新聘教师集中培训心得（二）.docx

新聘教师集中培训心得新聘教师集中培训心得20*年8月15日到8月19日，学校为新入职教师举办了为期一周的集中培训，培训内容包括各个方面，从学校发展史到学校各类制度和规范，从如何提升教学能力到如何做好科研，除此之外，还特意安排了一次教学观摩课以及参观校史馆。主讲人包括董事长、校长、各处长及主任等。这一系列的培训不仅让我们能快速地了解学校的各类情况，便于之后开展工作，也让我们能够尽快融入学院，成为学院的一员。通过此次培训，本人感受最深的主要有以下几个点：第一，报国为民，无私奉献，挑战极限，追求卓越。在培训班开班之前，我们就先进行了一次劳动体验搬3号教学楼的课桌椅。从这次劳动体验中，我也收获颇多。虽然只是一次简单的劳作，但是在劳动过程中也有不少值得回味和总结的事情。我们学院新入职的女教师比较多，感觉上会比其他男生多的学院要弱一些，但是在劳动过程中我们并没有落后多少，每个老师都积极主动地投入工作，劲头十足。在搬桌子的时候，我们都是两两配合，一起把桌子抬下楼。谁实话，干体力活对于我们女教师来说都是吃力地活，也不是我们的优势，但是大家在搬运的过程中都发挥出自己坚韧的品质，没有人因为辛苦而偷懒，都在尽力贡献自己的力量，这是一个优秀的集体应该具备的品质之一；搬运工作同时还考验我们的团队协作能力，两个人要一起合作把桌子抬下楼，需要两个人的相互协调，我们都做得很好，这是一个优秀集体应该具备的另一个品质。通过劳作，磨炼了我们坚持不懈的意志品质，践行了无私奉献的精神，同时让我们这些新同事更好地认识和了解彼此，加快团队的融合，为以后教学或者科研工作的开展打下了良好的基础。第二，坚持才能胜利。董事长、校长和副校长都给我们讲过学校的发展史。从学校艰辛的发展之路中，不难看出学校的成功离不开坚持。在很多关键的时间点，如果没有董事长的坚持，没有校长的坚持，没有学校各位工作者的坚持，就不会有现在的学院。作为一名刚入职的新人，我深深地被的发展历程所感染，在以后的工作生活中难免会遇到各种各样的问题和困难，但是不管在以后的道路上会遇到多大的困难，我们一定要秉承前辈的优秀品质，直面困难，坚持不懈地去克服困难。第三，机会是给有准备的人的。在谈到所做的决策以及学校所取得的成果时，提到了两个词：偶然与准备。董事长指出，学校所取得的成果并不是偶然的结果，而是提前做好充分的准备才取得的成果。对于学校而言，充分的准备才能取得好的结果，那么对于我们教师个人而言，也是如此。机会只留给有准备的人，我们只有提前做好准备，才能在机会到来之时抓住机会，获得未来更好的发展。因此，从此时此刻，我们就要开始做好各类准备工作，迎接随时可能会出现的挑战和机遇。例如，为了能够参加两年之后的讲师评选，我们现在就要着手准备评选讲师所必须具备的条件。也就是说在立足当下的同时，要有心系未来的准备，才能在接下去的工作中有所创新，收获成果。第四，提升专业素质，站好三尺讲台。作为刚入职的青年教师，教学自然是工作的第一要务。心中有笔墨才能做到胸有成竹，虽然角色已经由学生切换到教师，但是学习的步伐不能停歇，扎实的专业技能和得当的授课技巧是一名优秀教师应该具备的优良品质。因此，在教学工作中，应该做到夯实专业素质，不断充实和丰富专业知识，努力提升自己的专业技能。与此同时，在日新月异的现代社会，知识也在不停地更新迭代，我们应该紧跟时代的脉搏，及时给自己“充电”，及时获取本专业的新知识。只有这样，在教学工作中面对学生时才能有的放矢。此外，一个成功的教师不仅仅在于拥有渊博的学识，还必须要有传道、授业、解惑的能力，懂得因材施教，把专业的知识技能传授给学子，这才是教育的本质。我是教育工作的新手，在授课的方式方法上还有诸多的不足，在日常的工作中应该多向老教师学习，并且在实践中注意总结反思，早日形成自己行之有效的教育风格和特色。肖处长在培训中谈到我们在授课的过程中要注意的几点，其中印象最为深刻的是两句话。第一句话是“我们要讲有用的，并且要讲得学生能够听懂”。第二句话是“老师不仅要教会学生学会，还要教会学生会学”。虽然我曾经担任过兼职教师，但从未兼顾这两句话。因此，在之后的授课过程中，我要不断思考这几句话，争取做到这几点。第五，积极投入科研，反向助长教学。在我看来，高校的教师和其他教师的最大区别在于前者在自己的专业领域有一定的研究和发现，是新知识领域的开拓者和推动者。虽然是一名青年教师，但是也应当积极投身科研，在探索新知识领域的道路上，不仅可以进一步加深对于学科的认识，再度巩固专业知识，还可以发掘和吸收更多未涉及的、但是有联系的横向知识，这对于自身的专业素质来说也是一个不断提升的过程。最终，科研的本质是去发现学科领域的矛盾并解决矛盾，引出新的知识概念的过程，所以这也是一个提升自己创造能力的经历。从另一个角度来看，科研让自己处于学科的前列，站得高看得远，你的眼界和知识的领域在不断的扩大，拥有的越多意味着可以传授的知识就越多，所以科研从某种角度来说助长教学。但是，科研工作需要长期的积累，才能有所收获。因此，在漫长的探索过程中，科研工作是枯燥和单调的，只有具备良好的科研工作素质，才能保持持续不断的旺盛精力，才能全身心地投入其中，将科研工作做好。我认为青年教师从事科学研究工作必须要具备如下科研素质：要勤于思考，善于发现问题，要有创新意识和敢于标新立异的觉悟；科研过程中要秉承严谨的科学态度和实事求是、脚踏实地的工作作风以及爱岗敬业的奉献精神；最后还需要具有勤奋、执著的科研精神。同时，要处理好教学与科研之间的关系，教学工作与科研工作应该是相互促进、相辅相成的关系，要努力让两者齐头并进。虽然对于我这样的新教师来说，科研不可能一蹴而就，但是我始终认为科研其实是一个积累的过程，只有在平时心系科研，勤于汲取，勇于创新，善于总结，才能在关键时刻开辟新的知识领域。进入新环境，应对新的工作，我们需要重新给自己一个定位。对于我个人而言，我的短期目标是完全适应和融入学院。虽然我曾在学院担任过兼职教师，但那时对学校的了解还不够全面，归属感也很不足。那时的我只能算是学院的一名“远房亲戚”，而通过这几天的培训，我觉得我已经是学校的一名“近亲”，但我觉得这远远不够，我想要成为学校的一名“家庭成员”。因此，我的短期目标就是能够尽快完全适应和融入学院。我的中长期目标是配合学校顺利完成两评两申和精细化管理工作。学校近5年重中之重的工作就是两评两申和精细化管理工作，而作为学院的一份子，我的重点工作自然就是配合学校完成这项挑战。我的长期目标就是根据职称评定的路线向上发展。我从小的梦想就是成为大学教授，而我现在已经成为高校的一名教师，那么现在我要做的就是朝着我的梦想继续前进。在这过程中，我就需要不断地从各个方面进行准备，包括教学和科研等。集中培训结束并不代表结束，这只是开始。为了能帮助我们这些新入职教师能更好地发展，学校还