广东省怀集县七年级数学下册 10.1 统计调查课件2 （新版）新人教版.ppt

第十章统计调查10 1统计调查第二课时统计调查 二 一 新课引入 1 的调查叫做全面调查 2 全面调查的过程包括 数据 数据 数据 考察全体对象 收集 整理 描述 1 2 二 学习目标 通过抽样调查 初步感受抽样的必要性 了解 样本 总体 个体 样本容量 等概念 三 研读课文 知识点一 认真阅读课本第137至139页的内容 完成下面练习并体验知识点的形成过程 三 研读课文 知识点一 问题2某校有2000名学生 要了解全校学生对新闻 体育 动画 娱乐 戏曲五类电视节目的喜爱情况 怎样进行调查 抽样调查1 只抽取一部分对象进行调查 然后根据调查数据推断全体对象的情况 这样的调查方法叫做 调查 2 要考察的 对象称为总体 组成总体的 考察对象称为个体 被抽取的那些个体组成一个 样本中个体的数量称为 3 抽样调查的数目要 抽样调查的样本要具有 全体 抽样 每一个 样本 样本容量 代表性和广泛性 抽样调查 恰当 三 研读课文 知识点一 为了解全校同学的平均身高 小明调查了座位在自己旁边的3名同学 把他们身高的平均值作为全校学生平均身高的估计 1 小明的调查是抽样调查吗 答 是抽样调查 答 调查的总体是全校同学的身高 个体是调查的每一名同学的身高 样本是座位在自己旁边的3名同学的身高 样本容量是3 答 不能 因为样本容量太少 不具有代表性和广泛性 不能较好地反映总体情况 3 这个调查结果能较好地反映总体的情况吗 如果不能 请说明理由 2 如果是抽样调查 指出调查的总体 个体 样本和样本容量 练一练 三 研读课文 知识点二 简单随机抽样抽取样本的过程中 总体中的每一个个体都有 被抽到 像这样的抽样方法是一种简单随机抽样 练一练某班要选3名同学代表本班参加班级间的交流活动 现在按下面的办法抽取 把全班同学的姓名分别写在没有明显差别的小纸片上 把纸片混放在一个盒子里 充分搅拌后 随意抽取3张 按照纸片上所写的名字选取3名同学 你觉得上面的抽取过程是简单随机抽样吗 为什么 简单随机抽样 相等的机会 答 是简单随机抽样 原因是在抽取样本的过程中 每一名学生都有相等的机会被抽到 3 抽样调查具有 的特点 但抽取的样本是否具有 性 直接关系到对总体估计的准确程度 三 研读课文 2 全面调查收集到的数据 但一般 而且某些调查 知识点三 全面调查和抽样调查的特点1 全面调查和抽样调查都是 的两种方式 全面调查与抽样调查的特点 代表性 花费少 省时 收集数据 准确 全面 花费多 耗时 不适用全面调查 三 研读课文 知识点三 1 以下调查中 哪些适宜全面调查 哪些适宜抽样调查 1 调查某批次汽车的抗撞击能力 2 了解某班学生的身高情况 3 调查春节联欢晚会的收视率 4 选出某校短跑最快的学生参加全市比赛 答 1 4 适宜抽样调查 2 3 适宜全面调查 练一练 2 请你举出一些不宜用全面调查的例子 并说明理由 答 不宜用全面调查的例子 灯泡寿命 火柴质量 炮弹杀伤半径等 理由是 这些调查具有破坏性 四 归纳小结 1 只抽取 对象进行调查 然后根据调查数据推断 对象的情况 这样的调查方法叫做抽样调查 2 要考察的全体对象称为 组成总体的每一个考察对象称为 被抽取的那些个体组成一个 样本中 称为样本容量 3 抽样调查的 要适当 抽样调查的样本要具有 一部分 全体 总体 样本 个体 个体的数量 数目 代表性和广泛性 四 归纳小结 4 抽取样本的过程中 总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到 像这样的抽样方法是一种 5 全面调查和抽样调查都是 的两种方式 全面调查收集到的数据 但一般 而且某些调查不宜用全面调查 抽样调查具有 的特点 但抽取的样本是否具有 性 直接关系到对 的准确程度 6 学习反思 简单随机抽样 收集数据 全面 准确 花费多 耗时 花费少 省时 代表性 总体估计 五 强化训练 1 在2004年全国初中数学竞赛中 抽查了10名同学的成绩如下 单位 份 78 77 76 74 69 69 68 63 63 63 这里样本容量是 样本是 总体是 10 10名同学的成绩 2004年全国初中数学竞赛学生的成绩 五 强化训练 2 比较你所在学校三个年级同学的平均体重 1 制定调查方案 利用课余时间实施调查 2 根据收集到的