2019-2020学年人教新课标（标准实验版）七年级语文上学期第六单元评价检测D卷.doc

2019-2020学年人教新课标（标准实验版）七年级语文上学期第六单元评价检测D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共7题；共33分)1. （2分）划线字读音都正确的是（ ） A . 妖娆（ro） 单于（chn）（y） 襁褓（qing）（bo）B . 田圃（p） 喧嚷（xun） 润如油膏（rn）（go）C . 萤火虫（yn） 覆盖（f） 消逝（sh） 秧（yng）D . 林荫（yn） 栖息（x） 新刈（y） 岑寂（cn）2. （2分）下列每组词语中无错别字的一项是（ ）A . 心无旁骛 断章取义 根深底固 三顾茅庐B . 孜孜不倦 重蹈复辙 恃才放旷 歇斯底里C . 与日俱增 恪尽职守 吹毛求刺 袖手旁观D . 一代天骄 对答如流 妄自菲薄 不言而喻3. （2分）下列划线成语使用错误的一项是（ ） A . 朝鲜发射卫星的举动在国际社会引起轩然大波 ， 美国、日本、韩国纷纷表示朝鲜是在向国际社会发起新的挑衅。B . 中国运动员张梦雪里约奥运会捧得中国首金，消息立刻被媒体传得满城风雨。C . 近日，中国与菲律宾舰船在南沙黄岩岛海域对峙事件一波三折 ， 远未结束，两国都坚持对方舰船先离开。D . 当今社会，不少“伪专家”打着养生的旗号故弄玄虚 ， 忽悠公众，致使不少人上当受骗。4. （2分）下列语句中没有语病的一项是（ ） A . 由于一连串的失误，导致他错失了金牌，使他彻底告别了体坛。B . 双休日里，大家一定要注意各方面的安全，防止发生安全事故。C . 最后一课被许多国家选进课本，作为中小学生接受爱国主义教育。D . 建设好社会主义新农村是能否构建社会主义和谐社会的关键。5. （8分）名著阅读。（1）我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”这一句出自朝花夕拾中的_鲁迅在散文集朝花夕拾中多次提到长妈妈，请列举其中两篇文章的题目。_。（2）“他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神，头不很大，圆脸肉牌子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮，”猜一猜他是谁？6. （2分）下列说法不正确的一项是（ ） A . 左传，又名左氏春秋传，相传为春秋时期左丘明所作，是一部编年体史书。B . 愚公移山选自列子汤问。这篇寓言故事，赞扬了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄，表达了人定胜天的思想。C . 诗经，是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305首，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“颂”是各地的民歌。D . 邹忌讽齐王纳谏选自国别体史书战国策，“讽”即讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝的意思。本文告诉人们劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治，往往需要讲究策略的道理。7. （15分）在“探究神话”综合性学习活动中，完成后面小题。 （1）请你为本小组这次活动确定一个探究方向如：从神话看人与自然的关系（2）许多神话中出现的事物在生活中已经成为现实，请你至少列举四种。如：千里眼-望远镜（3）请说出四个神话故事名称。 二、 阅读品悟 (共3题；共38分)8. （21分）阅读下面两则古文，完成下列各题【甲】伤仲永（节选）王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”【乙】送东阳马生序（节选）宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色逾恭，礼逾至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（1）划分下列句子的朗读节奏，每句限划一处。余闻之也久 又患无硕师名人与游（2）解释下列句子中划线的词。即书诗四句_稍稍宾客其父_无从致书以观_同舍生皆被绮绣_（3）下列句子中划线的词意思相同的一项是（ ） A . 或以钱币乞之或遇其叱咄B . 未尝识书具尝趋百里外C . 日扳仲永环谒于邑人每假借于藏书之家D . 还自扬州手自笔录（4）用现代汉语翻译下面的句子。令作诗，不能称前时之闻。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（5）阅读这两则短文，你得到哪些有益的启示？请写出三点。 9. （5分）课外阅读乌龟飞天一步一步，又一步。走路很慢的乌龟，一路走，一路望着天空叹气说：“啊，好羡慕野鸭。我真想尝一尝飞天的滋味，只要一次就好，我好想飞飞看。”乌龟每次看到天空，就想到飞天的事。有一天，他看到一群野鸭在吃东西。看着，看着，乌龟忽然灵机一动，他想到了一个好主意！乌龟走过去，笑咪咪对一群正在吃东西的野鸭说：“野鸭朋友，好久不见了。这么难吃的东西，你们怎么吃得下去呢？我每天在前面一个池塘，吃肥嫩的泥鳅，好好吃哦！你们想不想吃呢？”“嗄！肥嫩的泥鳅？在哪个池塘？快告诉我们好吗？”“好哇。这样吧，你们俩一个一边，衔着这根棍子飞，我吊在棍子上带你们去。”“嗯，你很聪明，飞过去比较快，而且从天上才看得清楚池塘在哪儿。我们马上走吧。”两只野鸭，一人一边衔着棍子，“扑”地飞上天。而且越飞越高。乌龟吊在棍子上，第一次从高空上看到地面，感觉好新奇，好兴奋！“乌龟先生，您说的池塘在哪儿呢？怎么飞了这么久，还看不见呢？”野鸭一边飞，一边奇怪地问。乌龟没有回答，野鸭以为飞得不够高，所以往更高的高空飞上去。“乌龟先生，现在已经飞得这么高，该看得见那池塘在哪儿了吧？”乌龟飞得很过瘾。他想，差不多了，同时肚子也有点饿了，想回家休息了。乌龟指着自己住的池塘，骗他们说：“下面这一个，就是泥鳅池塘！”乌龟因为开口说话，“轰”的一声，就从高空掉下去了。（1）解释文中的词语。羡慕：_新奇：_过瘾：_（2）本文最鲜明的写法是_，塑造形象则借助_描写。10. （12分）阅读下文，回答问题丰富的安静周国平我发现，世界越来越喧闹，而我的日子越来越安静了。我喜欢过安静的日子。当然，安静不是静止，不是封闭，如井中的死水。曾经有一个时代，广大的世界对于我们只是一个无法证实的传说，我们每一个人都被锁定在一个狭小的角落里，如同螺丝钉被拧在一个不变的位置上。那时候，我刚离开学校，被分配到一个边远的山区，生活平静而又单调。日子仿佛停止了，不像是一条河，更像是一口井。后来，时代突然改变，人们的日子如同解冻的江河，又在阳光下的大地上纵横交错了。我也像是一条积压了太多的能量的河，生命的浪潮在我的河床里奔腾起伏，把我的成年岁月变成了一条动荡不宁的急流。而现在，我又重归于平静了。不过，这是跌荡之后的平静。在经历了许多冲撞和曲折之后，我的生命之河仿佛来到一处开阔的谷地，汇蓄成了一片浩淼的湖泊。我曾经流连于阿尔卑斯山麓的湖畔，看雪山、白云和森林的倒影伸展在蔚蓝的神秘之中。我知道，湖中的水仍在流转，是湖的深邃才使得湖面寂静如镜。我的日子真的很安静。每天，我在家里读书和写作，外面各种热闹的圈子和聚会都与我无关。我和妻子儿女一起品尝着普通的人间亲情，外面各种寻欢作乐的场所和玩意也都和我无关。我对这样过日子很满意，因为我的心境也是安静的。也许，每一个人在生命中的某个阶段是需要某种热闹的。那时候，饱涨的生命力需要向外奔突，去为自己寻找一条河道，确定一个流向。但是，一个人不能永远停留在这个阶段。托尔斯泰如此自述：随着年岁增长，我的生命越来越精神化了。人们或许会把这解释为衰老的征兆，但是，我清楚地知道，即使在老年时，托尔斯泰也比所有的同龄人，甚至比许多年轻人更充满生命力。唯有强大的生命才能逐步朝精神化的方向发展。现在我觉得，人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。泰戈尔曾说：外在世界的运动无穷无尽，证明了其中没有我们可以达到的目标，目标只能在别处，即在精神的内在世界里。在那里，我们最为深切地渴望的，乃是在成就之上的安宁。在那里，我们遇见我们的上帝。他接着说明：上帝就是灵魂里永远在休息的情爱。他所说的情爱应是广义的，指创造的成就，精神的富有，博大的爱心，而这一切都超越于世俗的争斗，处在永久和平之中。这种境界，正是丰富的安静之极致。我并不完全排斥热闹，热闹也是可以是有内容的。但是，热闹总归是外部活动的特征，而任何外部活动倘若没有一种精神追求为其动力，没有一种精神价值为其目标，那么，不管表面上多么轰轰烈烈，有声有色，本质上必定是贫乏和空虚的。我对一切太喧嚣的事业和一切太张扬的感情都心存怀疑，它们总是使我想起莎士比亚对生命的嘲讽：充满了声音和狂热，里面空无一物。（1）下列说法与文意不符的一项是（ ） A . 作者的人生经历过“静止封闭喧闹动荡重归平静”三个阶段。B . 作者喜欢的安静具有两个特点：一、心境是安静的，生命是精神化的；二、安静是丰富的。C . 托尔斯泰比同龄人甚至许多年轻人更充满生命力，因为他的生命具有精神化的特征。D . 作者对一切太喧嚣的事业和一切太张扬的感情都心存怀疑，因为这些必定都是贫乏和空虚的。（2）议论性文字需要说服力，请分析第7段论证的思路，说说作者是如何做到的。 （3）选择下列的一个人物，结合所学过的相关文章，分析他是否达到了人生最好的境界“丰富的安静”。A伏尔泰 B刘禹锡三、 写作 (共1题；共5分)