动物王国开大会（第一课时）.docx

部编版第二册第七单元 动物王国开大会教学设计教学目标：1.知识目标：正确认读本课“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第”等十三个生字，会写田字格里的“要、连、百、还、舌、点”等六个生字。2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。3.情感目标：通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。培养孩子严谨、全面的思维。教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文。教学难点：通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。教学课时：两课时。第一课时教学目标1能认识“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第 ”13个生字，写好“百、舌、”2个生字。2让学生明白通知一定要把时间、地点说清楚。教具准备：课件。教学过程：一、导入孩子们，我知道你们最爱听故事了。今天，我们来讲个故事，故事发生在一个美丽的地方，这里树木茂盛、鲜花盛开，到处都是动物们的欢声笑语，这个地方就是：板书：动物王国 （提示学生看老师写，边写边说：物是一个形声字，左边是牛字旁，因为右边来了新朋友，牛字的长横改为稍短的提，两个朋友互相谦让在一起多么和谐啊。跟着老师读“动物”“动物王国”动物王国发生了一件事。板书：开大会你们把这个故事的题目完整地读下来。（读题：动物王国开大会）动物们也会开大会吗？我们一起来走进这个故事。翻开书88页二、初读课文，学习生字学“虎”大会的主持人是百兽之王老虎，出示虎的图片，学“虎”（孩子们，和百兽之王打打招呼吧。指导读出“威风”）学“熊”老虎要开大会了，当然少不了一个得力的助理，它的助手是谁呢？出示图片（憨厚的大狗熊）谁认识这个“熊”字。说说你是怎么认识的？（1、加一加 2、有一部你们非常熟悉的动画片熊出没中的熊字，就是这个熊。在生活中，你只要做个有心人，识字可是无处不在）学“通”动物王国要开大会了，开会之前，得做好一件重要的事情，你们知道是干什么吗？相机学“通”（出示“通知”）学“遍”同学们，你们把“通知”这个词读一遍，男同学读一遍，女同学读一遍，刚才老师反反复复地说了一个字-“遍”，你们读了好几遍，就是这个“遍”字。，你们读三遍。“遍、遍、遍”“遍”和“通”是一对好朋友，你们发现了什么？（都是走之，都是半包围结构）老师讲述，“遍”和“通”，都是由一个生字加一个偏旁组成的字，像这样的字，在汉字库里还有很多很多，比如下面两个字“注”“意”学“注”“意”注和意在一起还是一个我们常用的词语呢！设置情景理解“注意”词意。上课我们要注意（听讲）。过马路我们要注意（车辆）。“注意”就是引起人们的重视，在说重要的 事情之前，人们通常就会说：“请注意”。大家再请注意，我还要变出一个词呢！看看是什么？学“鬼”“脸”出示“鬼脸” （带拼音） 请一位同学上台做个可爱的鬼脸。让我们记住*小朋友这个可爱的鬼脸，也记住这个词“鬼脸”。读两遍。学“准”“第”孩子们，刚才我们借助图片认识了“虎 熊”，用加一加的办法记住了“注 意”下面这两个生字宝宝你打算怎么记住呢？出示“准”“第”换一换：堆准 弟第给准、第组词。学“百”“舌”小朋友们真棒，一下子就认识了这么多的生字宝宝。可老虎大王说：“你们要是想去参加动物王国的大会，我还得再考考你们。”瞧，谁来了？（出示“白”“古”）老虎大王说，你们要是能给这两个字加上一笔，变成一个新字，就算你们过关了。孩子们，快想想，怎样加？相机出示“百”“舌”三、学写“百”“舌”老虎大王说：“你们太厉害了，这么轻易地就闯过关了，那我还得增加一点难度，你们得把“百”和“舌”这两个字宝宝写好才算过关，”孩子们，能写好吗？老师范写。（写“舌”字之前请学生说说得注意什么？）学生写。四、巩固识字生字宝宝都在这儿集合了，一起和它们打打招呼吧！它们组成了词语，还认识吗？先指名读，再齐读，最后开小火车读。五、学文，了解通知生字、词语咱们都过关了，现在我们可以去参加动物王国的大会了。刚才我们说了，开会之前得有通知啊。狗熊助手是怎么发通知的呢？请你读一读课文的16自然段。把狗熊发的通知找出来读一读，并划上横线。出示：“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”你们觉得，狗熊在发这个通知的时候，语气、表情会是怎样的？指名当狗熊朗读句子。狗熊这样发通知行吗？谁提出了自己的意见？狐狸怎么说的？你们觉得狐狸说的有道理吗？好，让我们来把当时的场面再现出来。请一位同学当狗熊，一位同学当狐狸，一位同学当老虎，读读他们的对话。既然这个通知不行，那狗熊还得再发通知，狗熊又发了几次通知呢？每一次是怎么说的？请你再读课文的718自然段，用横线划出狗熊发的通知。学生汇报。老师相机出示句子。第二次：“大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！”第三次：“请大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！”第四次：“大家注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”什么是准时呢？狗熊发出的通知，前三次都有人说大会开不起来，第四次通知后，大家都准时来开会了，什么原因呢？我们把这四则通知再来读一读。读完后学生交流。总结：第一次通知只说要开大会。第二次通知只说时间是明天开会。第三次通知虽说时间说 清楚了，但没说地点。所以动物们还是不能准时去参加大会。只有第四次把时间、地点都说清楚了，动物们才能准时去参加大会。同学们：请记住，要通知一件事情，把时间、地点、事情说清楚很重要。小朋友们，现在你们会说通知了吗？本周星期六的上午八点一年级九班的同学们到天岳广场举行一次放风筝的比