河北经贸大学辅导员、班主任工作细则(试行)

河北经贸大学辅导员、班主任工作细则(试行)校党文200735号为贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见(中发2004)16号)精神，切实加强我校思想政治教育工作队伍建设，根据高等学校辅导员队伍建设规定(教育部令24号)和中共河北省教育工委、河北省人事厅、河北省机构编制委员会办公室、河北省教育厅关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的实施意见(冀教政体200765号)文件精神，结合我校实际，制定本工作细则。第一条 辅导员、班主任是我校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，大学生健康成长的指导者和引路人，辅导员、班主任应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。第二条 辅导员、班主任的基本条件1、具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，认真贯彻执行党的教育方针、政策，具有一定的马克思主义理论水平和较强的政治鉴别力，严格遵守学校的各项规章制度。2、热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，优良的道德品质，具有不计名利、埋头苦干、以身作则的奉献精神，作风正派、为人师表。3、热爱学生工作，懂得思想政治工作规律和专门知识，具有较宽的哲学、社会科学知识面，有较强辨别错误思潮、解决现实思想问题和实际问题的能力，有进行心理健康教育的基本知识和能力，有较好的语言和文字表达能力。既善于从事日常深入细致的思想政治工作，又能兼做思想政治教育的教学和科研工作。4、具有科研精神和创新精神，能够不断完善自身知识结构，积极探索学生思想政治工作的规律，能够针对新时期青年的特点，开展形式活泼的思想政治工作。第三条 辅导员、班主任的选聘l、辅导员、班主任由专职辅导员、班主任和兼职辅导员、班主任组成。2、专职辅导员、班主任从以下几个方面的人员中选聘：(1)硕士以上应届毕业生(含校内、外)中的学生党员；(2)具有本科以上学历的本校党员干部；(3)具有本科以上学历的部队转业党员干部。3、兼职辅导员、班主任可由学院具有本科以上学历的党员教工担任。4、担任专、兼职研究生辅导员、班主任的党员干部一般应具有研究生学历或硕士以上学位。5、专职辅导员、班主任的编制由学校根据发展规模，提出配备意见，原则上按1:200的师生比例进行配备。6、辅导员、班主任的选聘工作在学校党委统一领导下，采取组织推荐或公开招聘相结合的方式进行。第四条 辅导员、班主任的主要职责l、抓好学生思想政治教育。引导学生努力学习思想政治理论课，指导学生班级开展专题思想教育活动。组织好政治学习和政治活动，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、形势政策、道德法律和校风校纪教育，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律、讲文明的合格人才。2、了解教学计划实施情况和学生的学习情况，经常主动与任课教师沟通，交流教与学中的情况，及时掌握师生双方的意见，做好各个教学环节之间的衔接和协调工作，在教与学之间起到桥梁作用。注意发现、培养、推荐优秀学生，指导学生报考研究生。对学生选修、免修课及非学分制的升留级、休学、退学、复学提出意见。3、开展深入细致的思想工作，及时调查分析学生思想状况和思想动态，重点做好心理有障碍、学习和生活有困难等学生的工作，及时全面掌握情况，深入细致地开展工作，及时上报并妥善处理意外情况和突发事件。4、加强学生班集体建设和学生骨干的培养和教育。认真做好团支部和班委会干部的选拔、培养和使用工作，指导班级制定争创先进班级、先进团支部的措施，抓好班集体建设。推荐并引导优秀学生担任学生干部，培养和提高学生干部的思想水平、政策水平和工作能力，关心学生干部全面成长，积极向校、院(系)学生组织输送优秀学生干部。5、配合党支部做好学生党组织的建设工作。组织党员及积极分子参加党校学习，指导党章学习小组的学习，做好要求入党积极分子的培养工作和新党员的发展工作。在党的组织和思想建设中，重视提高学生党员的思想政治素质，注重发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。6、配合和协助团组织开展思想教育、社会实践、文化教育和科技活动，加强团的组织建设和思想建设。7、做好学生管理工作，及时传达上级部门的指示，做好入学教育、军训、学生综合测评、奖学金评定、学杂费减免、学生困难补助、勤工助学、医疗保险、助学贷款、违纪学生处理与教育、学生宿舍文明建设、毕业生就业指导和就业教育等工作，做到上行下达。第五条 辅导员、班主任的工作要求1、明确本细则的主要任务和职责，完成工作任务：专职辅导员、班主任带5个班，兼职辅导员、班主任最多带2个班。2、熟悉学生的基本情况，每个学期与每个学生至少谈话一次，与重点学生谈话每月不少于10人次，了解思想动态，掌握学生干部、骨干和重点学生的全面情况。要做好谈话记录并建立档案。3、经常参加各班级和团支部的活动，经常深入学生宿舍开展细致的思想工作。每月召开一次以上班会、班团干部会，对班级工作进行讲评；每周至少深入学生宿舍一次以上。4、加强学生日常管理和一日生活制度的检查，认真执行学生请销假制度，严防失控。学生发生重大违纪事件和群体事件时应及时到场处理并根据情况及时上报；学生失踪48小时内必须上报。5、每学期与班级任课教师联系两次以上。6、应认真填写工作周记，每学期应写出工作计划和学期、学年工作总结。7、认真执行辅导员、班主任例会制度和值班制度。认真参加学院(系)召开的工作例会，做到不无故缺席、迟到或早退；在重要时期加强值班巡查，确保不漏岗。8、参加校院组织的辅导员、班主任培训会，参加有关学习和会议，阅读指定的理论书刊、文件及其它学习材料。9、积极探索学生工作规律，总结工作中的经验和教训，从理论上探索思想政治教育规律，不断提高理论水平和工作能力。积极撰写论文。第六条 辅导员、班主任的考核与管理1、辅导员、班主任考核每学年进行一次，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。2、考核的管理：(1)校学生处(党委学生工作部)负责组织辅导员、班主任的学校评价；研究生学院负责组织落实研究生辅导员、班主任的学校评价。(2)各学院成立本学院辅导员、班主任考核领导小组，负责辅导员、班主任的学院评价、学生评价及辅导员、班主任的个人考核工作。(3)学生对辅导员、班主任的评议由各学院统一组织学生进行。3、根据辅导员、班主任考核结果，确定校级优秀辅导员、班主任。第七条 培养与发展方向1、学校从实际出发，制订培养规划，有计划、有步骤地安排参加各种形式的岗前和在岗培训，不断提高辅导员、班主任的政治理论素养和政策水平，提高组织管理水平和工作技能。2、统筹规划专职学生辅导员、班主任的发展，鼓励和支持一批骨干参加业务进修，长期从事辅导员、班主任工作，向职业化、专家化方向发展。把专职辅导员、班主任队伍作为党政管理后备干部培养和选拔的重要来源，根据工作需要，积极向校内管理工作岗位推荐和输送。3、规范辅导员、班主任的正常职务职称晋升制度。专职辅导员、班主任既可以按照辅导员、班主任职称评审标准，按助教、讲师、副教授、教授要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务，同时根据工作年限和实际表现晋升相应的行政职务。设立科员级、副科级、正科级、副处级、正处级辅导员、班主任管理岗位，