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文档简介

第16课 和我们一样享受春天导学案主备人：刘兴艳 学习主人： 班级：四年级 第1课时【学习目标】1、认识本课的生字。2、理解诗句，了解诗的内容，体会诗人表达的情感。3、有感情的朗读课文。类项内容评价自主预习 1、读题联想：看到课文题目，我猜想课文是写 的文章，我会联想到 2、学习字词：我能正确读下列生字： 蔚、弋、 频、 茵 理解新词：巡弋 频频 祈盼 不速之客3、整体感知：读课文3至5遍，我用了 分钟，知道这篇课文一共有（ ）节，课文主要讲的是 合作学习 1、小组成员以自己小组喜欢的方式读课文。 2、小组成员分工协作，用圈画书写等方式各自学习课文内容及记录学习感悟。（课本上） 3、交流整合，为展示做准备。展示1、指名小组展示。 2、展示小组成员在规定时间内，接受其他小组成员提问，无法解惑可向其他小组成员请求帮助。 3、教师小结。检测总结我最行 闯关一：下列的字读音全对的是（ ） A 频（bn）繁 巡弋（y） B 乐（l）园 散（sn）落 C 祈盼（bn） 蔚（wi）蓝 D 梦幻（fn） 弹（dn）片 闯关二：按要求改句子 1、轰隆隆的坦克和大炮，打破了蜥蜴和甲虫的梦幻。 改为“把”字句： 改为“被”字句 ： 2、战火中的孩子希望有一张平稳的课桌，有一间洁白的教室。 改为感叹句： 改为反问句： 3、金色的沙漠，本来是蜥蜴和甲虫的天下。 缩句： 闯关三：理解课文，回答问题。 1、作者希望谁和我们一样享受春天？ 2、这首
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