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文档简介

复习提问 1 声音是如何产生的 声音是由物体的振动产生的 2 传播声音的介质包括哪三类 3 15 时空气中的声速是多少 固体 液体 气体 340m s 音乐欣赏1 音乐欣赏2 大家有什么发现吗 2 2我们怎样区分我们周围的声音 我们生活在声音的海洋中 它们有的高有的低 有的强有的弱 有的动听悦耳 有的嘈杂让人厌烦 一 音调 1 音调 声音的高低叫做音调 什么因素决定音调的高低 音调的高低与发声物体的振动频率有关 振动频率越大 发出的声音音调越高 振动频率越小 音调越低 物理学上将声源在一秒振动的次数叫频率 频率是描述发声体振动快慢的物理量 频率的单位是赫兹 简称赫 符号为hz 物体在1秒种内若振动100次 频率为100hz 二 用波形比较频率 图中的频率大 音调高 甲 这是我叫的声波图 这是我叫的声波图 三 怎样调节玄乐器的音调 得出结论 长短 松紧相同时 弦线越细 音调高 粗细 松紧相同时 弦线越短 音调高 粗细 长短相同时 弦线越紧 音调越高 即长 粗 松的音调高 短 细 紧的音调低 附 管乐器的音调与管内空气柱的长短有关 一般情况下 空气柱越短音调越高 你知道吗 人发声的频率范围85hz到1100hz 人听声的频率范围20hz到20000hz 人歌唱声大约从60hz到2500hz 通常男子说话的声频率约为90 140hz 而女子说话声的频率约为270 550hz 儿童比成人音调高 在同一音乐中1 2 3 4 5 6 7 i中音调逐渐增高 往保温瓶里灌开水的过程中 听声音就能判断水是否快灌满了 其判断的依据 瓶里水位升高 空气柱变短 振动 加快或减慢 逐渐升高 加快 音调 男高音在引吭高歌 中的两个高的意思一样吗 讨论 一只蜜蜂从你耳旁飞过 你能听到它翅膀振动所发出的声音 可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时 你却听不见 这是为什么 提示 蝴蝶翅膀的振动频率小于10hz 而蜜蜂的翅膀振动频率为500 600hz 四 巩固练习1 弦乐队在演奏前 演奏员都要调节自己的乐器 拧紧或放松琴弦 这样做主要是改变乐器发出声音的 a 响度b 音调c 音色d 传播方向2 小明的二胡断了一根细琴弦 他用一根粗弦代替后 则发出的声音的音调将 a 保持不变b 变高c 变低d 无法确定3 下面形容声音的 高 指音调的是 a 不敢高声语 恐惊天上人b 高声喧哗这首歌声音太高 唱不上去d 听不见 声音高些 b c c 4 小虹同学是校乐队的小提琴手 上物理课时 物理老师请小虹给同学们演奏了一首曲子 并请同学听粗琴弦与细琴弦发出声音的不同 以下说法中正确的 a 粗琴弦发出声音的音调与细琴弦的一样高b 无法比较音调的高低c 粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高d 粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的低5 关于声源下面说法中正确的是 a 能发声的物体叫做声源b 各种乐器都是声源c 正在发动的摩托车是声源d 公路边的高音嗽叭是声源 d c 6 狗 猫能听到人不能听到的声音 原因
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