人教版2020届九年级上学期语文期末教学质量监测试卷D卷.doc

人教版2020届九年级上学期语文期末教学质量监测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中划线字的读音有误的一项是（ ）A . 广袤（mo） 解剖（pu） 不卑不亢（kng）B . 倔强（ju） 哄笑（hng） 俯拾即是（j）C . 琐屑（xi） 提防（d） 同仇敌忾（ki）D . 短暂（zn） 细菌（jn） 深恶痛疾（j）2. （2分）下列各项中没有错别字的一项是（ ） A . 生死交峰 波澜起伏 出乎意料 扣人心弦B . 有列可援 中流砥柱 一丝一豪 其乐融融C . 怡然自得 奄奄一息 天伦之乐 睡眼惺忪D . 蹑手蹑脚 垂头丧气 激动不己 鳞次栉比3. （2分）下列句子中，划线的词语运用不恰当的一项是（ ） A . 物的崇拜从来是与富贵、炫耀和时尚密切关联的，当大家都拥有此物，它就不再是富贵的象征。B . 一系列食品安全问题曝光后，人们都在思考一个问题：情况是不是到了不可救药的程度？C . 我们应该对提出的每一个问题都认真、独立地进行思考，不能人云亦云，随声附和。D . 这辆汽车乱闯红灯，不遵守交通规则，真是骇人听闻。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生书写水平大幅提高。B . 舌尖上的中国这部风靡海内外的纪录片用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观 众带来了心灵的震撼。C . 朗读者开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗读爱好者，纷纷加入文化经典诵读的行列。D . 一家研究机构的调查结果显示，超过50%以上的人有“手机依赖症”，总期待自己收到最新的信息5. （2分）下面语境中，用语不得体一项是（ ） 尊敬的老师：您好！收到您惠赠给我的大作，心里十分高兴，连夜拜读 ， 如在海滩上拾到一颗珍珠，颇有收获。您嘱咐我给您的大作写一篇书评，恨自己只有八斗之才 ， 恐怕难以胜任。敬请原谅。A . 惠赠B . 拜读C . 大作D . 八斗之才二、 名著阅读 (共1题；共10分)6. （10分）下面是红星照耀中国中有关三位红军领袖的评价，哪一项匹配不当？请结合阅读体验，作出判断并写出正确的评价对象。 A朱德他是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁 。B周恩来他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他是十分的诚恳。C彭德怀他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。三、 句子默写 (共1题；共5分)7. （5分）默写。 （1）独怜幽草涧边生，_。（滁州西涧） （2）_，白水绕东城。（送友人） （3）无意苦争春，_。（卜箕子咏梅） （4）_，雪尽乌蹄轻。（观猎） （5）_，西北望，射天狼。（江城子密州出猎） （6）山水之乐，_。（醉翁亭记） （7）非澹泊无以明志，_。（诫子书） （8）_，可以为师矣。（十则） （9）兄道友，_，兄弟睦，_。（弟子规） （10）与肩挑贸易毋占便宜；_。（朱子家训） （11）黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野，它表现出我们民族的精神：_！（黄河颂） （12）少年是祖国的希望，民族的未来，正如少年中国说所言“_，_，少年强则国强”。 四、 文言文阅读 (共1题；共13分)8. （13分）阅读下面的文言文，完成下列各题。（一）赵简子出畋，命郑龙射野人：“使毋惊吾鸟”。龙曰：“吾先君晋文公伐卫不戮一人，今君一畋，而欲杀良民，是虎狼也。”简子曰：“人畋得兽，我畋得士。”故缘木愈高者愈惧，人爵愈贵者愈危。可不慎乎？（二）有诈伪者事泄，戴胄据法断流，以奏之。帝曰：“朕下敕不首者死，今断从流，是示天下以不信。卿欲卖狱乎？”胄曰：“陛下当即杀之，非臣所及。既付有司，臣不敢亏法。”帝曰：“卿自守法，而令我失信耶？”胄曰：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之所发耳。陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可而置之于法，此乃忍小忿而存大信也。若顺忿违信，臣窃为陛下惜之。”帝曰：“法有所失，公能正之，朕何忧也？”【注释】畋（tin）：打猎。爵：爵位。君主封贵族的等级。流：流放。不首者：不自首的人。卖狱：用断案做交易。亏：损害。置之于法：交执法部门办理。（1）下列句中加下划线字的解释正确的一项是（ ）A . 人畋得兽，我畋得士（士兵）B . 人爵愈贵者愈危（高）C . 是示天下以不信（相信）D . 法有所失，公能正之（纠正）（2）下列句中加下划线字的意思相同的两项是（ ）A . 戴胄据法断流，以奏之 / 宅边有五柳树，因以为号焉宅边有五柳树，因以为号焉B . 当时喜怒之所发耳 / 寡助之至，亲戚畔之 寡助之至，亲戚畔之C . 此乃忍小忿而存大信也 / 当立者乃公子扶苏 当立者乃公子扶苏D . 臣窃为陛下惜之 / 果如鹤唳云端，为之怡然称快 果如鹤唳云端，为之怡然称快（3）用现代汉语写出下列句子的意思。今君一畋，而欲杀良民，是虎狼也。法者，国家所以布大信于天下。（4）郑龙和戴胄都是谏臣，但他们谏诤的目的和所体现的精神有所区别，请结合文意简要分析。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）诗词赏析 送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（1）诗中的“宦游”“无为”是什么意思？请选择一个回答。 （2）“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀？请简要分析。 六、 现代文阅读 (共2题；共37分)10. （16分）阅读下面的文段，回答问题。 喝果汁可以帮身体“排毒”吗云无心“排毒饮食”不是新鲜事物，世界上有许多地方在很久以前就有类似的概念一人们认为身体在不停地产生毒素，需要通过某些食物来“清洗”身体，“排出”毒素。一直以来各种“排毒法”层出不穷，从来不缺乏追随者。果汁排毒是近年来兴起的一种方法，实践者所采取的方案不尽相同，但都是在一定时间内，只喝果汁或蔬菜汁，不吃其他食物。这些釆汁被称为“排毒果汁”或“轻断食果汁”，还有不少名人为这些产品代言。对于排毒果汁的效果，按标准的科学表述来说：没有证据支持它的功效。因为“排毒”本身就是个伪科学的概念，而果汁排毒所采用的食谱并不能满足人体的营养需求，科学家很难去研究这样的“养生”方式，自然乜就缺乏科学证据了。那么，许多人感觉“有效”，又是怎么回事呢?一方面，有的果汁中含有大量果糖，会让果糖不耐受的人出现腹泻。还有一些果汁因为质量不合格，也会导致腹泻。许多人把吃了“排毒食物”之后的身体反应都当作“排毒”，于是腹泻也就被当作“有效”了。另一方面，这些果汁或蔬菜汁中几乎不含蛋白质和脂肪，热量低，不足以满足人体的正常需求，所以只吃这些很可能让人岀现低血糖、肌肉酸痛、乏力、头晕眼花、恶心等症状。这些本来都是副作用，却被不少人当成了“排毒”虽然没有科学证据可以证实排毒釆汁的无效，不过有一些著名医疗机构都写过关于排毒餐和排毒釆汁的综述。比如，美国宾夕法尼亚州立大学的排毒背后的污垢一文称：“经常进行果汁排毒会让人体缺乏有价值的营养，会让人岀现流感症状或者肌肉疼痛鼓吹者说这是毒素离开身体的表现，但营养师却会将这些现象解释为缺乏能量和营养的表现。”干净卫生的果汁当然是一种安全的食品，可以成为均衡食谱的一部分。然而，如果为了“排毒”而只喝釆汁，那么这种饮食方式甚至不能算安全。对于特定病症的人群，排毒饮食不仅没有好处，反而会危害健康。排毒饮食无法改善人的血压和血脂情况，对心脏没有积极影响。对于糖尿病患者，排毒饮食可能相当危险如果患者在服用治疗糖尿病的药物，那么任何严重限制进食的食谱都可能导致危险的低血糖。我们可以剖析为什么这种和那种“排毒法”都是无效的，那该怎么“排毒”呢?答案是：人体本身就有完善的“排毒”系统，所谓的“排毒法”既没用也没必要人体的皮肤、呼吸系统、消化系统是一道防线，可以挡住许多有毒有害物质，防止它们进入体内。而免疫系统能识别侵入体内的外来物质，并把它们消灭。肝脏和肾脏则是过滤系统，把人体代谢产生的废物过滤掉。要想“排毒”，关键是让这套系统有效运转。排毒果汁或其他排毒饮食都是营养不良的食谱，无法提供亼体所需的营养和热量。身体都无法正常运转，如何指望“排毒系统”正常运行?简而言之，全面均衡的营养、适当的总热量和适度的运动，是让人体“排毒系统”有效转的保障。只要身体处于良好的营养状态，就不需要用外在的方法去“排毒”。而如果身体正处于不良状态，如营养不良或营养过剩，那无论什么“排毒法”也都是无能为力的。（1）下列说法不符合原文意思的一项是（ ） A . 本文的标题运用了设问的方式，既能引起读者的思考，又突出了文章的主要内容。B . 第段引用排毒背后的污垢一文，科学而合理地解释了排毒果汁无效的原因。C . 对于糖尿病患者等特定病症的人群，排毒饮食不仅没有好处，反而会危害健康。D . 本文条理清楚，先介绍果汁排毒的由来，接着说明其危害，最后教给人们正确的方法。（2）下列对于人们认为果汁排毒“有效”的原因分析不符合文意的一项是（ ） A . 有的果汁中含有大量果糖，会让果糖不耐受的人岀现腹泻，被当作“有效”的“排毒”。B . “排毒食物”是均衡食谱的一部分，而且非常安全，经常食用能保持好的身材。C . 只吃“排毒食物”让人出现低血糖、肌肉酸痛、乏力、头晕眼花、恶心等症状，被不少人当成了“有效”的“排毒”。D . 许多人把吃了质量不合格的“排毒食物”之后的腹泻等身体反应误解为“有效排毒。（3）根据文意，谈谈我们应该怎样理性看待“排毒”。 11. （21分）阅读下文，回答问题顶碗少年（节选）这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。优美的东方杂技，使他们入迷了。他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。最后，是一组难度较大的动作他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只一只不少。于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗！他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后_着少年的肩，轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝声息。一些女观众，索性捂住了眼睛这真是一场惊心动魄的拼搏！当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。（1）给第划线空白处选出合适的词语（ ） A . 爱抚B . 摩挲C . 抚摩D . 抚触（2）从文本中找出或者概括顶碗少年两次失手后的神情及动作。表现次数神情动作第一次歉疚地微笑_第二次_（3）从用词或者修辞的角度，分析第段划线句子的表现力。 （4）在少年第二次表演又失败后，一位老人走到台上向他“低声说了一句什么”。结合上下文，请把老人的话补充出来,50字左右。 七、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）以下两题，任选一题作文。（1）2012年以来，中国好声音风靡全国，并当选为年度“十大媒体网络用语”。明星导师的言传身教，为中国乐坛的发展提供一批怀揣梦想、具有天赋才华的音乐人。你对“好声音”有何联想和感悟?请以“好声音给我力量”为题，自选文体，写一篇文章。要求：字数700字以上；文中不得出现真实的地名、校名、人名。书写规范，卷面整洁。（2）这事真让我要求：将题目补充完整，后按题作文；字数700字以上；文中不得出现真实的地名、校名、人名；书写规范，卷面整洁。第