2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷D卷.doc

2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷D卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）一个物体的质量大约是6g，如图所示，这个物体可能是（ ） A . 一枚邮票B . 一只绵羊C . 一枚1元硬币D . 一只大象2. （2分）质量和温度相同的铜块和水（C铜C水），使它们分别放出相同的热量后，将铜块迅速投入水中，它们的内能变化正确的是A . 铜块的内能减小，水的内能增大B . 铜块的内能增大，水的内能减小C . 铜块和水的内能都增大D . 铜块和水的内能都减小3. （2分）下列关于质量说法正确的是（ ）A . 把铁块加热后，再锻压成铁器，质量不变B . 水结成冰，质量变小了C . 1kg的泡沫塑料和1kg的铜块的质量一定不相等D . 放学后，将物理书从学校背回家，物理书的质量要变小4. （2分）如图，拉动木块在粗糙程度不变的水平桌面上做加速运动。以下说法中正确的是（ ）A . 木块受到的摩擦力逐渐减小B . 木块受到的摩擦力不变C . 木块受到的摩擦力逐渐增大D . 木块受到的摩擦力大小等于它受到的拉力5. （2分）对于密度公式= ， 下列说法正确的是（ ）A . 密度与质量成正比B . 密度与体积成反比C . 物质密度一定时，质量与体积成正比D . 密度与质量成正比，与体积成反比6. （2分）下列关于单位的认识，不正确的是（ ）A . 1牛顿的力大约等于拿起两个鸡蛋所用的力B . 1帕斯卡的压强大约等于两张纸叠放在水平桌面上产生的压强C . 1焦耳的功大约等于将一个鸡蛋从地面缓慢举过头顶所做的功D . 1瓦特大约等于1名中学生正常走上楼梯的功率7. （2分）以下安全提示中与摩擦力知识有关的是（ ）A . 请驾驶员系好安全带B . 雨天路滑，驾驶员小心行驶C . 天干物燥，注意防火D . 在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外8. （2分）如图所示，有一木块重5N，现在对木块施加一水平力F=10N，将木块压在竖直墙壁上，且木块在竖直墙壁上匀速下滑，则木块所受摩擦力的大小和方向为（ ）A . 5N竖直向上B . 5N竖直向下C . 10N竖直向上D . 10N竖直向下9. （2分）两手对拉一弹簧秤，它的示数是10 N，这两手的拉力分别为（ ）A . 5 N，5 NB . 10 N，10 NC . 0 N，0 ND . 20 N，20 N10. （2分）如图所示，质地均匀的实心圆柱体A、B叠放在水平地面上，已知他们的密度之比A：B=1：3，底面积之比SA：SB=4：3，A对B的压强和B对地面的压强之比PA：PB=1：2，则他们的高度之比hA：hB为（ ） A . 9：4B . 3：2C . 3：1D . 9：2二、 实验题 (共8题；共48分)11. （3分）宝鸡“鳌山滑雪场”正式开始运营，吸引了很多游客图中所展示的是某游客滑雪过程中的一个场景，滑雪板做得宽大是为了_压强；滑雪板底部做得很光滑是为了_摩擦力，使游客可以快速滑动；游客从高山上滑下的过程中，他的重力势能将_（以上三空均选填“增大”“减小”或“不变”） 12. （5分）小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。（1）实验中小宇是通过观察_来比较压力作用效果的。 （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_。 （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_所示实验。此时实验中要控制：_不变； （4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图-1-38丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_。 13. （3分）小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，她利用如图A所示的实验装置来做实验，并记录了相应的数据，如表：（1）分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于_N的情况下，弹簧的_跟钩码的拉力成正比；（2）小华同学根据实验数据作出了的“弹簧长度与外力的变化关系”图象，应该是下面三幅图中图_（填序号）所示的图象14. （4分）在水平地面上，小明用50N的力沿水平方向推着重为100N的木箱匀速直线前进50m，推力做功等于_J，重力做功等于_J；地面对木箱的摩擦力大小为_N；若小明将推力增大到60N时，木箱受到的摩擦力大小为_N 15. （16分）教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下： a增大压力增大摩擦；b增大接触面粗糙程度增大摩擦；c增大接触面积增大摩擦；d增大运动速度增大摩擦为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记人表中：实验接触面情况速度压力/N摩擦力/N接触面接触面积/m21木与桌面0.01v512木与桌面0.012v513木与桌面0.01v1024木与毛巾面0.01v55木与桌面0.005v51（1）比较实验1、2可知：设想_是错误的，判断的理由是_； （2）比较实验1、2可知：设想_是错误的，判断的理由是_； （3）比较实验_两组数据，可以判断设想C是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作_运动；上图的弹簧测力计示数是表中“处的数值，其大小为_N （4）比较实验_两组数据，可以判断设想C是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作_运动；上图的弹簧测力计示数是表中“处的数值，其大小为_N （5）某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法_（填“正确”或“不正确”），其理由是_； （6）某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法_（填“正确”或“不正确”），其理由是_； （7）请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：_ （8）请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：_ 16. （8分）如图所示，让同一小车分别从光滑斜面的同一高度处从静止开始下滑，小车在铺有毛巾、粗糙木板、璃板的平面上运动的距离见表格 小车在光滑的斜面上释放的高度h/cm水平部分材料小车所受阻力的情况小车在水平面上运动的路程s/cm10毛巾较大1310木板较小1910玻璃最小30（1）让小车从光滑斜面的同一高度处下滑的目的是：_ （2）从斜面上滑下的小车在水平面上最终停止运动的原因是：_ （3）根据这个实验可以推理出：若水平面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用时），小车将一直保持_ （4）画出小车在玻璃板水平面上运动时的受力示意图 17. （5分）在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，将系于小卡片两角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小（1）实验中小卡片实际上受到重力和两个拉力的作用，由于小卡片的重力远小于受到的拉力，所以可以_ (选填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力对实验的影响，而小卡片受到拉力的施力物体是_。(选填“钩码”或“细线”) （2）实验中当两边挂_(选填“相同”或“不同”)数量的钩码时，卡片才能静止。 （3）当小卡片静止时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_(选填“能”或“不能”)保持平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_的两个力能否平衡。 18. （4分）在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：A在量筒中倒入适量的水，此时液面的示数为V1B把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡C将小矿石用细线系好后浸没在量筒内的水中，此时液面示数为V2D将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡E把天平放在水平桌面上（1）为了更准确地测出矿石的密度，你认为以上操作的合理顺序是_（只填字母序号） （2）调节天平横梁平衡时，将游码移至标尺左端零刻线后发现指针在分度盘标尺上的位置如图1所示，此时应将平衡螺母向_（填“左”或“右”）调节（3）用调节好的天平称小矿石的质量，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图2所示，则矿石的质量为_g （4）若所测得矿石的体积是20cm3 ， 矿石的密度为_kg/m3 三、 填空题 (共2题；共5分)19. （2分）小李同学为了研究物体受到重力的方向，他提着用细线吊着的物体从A处走到B处，再从B处走到C处，如图所示该现象表明：_当小李松手之后，重物就会落下，这又表明：_20. （3分）如图所示，小王站在水平路面上用力向右推汽车没有推动，此时汽车的运动状态_（选填“发生改变”或“没有改变”），汽车受到的摩擦力_人的推力（选填“大于、小于或等于”），汽车受到的摩擦力的方向是_的（选填“向右、向左”） 四、 综合题 (共4题；共26分)21. （1分）将三粒芝麻碾成粉，均匀的撒在1cm2的水平地面上，地面受到的压强约为1Pa，据此可推算出三粒芝麻的总质量约为_g。 22. （15分）明湖中学组织学生进行郊游，队伍要经过清河大桥，队伍长800m，若队伍前进可看作是匀速直线运动，已知这支队伍行进速度为2m/s，整列队伍全部通过桥共用20min，公路桥梁的两端有类似如图的标志（t是“吨”的符号，30t表示桥梁最大能承受质量为30t的物体的重力）试求： （1）清河大桥的长度是多少？ （2）桥梁最大能承受物体的重力 （3）若一辆自身质量为3t的汽车，装有10m3的砖，已知砖=2.5103kg/m3 ， 汽车能否通过这座桥？（g=10N/kg） 23. （5分）一装满水的水壶质量为6kg，平面壶底的面积为200cm2 ， 壶的深度为20cm，壶中装满水置于水平面上。（取g=10N/kg）求：（1）水对壶底的压强。（2）壶底对桌面的压强。24. （5分）在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验（1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是_ （2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值_（选填相同或不同），物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为_kg/m3 往烧杯内倒入10cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为_g，若烧杯内液体的体积为20cm3 ， 则烧杯和液体的总质量应为_g五、 作图题 (共3题；共15分)25. （5分）重15N的物体在20N的水平压力F作用下，沿竖直墙面匀速下滑，如图所示请画出物体所受摩擦力的示意图 26. （5分）悬挂的小球摆动到如图所示的位置，请画出这时小球所受重力和拉力的示意图 27. （5分）形状不规则的石块静止在水平桌面上，O为重心，请画出它所受力的示意图第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 实验题 (共8题；共48分)11