2012三年级(上)期中数学试卷(六) 答案.doc

全国奥数信息资源门户网站 2012三年级（上）期末数学试卷（六）一、我会填（每空1分，共17分）1（2分）3厘米=_毫米 3000千克=_吨2（2分）240秒=_分 2分30秒=_秒3（1分）钟面上分针走了一小格，秒针转了_4（4分）_=54，这道题中，除数最小是_，那这时被除是_5（1分）小红下午5：30开始做作业，做到6：00就做完了，小红做作业用了_分钟6（3分）用7、3、9三个数可组成_个三位数，最大的是_，最小的是_7（3分）如图用分数表示为，它有_个8（1分）早晨，太阳_从西边升起，可能、一定、不可能二、明辨是非（对的打“”，错的打“”，每小题1分，共6分）9（1分） 用分数表示_10（1分）可表示分成了5份，取其中的2份_11（1分）537=611_12（1分）一个长方形长增加1米，周长也增加1米_13（1分）因数末尾有几个0，积的末尾就一定有几个0_14（1分）三位数乘一位数，积最多是四位数_三、快乐A、B、C、（把正确答案的序号填在括号中）（每小题2分，共10分）15（2分）的一半，再一半，结果是（）ABC16（2分）一辆卡车的载重量是（）A5克B5千克C5吨17（2分）操场跑道一圈是400米，跑了2圈后，还差（）米是1000米A200B600C80018（2分）一个10岁的小朋友，（）比一个9岁的小朋友高A不可能B可能C一定19（2分）用2、0、5、可以组成（）个三位数A6B4C8四、计算（共30分）20（15分）口算大比拼50=5107=1=0+0=2975=30002=888=4003=265=26+3=875+25=5+56=21（15分）笔算下面各题815438=508+193=4774=20054=537=五、列式计算（每小题3分，共12分）22（3分）除数是9，被除数是74，商和余数各是多少？23（3分）6个473相加是多少？24（3分）一个长方形的周长是24厘米，长是8厘米，宽是_厘米25（3分）比900多128的数是多少？六、解决问题（1-3题，每题6分，第4题7分，共25分）26（6分）学校操场是个长方形，长80米，宽45米，这个操场周长是多少厘米？小刚沿着操场四周跑了5圈，小刚跑了多少米？27（6分）同学们去春游，其中的人放风筝、的人去划船，其余的人去爬山、爬山的人数是其中的几分之几？28（6分）为了绿化校园，学校买来了60盒鲜花，这些鲜花如果摆6排，每排可以摆多少盒？如何摆9排呢？29（7分）小华每天早上7时30分到校，11时50分放学回家下午2时到校，16时放学回家他全天在校多长时间？七、拓展题（10分）30（10分）填上合适的数，使等式成立：2012三年级（上）期末数学试卷（六）参考答案与试题解析一、我会填（每空1分，共17分）1（2分）3厘米=30毫米 3000千克=3吨考点：长度的单位换算；质量的单位换算。1923992专题：长度、面积、体积单位；质量、时间、人民币单位。分析：（1）运用长度单位之间的进率进行解答，即1厘米=10毫米由此可以进行解答（2）运用重量单位之间的进率换算进行解决，即运用“1000千克=1吨”进一步求出答案解答：解：（1）因为1厘米=10毫米，所以3厘米=30毫米，（2）因为1000千克=1吨，所以30001000=3，即3000千克=3吨；故答案为：30，3点评：本题考查了长度单位、重量单位之间的进率换算2（2分）240秒=4分 2分30秒=150秒考点：时、分、秒及其关系、单位换算与计算。1923992专题：质量、时间、人民币单位。分析：把240秒换算为分钟，用240除以进率60；把2分30秒换算为秒，先把2分钟换算为秒，用2乘进率60，然后加上30秒即可解答：解：240秒=4分； 2分30秒=150秒；故答案为：4，150点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率3（1分）钟面上分针走了一小格，秒针转了1圈考点：时、分、秒及其关系、单位换算与计算。1923992专题：质量、时间、人民币单位。分析：钟面上共分了12个大格，60个小格，秒针走1个小格是1秒，走一圈是60秒；分针走1个小格是1分，1分钟是60秒，也就是秒针走1圈解答：解：分针走1小格，秒针走60小格，是60秒，也就是1圈；故答案为：1圈点评：本题是考查时、分、秒及其关系及单位间的进率随着数字式钟的出现，现在很多学生只认识数字钟，不认识指针式钟，应加强训练4（4分）295=54，这道题中，除数最小是5，那这时被除是29考点：有余数的除法。1923992专题：运算顺序及法则。分析：根据“在有余数的除法中，余数总比除数小”可知：因为余数是4，除数最小是5；进而根据“被除数=商除数+余数”进行解答即可解答：解：除数最小是：4+1=5，55+4，=25+4，=29；故答案为：5，29点评：解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出除数最小为：余数+1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可5（1分）小红下午5：30开始做作业，做到6：00就做完了，小红做作业用了30分钟考点：日期和时间的推算。1923992专题：质量、时间、人民币单位。分析：用结束时的时刻开始做作业的时刻，即为小红做作业用去的时间解答：解：6时5时30分=30分钟，答：小红做作业用了30分钟故答案为：30点评：考查了时间的推算，是基础题型，通常用后面的时刻前面的时刻，即可求出中间经过的时间6（3分）用7、3、9三个数可组成6个三位数，最大的是973，最小的是379考点：简单的排列、组合；整数的认识。1923992专题：整数的认识。分析：百位数从7、3、9中任选一个数，有3种选法，那十位数只能从剩下的2个数中选，有2种选法，个位数就只有一种选法，由此即可得出组成不同的三位数的个数把用7、3、9摆出的三位数都写出来，进而求解解答：解：用可7、3、9以摆出的三位数有：739，793，379，397，973，937一共可以摆出6个三位数，其中最大的是973，最小的是379故答案为：6，973，379点评：本题考查了简单的排列、组合在列举这些三位数时，要按照一定的顺序写，不要重复写或者漏写7（3分）如图用分数表示为，它有3个考点：分数的意义、读写及分类。1923992专题：分数和百分数。分析：分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，表示其中这样一份的数为分数单位据此分析完成即可解答：解：此正方形被平均分成9份，其中3份为阴影部分，根据分数的意义可知，阴影部分占这个正方形的，它的分数单位是，它有3个故答案为：，3，点评：本题通过图形考查了学生对于分数及分数单位意义的理解8（1分）早晨，太阳不可能从西边升起，可能、一定、不可能考点：事件的确定性与不确定性。1923992专题：可能性。分析：太阳东升西落属于客观规律，属于确定事件中的必然事件；太阳不可能从西边升起，属于确定事件中的不可能事件；进而得出结论解答：解：由分析知：太阳不可能从西边升起；故答案为：不可能点评：此题应根据事件的确定性和不确定性进行分析、解答二、明辨是非（对的打“”，错的打“”，每小题1分，共6分）9（1分） 用分数表示错误考点：分数的意义、读写及分类。1923992专题：分数和百分数。分析：分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份的数为分数据此意义结合图形分析判断即可解答：解：题目中的三角形分成3份，阴影部分为1份，但不是平均分成，根据分数的意义可知，阴影部分用分数表示是错误的故答案为：错误点评：本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这一要素的理解10（1分）可表示分成了5份，取其中的2份错误考点：分数的意义、读写及分类。1923992专题：分数和百分数。分析：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份的数为分数由此可知，表示将单位“1”平均分成5份，其中的2份是它的由于题目中可表示分成了5份，取其中的2份没有说明是平均分，则说法错误解答：解：由于题目中可表示分成了5份，取其中的2份没有说明是平均分，根据分数的意义可知，则说法错误故答案为：错误点评：本题重点考查了分数意义中“平均分”的这一要素11（1分）537=611错误考点：有余数的除法。1923992专题：运算顺序及法则。分析：根据“被除数除数=商余数”进行解答即可解答：解：537=74；故答案为：错误点评：根据被除数、除数、商和余数四者之间的关系进行解答，也可以根据在有余数的除法里，余数总比除数小，进行直接判断12（1分）一个长方形长增加1米，周长也增加1米错误考点：长方形的周长。1923992专题：平面图形的认识与计算。分析：抓住“长增加1米”，如果宽不变，那么周长就增加了2个1米的长度由此计算得出即可选择正确答案解答：解：因为长方形的周长=（长+宽）2=长2+宽2；如果宽不变，长增加1米，则周长就增加12=2米，原题说法错误故答案为：错误点评：此题考查了长方形的周长公式的灵活应用13（1分）因数末尾有几个0，积的末尾就一定有几个0错误考点：整数的乘法及应用。1923992专题：运算顺序及法则。分析：根据题意，假设这两个因数分别是2和5，然后在进行判断即可解答：解：根据题意，假设这两个因数分别是2和5；这两个因数的末尾一个0也没有，根据题意推断，它们相乘的积的末尾一定也没有0；而实际上，25=10，它们积的末尾有一个0；所以，两个因数的末尾有多少个0，它们相乘的积的末尾一定有多少个0这种说法是错误的故答案为：错误点评：根据题意，用赋值法比较好判断此类题目14（1分）三位数乘一位数，积最多是四位数正确考点：整数的乘法及应用。1923992专题：运算顺序及法则。分析：用最大的三位数乘最大的一位数，看它们的积是几位据此解答解答：解：9999=8991，最大的三位数乘最大的一位数积是四位数，所以三位数乘一位数，积最多是四位数正确故答案为：正确点评：本题的重点是用最大的三位数乘最大的一位数，看它的积是几位数三、快乐A、B、C、（把正确答案的序号填在括号中）（每小题2分，共10分）15（2分）的一半，再一半，结果是（）ABC考点：分数的意义、读写及分类。1923992专题：分数和百分数。分析：将这个圆当做单位“1”，根据分数的意义可知，它的一半是原来的，所以它的一半的一半是原为的=解答：解：=即的一半，再一半，结果是它的故选：C点评：完成本题的依据是分数的意义，即将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数16（2分）一辆卡车的载重量是（）A5克B5千克C5吨考点：根据情景选择合适的计量单位。1923992分析：根据生活经验、对重量的认识，计量一辆卡车的载重量应用“吨”做单位，据此解答即可解答：解：一辆卡车的载重量是5吨故选：C点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择17（2分）操场跑道一圈是400米，跑了2圈后，还差（）米是1000米A200B600C800考点：整数、小数复合应用题。1923992分析：先求出跑了2圈，跑的路程，求还差多少米是1000米，用1000米减去2圈跑的路程，即为答案解答：解：10004002，=1000800，=200（米）；答：还差200米是1000米故选：A点评：此题的思路是：求出跑了2圈的路程是800米，再跑多少米是1000米，用减法计算18（2分）一个10岁的小朋友，（）比一个9岁的小朋友高A不可能B可能C一定考点：事件的确定性与不确定性。1923992专题：可能性。分析：一个10岁的小朋友，可能比一个9岁的小朋友高，属于不确定事件中的可能性事件，可能比9岁的小朋友高，也可能比9岁的小朋友矮；据此解答即可解答：解：由分析可知：一个10岁的小朋友，可能比一个9岁的小朋友高，属于不确定事件中的可能性事件；故选：B点评：根据事件发生的确定性和不确定性进行分析、进而得出结论19（2分）用2、0、5、可以组成（）个三位数A6B4C8考点：简单的排列、组合；整数的认识。1923992专题：整数的认识。分析：先将能组成的三位数列举出来，再计算出一共有几个解答：解：能组成的三位数有：250，205，502，520，共有4个故选：B点评：解决本题时要注意0不能写在最高数位上四、计算（共30分）20（15分）口算大比拼50=5107=1=0+0=2975=30002=888=4003=265=26+3=875+25=5+56=考点：整数的乘法及应用；整数四则混合运算；数的估算；分数的加法和减法。1923992专题：运算顺序及法则。分析：估算2975时，把297看做300计算；26+3、5+56，按照先算乘法，再算加法的顺序计算；其它算式按照整数四则运算和分数加减法的计算方法计算即可解答：解：50=0，5107=3570，1=，0+0=029751500，=1，30002=6000，888=704，=4003=1200，265=5.2，=1，26+3=15，875+25=900，5+56=35点评：此题考查学生的最基本的计算能力21（15分）笔算下面各题815438=508+193=4774=20054=537=考点：整数的加法和减法；整数的乘法及应用；整数的除法及应用。1923992专题：运算顺序及法则。分析：根据整数加减法和整数乘除法的计算方法进行计算即可得到答案解答：解：815438=377， 815；508+193=701， 508；4774=1908， 477；20054=8020， 2005；537=74， 77点评：此题主要考查的是整数加减法和整数乘除法的计算方法五、列式计算（每小题3分，共12分）22（3分）除数是9，被除数是74，商和余数各是多少？考点：有余数的除法。1923992专题：文字叙述题。分析：求商和余数，根据“被除数除数=商余数”，代入数值，进行解答即可解答：解：749=82；答：商是8，余数是2点评：此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答23（3分）6个473相加是多少？考点：整数的乘法及应用。1923992专题：文字叙述题。分析：根据整数乘法的意义，6个473相加，就是4736，然后进行计算即可解答：解：4736=2838，答：6个473相加是2838点评：本题主要考查整数乘法的意义，然后再进行列式计算即可24（3分）一个长方形的周长是24厘米，长是8厘米，宽是4厘米考点：长方形的周长。1923992分析：长方形的周长=（长+宽）2，所以长与宽的和是周长的一半，即长+宽=242=12（厘米），再减去长就是宽的长度解答：解：2428，=128，=4（厘米）答：宽是4厘米故答案为：4点评：还可以这样做：先计算出两条长的长度之和，周长减去两条长的长度之和=两条宽的长度，再除以2即可，即：（2482）2=82=4（厘米）答：宽是4厘米25（3分）比900多128的数是多少？考点：整数的加法和减法。1923992专题：文字叙述题。分析：根据加法的意义可知，比900多128的数是900+128=1028，解答：解：900+128=1028，答：比900多128的数是1028点评：求比一个数多几的数是多少用加法六、解决问题（1-3题，每题6分，第4题7分，共25分）26（6分）学校操场是个长方形，长80米，宽45米，这个操场周长是多少厘米？小刚沿着操场四周跑了5圈，小刚跑了多少米？考点：长方形的周长。1923992专题：平面图形的认识与计算。分析：长方形的周长=（长+宽）2，将数据代入公式即可求得这个操场的周长，再乘5就是小刚跑的路程解答：解：（80+45）2，=1252，=250（米），2505=1250（米），答：操场的周长是250米，小刚跑了1250米点评：此题主要考查长方形的周长公式的应用27（6分）同学们去春游，其中的人放风筝、的人去划船，其余的人去爬山、爬山的人数是其中的几分之几？考点：分数加减法应用题。1923992专题：分数百分数应用题。分析：将全体人数当作单位“1”，根据分数减法的意义，用单位“1”分别减去放风筝与划船的分数占总数的分率，即得爬山的人数是其中的几分之几，列式为：1解答：解：1=答：爬山的人数占全部的点评：本题也要可先根据分数