高中生物 第二章 染色体与遗传 第8课时 遗传的染色体学说同步备课课件 浙科版必修2.ppt_第1页
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第8课时遗传的染色体学说 1 内容细胞核内的染色体可能是 2 依据 和减数分裂过程中的 存在平行关系 考点一遗传的染色体学说 a a 基因的载体 基因的行为 染色体行为 3 具体表现 独立性 细胞分裂 成对 等位基因 成对 同源染色体 4 意义该学说圆满地解释了孟德尔定律 等位基因 一个 同源染 色体 一条 非等位基因 非同源染色体 1 2017 绍兴选考模拟 下列现象的发现 与遗传的染色体学说的建立最不相关的是 a 染色体由dna和蛋白质组成b 减数分裂时同源染色体分离c 减数分裂时非同源染色体自由组合d 受精卵的染色体分别来自卵细胞和精子解析遗传的染色体学说的建立在前 发现染色体由dna和蛋白质组成在后 答案a 基因和染色体存在明显的平行关系 基因在染色体上 1 对分离定律的解释 1 控制一对相对性状的等位基因位于一对 2 在减数分裂时 染色体分离 位于同源染色体上的 也发生分离 考点二孟德尔定律的细胞学解释 b b 同源染色体上 同源 等位基因 3 f1产生配子图解 4 结果 f1的雌 雄配子随机结合 产生的f2两种表现型的数量比为 即产生了性状分离现象 3 1 2 对自由组合定律的解释 1 控制一对相对性状的等位基因位于一对 上 控制另一对相对性状的等位基因位于另一对 上 2 在减数分裂的过程中 同源染色体分离 自由组合 处于非同源染色体上的 也自由组合 同源染色体 同源染色体 非同源染色体 非等位基因 3 f1产生配子图解 4 结果 f1产生4种雌配子 4种雄配子 雌雄配子的结合是随机的 产生的f2有4种表现型 其表现型的数量比为 表现为性状的自由组合现象 9 3 3 1 2 如图能正确表示基因分离定律实质的是 解析dd是杂合子 含等位基因 在减数第一次分裂后期 等位基因分离 产生d和d两种配子 比例1 1 图a能正确表示基因分离定律实质 a正确 图b表示d和d两种雌雄配子随机结合 完成受精作用 不能正确表示基因分离定律实质 b错误 dd dd是纯合子 不含等位基因 只能产生一种配子 所以图c 图d不能正确表示基因分离定律实质 c d错误 答案a 3 2017 湖州期末 自由组合定律中的 自由组合 发生在 a 不同类型的卵细胞与不同类型精子的结合过程中b 减 前期同源染色体的非姐妹染色单体片段交换的过程中c 减 后期非同源染色体组合并拉向细胞两极的过程中d 减 后期着丝粒断裂 染色体拉向细胞两极的过程中解析自由组合定律中的 自由组合 是指非同源染色体上的非等位基因的自由组合 发生在减 后期非同源染色体组合并拉向细胞两极的过程中 答案c 1 一个个体 aabb 经过减数分裂产生4种配子 ab ab ab ab 2 一个精原细胞 aabb 经过减
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