天津市实验小学-郭嘉-五年级语文-《梦想的力量》

梦想的力量梦想的力量 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 1 有感情地朗读课文 继续练习快速阅读 2 读懂课文内容 体会题目含义 从字里行间感受瑞恩心灵的仅仅有梦想是不够的 还要通过不懈地奋斗才能梦想成真 3 领会课文表达上的特点 并能运用到自己的习作去 教学重点 教学重点 引导学生体会瑞恩的梦想是怎样实现的 从而学习其精神品质 领悟作者的表达方法 教学难点 教学难点 理解 梦想的力量是如此巨大 感受 爱的力量 的巨大 课前准备 课前准备 查找有关非洲缺水的现状 收集主人公的资料 瑞恩的井 基金会的建立 发展的资料 多媒体课件 课时安排 课时安排 1 课时 教学过程 教学过程 一 引入情景 交流课前准备 一 引入情景 交流课前准备 1 板书课题 17 梦想的力量 2 导入 今天我们要学习的第 17 课是一篇略读课文 我很想知道你们对于这篇略读课 文做了哪些准备 3 学生交流预习成果 二二 图文并茂 介绍非洲缺水情况 图文并茂 介绍非洲缺水情况 学生在介绍自己 查找的有关 非洲缺水 的资料时 教师相机 出示课件 1 出示课件 课件 一 介绍 瑞恩 课件 二 在非洲的安格鲁地区长年干旱 最近的水源是5 公里之外的 一个水塘 而这仅有的一个水塘 水里也长满了寄生虫 村庄里 到处可以看到 腆着大肚子的儿童 那是因为他们的肠道里充斥着寄生虫 四分之一的孩子患有 严重的水生寄生虫疾病 五分之一的孩子在 5 岁前就离开了人世 2 谈话 了解了这一信息后 你最想说的是什么 3 过渡语 你们都有爱心的孩子 瑞恩了解到这些后 在他幼小的心灵深处埋下了一 颗梦想的种子 让我们再 一起读读课题 17 梦想的力量 三 交流读书卡 三 交流读书卡 梦想实现之路梦想实现之路 1 小组交流 读书卡 2 语言训练 哪几句话承载了瑞恩的梦想 我要给非洲的孩子们挖一口井 好让他们有干净的水喝 我要给非洲的孩子们挖一口井 好让他们有干净的水喝 我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水 我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水 找梦想 说发现 语言训练 合成一句话 指导朗读 3 梳理梦想实现之路 4 小组汇报 展示读书卡 四四 感感悟悟 梦梦想想的的力力量量 为什么说梦想的力量是无比巨大的 板块一板块一 激励自己激励自己 1 第 6 自然段 2 瑞恩做了哪些事 吸尘 擦窗 捡松果 捡树枝 考好成绩得奖励 3 过渡 一个六岁的男孩为了实现梦想 自觉地做着一件又一件这样的事 我们不得不感叹 梦想的力量是多么巨大 梦想的力量是多么巨大 那是因为 一个人一旦有了梦想 就会不断激励自己激励自己 板书 激励自己 瑞瑞恩恩的的梦梦想想实实现现的的目目标标所所做做的的工工作作实实现现的的难难度度瑞瑞恩恩的的态态度度你你的的感感受受 板块二板块二 感动他人感动他人 1 谈话 说梦想的力量是巨大的还有什么原因 2 浏览 第 10 段 置疑 25 元支票 3 思考 25 元 这么一点钱 为什么要用支票 这 25 元是怎么来的 会是什么人捐的呢 4 插入小故事 美国德克萨斯有一个小女孩 听了瑞恩的故事后 寄来了 25 元和一封 信 她在信中写道 我为瑞恩感动 我也想去帮助那些可怜人 我把自己的 头发卖掉了 但愿这些有用 5 交流感受 板书 感动他人 板板块块三三 拯拯救救生生命命 过渡语 梦想的力量是巨大的还有第三个原因 是什么呢 1 浏览 16 自然段 2 交流感受 板书 带去希望 快乐 健康 拯救生命 3 指导朗读 四四 提提升升认认识识 升升华华情情感感 1 出示课件 瑞恩的井 后续情况 2001 年 3 月 瑞恩的井 基金会正式成立 一年以后 瑞恩的井 基 金会已经为非洲的 8 个国家打了 30 口水井 2003 年初 瑞恩的井 基金会 已经有 750000 加元 瑞恩已经帮助非洲挖了 70 口水井 2008 年 瑞恩的井 已在 12 个国家挖了 266 口井 435343 个生命获益 世界各地的人们还在继续为 瑞恩的井 基金会捐款 瑞恩说 我要为取得干净的水源而努力工作 直到 我爸爸那个年纪 2 谈感受 3 语言