩子们可以开动脑筋 大胆想象 小组讨论 如何设计一场有趣 惊险的故事情节呢 结果又如何呢 5 老师就以这两个主人公 编写了一篇童话故事 你们想不想听啊 课件出示 狐狸和小兔 引导学生拟题 学生边看 老师讲故事 6 听完了这个童话故事 我们一起来总结一下吧 要写好一篇童话故 事 需要哪几个步骤 选好主人公 设想主人公之间会发生什么事情 讲清事情的起因 经过 结果 设计有趣的情节 对话 动作 神态 心理活动 故事要给我们有益的启示 4 学生编写童话 课件出示图 1 用所学的方法 自由编写童话 2 小组内说说 你要编 一个什么样的童话故事 3 指名说一
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