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教育案例类亲情，让孩子真正拥有 四川省双流县九江中学 唐蓉 冯林 邮政编码 610200 联系电话情如同初春小溪上漂过的花絮，柔意绵绵；亲情如同初夏吹起的微风，浓情似歌；亲情如同深秋的枫叶，热情似火；亲情如同冬天的瑞雪，洁白无暇。拥有亲情的爱，就会让你感到四季都是这样的美好，亲情人人都拥有，但是并不是人人都在享受亲情带来的幸福。在教学过程中，我经常发现有些学生很特别，行为习惯、学习习惯都有点让各科老师头痛，各科老师经常对他们进行耐心的教育，作为班主任的我也反复地给学生作思想工作，都收效甚微，随后我深入到学生的家里了解情况，发现这些学生的父母都离异了。在了解的过程中发现：有的父母为了自己的生活，双方都不管孩子，交给爷爷、奶奶照看；有的离异后因家庭条件比较轻松，为了弥补孩子缺少的爱，就放任孩子；有的因离异心境的变异，对孩子的管理放松，对孩子的生活、学习不问不理，任孩子自由发展。面对这些学生我们作为老师的应该怎么做才能让他们享受到亲情，真正拥有亲情呢？下面的三个案例让我们一起来思考吧。案例一：王某是一个放纵型的孩子，行动往往受情绪支配，不经过大脑思考，因此他的行为在上课过程中显得无拘无束，想说话就说话，想离开座位就离开，无端招惹同学，常常引起师生的反感，教师耐心教育，只能管住两天，行为反复性很强，所以在校表现总让人失望。经过家访得知，从小父母离异，这个孩子在奶奶的照管下长大，父亲整天忙于打工，忽视给孩子一定的关爱，孩子没有享受到真正的父母之爱，心灵扭曲，于是养成了我行我素的习惯。看到他矮小瘦弱的个子，那可爱的小脸蛋，怎么也不会想到他是一个淘气令老师头疼的学生。记得我温和地对他讲一些道理，分析他的现状时，我看到的是一双渴望而真诚的眼睛，他也想改好啊！可是长期养成的坏习惯，谈何容易，每一次触犯纪律的时候，叫他过来，他是那么无可奈何。和他父亲交换意见的时候，他的父亲一直在忏悔，没有给他关爱，也没有给他一些良好习惯的养成，他的父亲只是叹息：孩子变成这样是我的责任，他从小就没有享受到应该有的和睦生活。反思：作为父母教育、关心孩子是义不容辞的责任，尽管父母因各方面的原因分手，但对孩子教育、抚养、关爱不因离异而终止，更要考虑到应给孩子更多的关爱来弥补给孩子造成的心灵伤害，而很多离异的父母却没有这样做。此时我们作为老师该怎么做呢？责任：经过几天的思考，我制定了教育、转变他的计划和步骤：首先让他感到爱的阳光，通过他的父亲让他得到亲情的温暖，通过班上老师的关爱和同学主动跟他玩耍得到集体的温暖；其次在班上让他管理劳动卫生，让他养成爱卫生的习惯；然后又让他管理纪律，这样他本人就养成了先约束好自己的好习惯，上课专心听讲，自信心也增强了，学习的兴趣也逐渐提高了。经过我们的努力，他的进步让我们感到作为教师不仅要传授知识，更重要的是要让学生感受到人间最深厚最纯真的爱。案例二：蒋某是一个很阳光、潇洒的男孩，在上初一的时候，成绩还很不错，但在上二年级以后，开始玩耍、上网，成绩一落千丈，为此降到我班。记得他刚转入我班时，男女同学都被他所吸引，当时我就在想，好好教育他，让他成为班上最优秀的学生。在后来的上课过程中，我发现他很聪明，上课发言的时候，他的回答总比别人深一层，他的作文水平和班上几位佼佼者不相上下，他的智商班上第一个；他有才气，体育短、长跑总拿第一，歌也唱得好，真情动人；他能力很强，在语文综合活动中，他的主持总给人带来新奇、活泼、幽默、完美的编排，辩论的时候，他能把众人都压倒。在我经常教育鼓励中，他变得让我感觉到是一个有希望的学生了，但是好景不长，一个寒假过去，在新的学期里，我发现他上课的时候总是精神不振，埋头睡觉，找他谈话，他说春困、下午体育训练太累，我不相信便从学生那打听情况，才知道他是一个网迷，只是上学期有所收敛，寒假旧病复发，不能自拔了。我只好请他的父亲到学校了解情况，原来父母已离异几年，又各自组织了家庭，父亲对儿子生活上也很关照，但在管理孩子方面却方法不当，平时零用钱随便给，父亲为了自己轻松，给钱让儿子去玩游戏，结果是老子去跳舞，儿子去上网，久而久之，儿子已养成上网的习惯，尽管老师不断教育、挽救，但效果不明显。看到这么优秀的孩子因父母离异忽视家庭教育而落到一个让人感到惋惜、痛心的地步，实在值得我们深思。反思：蒋某的物质生活是很富有的，也许是家境困难学生望尘莫及的，但是由于缺少父母真正的爱，让一个品学兼优的孩子发展成为一个调皮、厌学的学生，难道做父母的在心底里没有一丝内疚吗？作为他的老师我心里实在为他感到可惜，一个多么优秀的学生，就这么荒废了。祝愿：希望他在今后的人生当中，能寻回他的闪光之处，成为社会的佼佼者。案例三：谢某读小学的时候，在父母没有离异前，是个品学兼优的学生，但是在父母离异后，母亲带着他和外婆住在一起，因母亲还没有从离婚的痛苦中走出来，所以在生活、学习上都没有尽到自己的责任，对孩子也经常发脾气，渐渐地孩子变了，成为班上最厉害的学生，甚至连老师都敢打。进了中学，当我了解到他的这些情况后，心想如果他不听话，调皮就让他退学，可是又转念想，这孩子是无辜的，如果我真让他退学，那这世界对他就太不公平了，我应该让他看到阳光，所以在平时的学习生活中，只要我发现他的坏习惯，就立刻给他纠正。通过几次作文，我发现他的作文水平还非常不错，在每一次的评语中，我都鼓励他，并且将他的作文在班上作为示范念给同学们听，当时我看他的表情是既惊喜又感动，我猜想着他的心情，一定是充满幸福和自豪的，心灵上的震撼超过无数次的说教，说实在，直到现在，他在班上没有出现过在读小学时发生的事件。同时我也经常打电话给他的母亲，让她多多关心自己的儿子，抛去那些不值得折磨自己的痛苦，振作起来，好好教育自己的儿子，让儿子得到应有的爱，这才是自己目前最重要的事情，经过和他母亲的几次交流，他的母亲也从过去的阴影中走出来了，每一个月都很主动地到学校来了解儿子的学习情况。成功：辛勤的汗水总会换来喜悦的硕果，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。所以我们做教师的在了解到班上学生