垃圾资源化.doc

垃圾资源化 化院杨帅教学目标：知识与技能：了解垃圾处理常用的方法； 了解垃圾资源化的重要意义。过程与方法：能够运用简单的处理垃圾的方法处理日常所见垃圾。情感态度价值观：认识化学科学的发展对于环境保护的重要作用； 树立可持续发展的观念。教学内容： 视点: 垃圾资源化 定义：将垃圾进行综合处理之后转变为可利用的资源，减轻环境污染，变废为宝，充分利用资源。 主要审美词：综合处理 减轻污染 变废为宝 资源充分利用 重点：垃圾处理常用方法 难点：垃圾资源化的重要意义教学材料：1， 教室里面现场的各种垃圾2， 一些典型的垃圾站的图片3， 一些典型的垃圾变废为宝的图片4， 垃圾分类的标志 检测材料：同学们现场在教室里面找到的垃圾教学工具： 多媒体 投影仪教学时间： 1课时教学过程与方法：导入视点：老师刚刚走进教室上课的时候，看见我们的教室里面有好多的垃圾，同学们当我们在遇到这种情况的时候，我们该怎么办呢？我们是不是应该将我们身边的这些垃圾，捡起来扔到垃圾桶里面去呢？但是，今天我们只需要把这些垃圾捡起来就可以了，不用急着把他们扔到垃圾桶里面去，因为在我们今天的这堂课中，垃圾可扮演着重要的角色。同学们开始捡垃圾。老师板书，垃圾的资源化。揭示视点：好了，现在老师看见每一位同学们的手里面都有一大堆垃圾，我们一个班在这么短的时间里，都会丢弃这么多的垃圾，那我们想一下我们所生活的地方，一天又会有多少的垃圾产生呢？向同学展示，北京市民一天所丢弃的日常用品的数据：1、牙刷:北京口腔医院监制的中学生牙刷,重9.1克,若3个月换一把,按北京市人口1200万计算,全年丢掉的牙刷重是436.8吨。这还没将宾馆丢弃的一次性牙刷计算在内; 2、牙膏:净含量120克装的“高露洁”全效含氟牙膏,其纸盒重14.9克,牙膏皮重16克,若每户一月用1支,300万户人家一年丢弃1112.4吨废纸和牙膏皮; 3、肥皂:净含量125克“舒肤佳”肥皂,其纸盒重7.4克,若300万户每月用1块,一年就丢弃266.4吨的纸盒; 4、奶制品:北京三元VAD鲜牛奶净含量243毫升的包装袋重3.1克,若按200万人每天一袋计,一年丢掉的塑料袋总重达2263吨; 5、治高血压药:北京“双鹤”生产的10片装“北京降压0号”的纸盒、空药板及说明书重11.3克,丢弃物占总重的89%。据统计北京市老年人该病患者占4成以上,约有56万人需终生服药,一日服一片,一年丢掉“0号”包装物达203.6吨。 提问：我们刚才捡了这么多的垃圾以及我们看到北京市民一天要产生这么多的垃圾，我们应采用哪些方法来治理这些垃圾呢？ 在治理这些垃圾之前我们又应该遵循一些什么样的原则呢？请大家阅读教材91和92页，分组讨论这两个问题。 学生讨论总结：垃圾处理的方法和原则（展示相应的垃圾处理方法的图片加以引导和强化）老师最后总结：（PPT呈现） 垃圾处理基本原则：无害化、减量化、资源化主要方法：（1）露天堆放：影响城市景观，同时污染了与我们生命至关重要的大气、水和土壤，对城镇居民的健康构成威胁；（2）卫生填埋法：避免了露天堆放产生的问题，其缺点是建填埋场占地面积大，使用时间短（一般十年左右），造价高，垃圾中可回收利用的资源浪费了；而且填埋场的渗出液容易污染其周围的土壤和水体；（3）堆肥法：这种方法是利用自然界的微生物对垃圾中的有机物进行分解，使之形成肥料，作为农作物的营养，从而达到垃圾处理，净化城市环境，又提高土壤肥力的目的，但堆肥中的重金属有可能对土壤造成污染；并且这种方法需要人们将有机垃圾与其它垃圾分开才行，它具有很好的发展前景；（4）焚烧法优点：占地少，能大大减少排放量，使垃圾体积缩小50%95%；焚烧温度高，能彻底消灭病原体；焚烧过程中产生的热量可用于城市供暖、发电等；缺点：投资大，烧掉了可回收的资源，释放出有毒气体，如二恶英、电池中的汞蒸汽等，并产生有毒有害炉渣和灰尘；强化视点：我们在上面所学习的一些方法，是我们现在常用的一些处理垃圾的方法，下面让我们再来看一下在国外又有哪些处理垃圾的方法呢？（PPT呈现）当前处理垃圾的国际潮流是“综合性废物管理”,就是动员全体民众参与三R行动,把垃圾的产生量减少下来。三个R的行动口号是:一、减少浪费(R educe );二、物尽其用( Reuse );三、回收利用( Recycle )。当全社会的消费者都这样做时,生活垃圾的总量和城市处理垃圾的负担就会大大减少,垃圾填埋场的使用寿命就会延长。由此节约了土地,降低了垃圾污染的威胁。由于我国是发展中国家,各方面建设都需要资金,环境保护资金投入严重不足的状况难以立即改变。而且,我国虽是资源总量大国,但人均资源量却居世界后列。因此,我们既不能完全照搬西方发达国家,全部靠高投资、高科技来消纳垃圾,期望一次到位,又不能对巨大的垃圾资源置之不理,任其泛滥成灾。下面大家都来当一回专家，针对我们国家的具体国情，我们又有一些什么样的方法来处理我们自己的垃圾呢？请大家分组讨论？同学之间，小组之间进行交流与分享。老师引导分享和补充同学的想法：（PPT呈现）实行源头减量化 从源头减少垃圾的产生,是削减垃圾山最有效的措施。生活垃圾从家庭、单位、医院、商场和集贸市场所有扔掉垃圾人的手中开始分类,可分为废纸、塑料、玻璃、金属和有机垃圾等5类。展示垃圾分类的标志综合利用资源化 以废弃的塑料、纸为主要原料压制成的HB复合板,可取代各种板材,在建筑等多方面有广泛的用途。解决垃圾分类难的问题1、 宣传教育经常化。提高每个公民的环境意识是当务之急。2、 垃圾清运企业化。垃圾的清运和处理向企业化运作方式转变,公办、私办平等竞争。3、 环保企业科技化。用高科技武装环保企业,避免出现二次污染。低碳经济是能源与环境发展的必然产物，推进低碳经济是建立节约型社会的必然结果。鼓励科技创新、应用科学技术实现资源循环利用。检测效果：1、上海环保部门为了使城市生活垃圾得到合理利用，近年来逐步实施了生活垃圾分类投放的方法。其中塑料袋、废纸、旧橡胶制品等属于（ ）A、无机物 B、有机物 C、盐类 D、非金属单质2、 下列废弃物，可直接回收利用的是（ ）A、易拉罐 B、可充电电池 C、玻璃白酒瓶 D、医用点滴管课后延伸：通过多媒体给同学们展示一些比较好的一些典型的垃圾变废为宝的图片。请大家课后将我们先前捡的垃圾或我们平时生活中的垃圾，运用我们今天所学的方法处理，能