十册音乐教案.doc

第一课教学内容：1. 歌曲：我们多么幸福2. 音乐知识：音乐家莫扎特3. 基础训练4. 欣赏：渴望春天教学目的1. 指导学生用甜美的歌声，表达少年儿童的幸福生活，以及他们为创造美好的明天而努力学习、天天向上的情绪。2. 二声部合唱声音和谐，音量均衡。3. 了解音乐家莫扎特。4. 通过欣赏渴望春天，熟悉6/8拍抒情流畅的节奏。课时安排3课时。第1课时教学内容：复习九册教材内容、歌曲；基础训练（一）、（二）。教学过程：一、 以“小小音乐会”的形式复习第九册内容。二、 展示本学期教学内容与要求。三、 完成基础训练（一）视唱四、 基础训练（二）吹一吹，唱一唱，注意二声部节奏准确，视唱声音要和谐。第2课时教学内容：学唱歌曲教学过程：一、 学唱歌谱。二、 教师唱谱，学生唱词。三、 指导二声部。四、 齐唱、领唱、合唱等形式。第3课时教学内容：歌曲处理，欣赏。教学过程：一、 歌曲处理1. 表现欢快活泼的情绪，采用稍快的速度。2. 尝试齐唱、领唱、合唱等形式。二、 欣赏渴望春天1 初听全曲，感受6/8拍抒情流畅的节奏，体会儿童渴望鲜花开放，小鸟歌唱春天到来的愉快心情。2 介绍莫扎特。3 跟唱第一句。4 复听。哪一句是第一句的变化重复。5 复听全曲。第二课教学内容1 歌曲我们的心意2 音乐知识：西洋铜管乐器；音乐家，柴可夫斯基。3 基础训练。4 欣赏：那不勒斯舞曲。教学目的1 通过学唱歌曲我们的心意，培养学生从小爱老师，敬老师的情操。2 认识铜管乐器，了解柴可夫斯基及代表作创作风格。3 欣赏那不勒斯舞曲，体会其节奏及风格特点。课时安排3课时。第1课时教学过程：一、 教唱歌曲我们的心意。1 唱谱，注意空拍。2 学唱词。3 歌曲处理。第2课时教学过程：一、 复习歌曲我们的心意。二、认识西洋铜管乐器。三、 完成基础训练（一）、（二）。第3课时教学过程：一、 歌曲处理。二、欣赏那不勒斯舞曲。1 初听全曲。共分几段？每段节奏有何特点？2 介绍音乐家柴可夫斯基，天鹅湖。3 复听，体会其高潮之处。第三课教学内容1、 歌曲摘草莓2、 基础训练（一）、（二）（三）。3、 欣赏沂蒙山小调。教学目的1、 用轻快、欢快的情绪学唱歌曲摘草莓。培养热爱劳动，尊敬老人的情操。2、 通过基础训练中补充旋律，培养学生音乐创作能力。3、 欣赏沂蒙山小调，培养学生对民歌兴趣。体会当时共产党领导下的解放区的人民喜悦心情。课时安排2课时第1课时教学过程：一、学唱歌曲。1 听范唱。2 视谱。3 试唱。4 跟唱。5 齐唱。二、完成基础训练（三）用竖笛吹一吹，唱一唱。第2课时教学过程：一、 完成基础训练（一）、（二）。二、欣赏沂蒙山小调。1、 初听。2、 谈感受。3、 复听全曲。第四课教学内容1、 歌曲小小驼铃响叮当。2、 音乐知识：力度记号。3、 基础训练，视唱，补充旋律练习。4、 欣赏土耳其进行曲。教学目的1、 学唱小小驼铃响叮当，抒发对生活的热爱。学习渐强渐弱的演唱方法。2、 认识力度记号：渐强，渐弱。3、 通过视唱练习，巩固练习力度记号。4、 欣赏土耳其进行曲，体会进行曲的速度、力度及情绪特点。课时安排2课时。第一课时教学过程：一、学唱小小驼铃响叮当。1 范唱。2 视谱练习。3 试唱歌词。4 教唱主旋律及二部。5 齐唱。6 合唱。二、学习力度记号渐强渐弱在本课中的演唱方法。第二课时教学过程一、 歌曲处理，合唱，领唱。二、课堂练习1、 完成基础训练（一），注意力度记号的唱法。2、 完成（二）（三）补充旋律。三、欣赏土耳其进行曲1、 回忆莫扎特的有关知识。2、 初听全曲，仔细听辨乐曲中两段音乐在速度、力度和情绪上有何不同。3、 复听，随录音哼唱第二段。第五课教学内容1、 歌曲没有共产党就没有新中国。2、 音乐知识：切分音，打击乐器。3、 基础训练：切分音视唱练习。4、 欣赏雷鸣电闪波尔卡。教学目的1、 学唱没有共产党就没有新中国歌颂共产党的丰功伟绩。2、 了解并掌握切分音唱法。3、 了解西洋打击乐器。4、 欣赏雷鸣电闪波尔卡。课时安排2课时第1课时教学内容：1、学会新歌；2、掌握切分音唱法；3、基础训练。教学过程：一、 学唱新歌1、 范唱。2、 视谱，注意唱准符点。3、 词谱结合。4、 齐唱，纠错。二、认识切分音：555两头唱1/4拍，中间唱1/2拍。三、视唱练习，注意唱准切分音。第2课时教学过程：一、 歌曲处理：齐唱，轮唱。二、介绍西洋打击乐器：定音鼓、三角铁、铃鼓、大鼓、小军鼓、钹、木琴。三、欣赏雷鸣电闪波尔卡，完成想想做做。1、 体裁：舞曲。2、 用定音鼓表现雷鸣电闪。第六课教学内容1、 歌曲春雨濛濛地下。2、 基础训练：视唱听音。3、 欣赏回声。教学目的1、 学唱春雨濛濛地下，抒发对大自然的热爱。2、 基础训练，提高演奏技能，复习节奏，锻练听音能力。3、 欣赏回声，提高和声的欣赏能力。课时安排2课时第1课时教学内容1、 学唱新歌。2、 完成基础训练（二）、（三）。教学过程一、 学唱新歌1、 范唱，介绍背景。2、 教唱曲谱，分声部的地方可让学生视唱。3、 词谱结合。4、 试唱歌词。二、完成基础训练（二），改错；（三），听音练习。第2课时教学内容1、 歌曲处理。2、欣赏。教学过程一、 歌曲处理：1 合唱。2 领唱。3 结合基础训练（一），竖笛伴奏。二、欣赏回声。这是一首无伴奏合唱歌曲，曲中用和声及力度变化表现出回声效果。1、 初听。听到回声了吗？哪些地方？2、 复听。第七课教学内容1、歌曲吹草哨儿。2、基础训练。3、 欣赏弯弯的月亮教学目的1 学唱吹草哨儿，表达对大自然的热爱。2 基础训练（一）培养调式感。3 基础训练（二）三声部合唱，注意力度及节奏准确，提高合唱水平。4 欣赏弯弯的月亮，提高音乐欣赏能力。课时安排2课时第1课时教学内容1、 学唱新歌。2、基础训练（一）（二）。教学过程一、 学唱吹草哨儿1、 听范唱录音。2、 视唱歌谱。3、 教唱歌词。4、 齐唱。二、基础训练（一）（三）填空。第2课时教学过程一、 歌曲处理：1、 齐唱。2、指导二声部合唱。二、基础训练（二）三声部合唱。1 力度变化；2 节奏要准确。3 倚音及上波音唱法。三、欣赏弯弯的月亮。1 初听，谈感受。表现了思念的情绪。2 随录音哼唱。3 欣赏二胡曲弯弯的月亮。第八课教学内容1 歌曲白杨和小河。2 复习歌曲。3 欣赏苗岭的早晨。教学目的1 学唱白杨和小河，接受热爱自然，互相帮助的熏陶。2 复习本学期歌曲。3 欣赏白杨和小河。体会不同节奏速度对曲子情绪的影响。课时安排2课时第1课时教学内容1、 教唱歌曲白杨和小河。2、 欣赏苗岭的早晨。教学过程一、 学唱新歌1 学谱，注意顿音及下滑音唱法。2 学唱词。3 齐唱。4 二部合唱。二、欣赏苗岭的早晨。1 初听，分几段？哪两段基本相同？（三、八）2 体会节奏速度对曲