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文档简介

小英雄雨来 教学设计 教学目标 1 学会本课生字新词 理解 劫难 趔趄 等词语在课文中 的意思 2 给个部分拟出小标题 理解课文内容 体会雨来与敌人英勇 顽强 机智地作斗争的英雄品质 理解他这样做的思想基础 激 发学生对祖国的热爱之情 并写好读书笔记 3 品味课文中环境描写的作用 学习作者首尾呼应的写作方法 教学重点 理解雨来的英雄行为的思想基础 教学难点 抓住重点部分及重点段落 感受人物形象 学习方式 学生自读课文 感知人物形象 讨论 交流 教具 课件 多媒体 教学过程 第一课时 教学目标 1 学会本课生字新词 理解 劫难 趔趄 等词语在课文中 的意思 2 初读课文 整体把握课文内容 3 给课文拟出小标题 4 画出情节曲线 并找出课文重点部分 一 谈话激趣 导入新课 导语 曾经 我们的祖国母亲惨遭日本侵略者的蹂躏 曾经 为了保卫祖国母亲 英雄的中国人民奋起反抗 也在曾经 在课本里 在荧屏上 我们认识了抗日小英雄王二小 海娃 嘎子 今天 让我们一同去感受抗日小英雄雨来的英雄气概 1 板书题目 小英雄雨来 2 学生读题 二 初读课文 整体感知 1 学生自由读课文 课件出示 要求 1 读准字音 读通课文 2 思考 本文主要写了一件什么事 1 学生自由读课文 2 思考 本文主要写了一件什么事 3 交流 本文主要写了一件什么事 雨来为了掩护交通员李大叔 和鬼子英勇斗争的故事 三 默读课文 给各部分拟出小标题 本文一共有六部分 请同学们默读课文 给课文每一部分拟出小 标题 小标题最好以词组或短语的形式出现 拟好后 先和同 桌交流 1 学生默读课文 拟出小标题 2 同桌交流 3 集体交流 教师板书 一 游泳本领高 二 上夜校 受教育 三 听说鬼子要扫荡 四 掩护李大叔 五 勇斗日寇 六 雨来脱险 四 画出情节曲线 找出重点部分 请同学们浏览课文 根据课文内容画出整个事件的情节曲线 并 找出本文的重点部分 1 学生浏览课文 画情节曲线 并指名学生上讲台板演 2 找出本文的重点部分 第五部分 3 反馈 4 朗读重点部分 感受人物形象 五 课堂总结 师 不能忘 不能忘 不能忘 日本帝国主义侵略者的铁蹄曾践踏过祖国母亲大半个躯 体 不能忘 那些留下姓名的 以及千千万万没有留下姓名的抗日英 雄 为了保卫我们的祖国母亲 不惜抛头颅 洒热血 不能忘 我们是中国人 生 我们爱自己的祖国 师 不能忘 生 我们是中国人 我们爱自己的祖国 六 作业布置 1 积累本
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