九年级政治全册 第三单元 第八课 从行政诉讼说起 谁都大不过法律（第1课时）课件 人民版.ppt

导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第二单元法治时代 第八课依法治国 第1课时从政治诉讼说起谁都大不过法律 导入新课 实行依法治国是国家的根本大法 宪法明确规定的 我国宪法规定 中华人民共和国实行依法治国 建设社会主义法治国家 学习目标 导入新课 1 学习 中华人民共和国行政诉讼法 的制定和作用 2 培养学生的法律意识并学会运用法律武器捍卫自己合法权益的能力 3 学习依法治国的含义 明确依法治国的基本要求 即有法可依 有法必依 执法必严 违法必究 我国已经走上了依法治国的道路 4 培养学生学法 懂法 守法 护法 讲授新课 诉讼 俗称 打官司 是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下 依照法定程序 以裁判或以其他方式解决案件而进行的活动 诉讼是维护合法权益的最正规 最权威和最有效的途径 诉讼的含义 讲授新课 刑事诉讼 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼法 民事诉讼法 行政诉讼法 诉讼的分类 诉讼 俗称 民告官 是指公民 法人和其他组织如果认为行政机关和行政机关的工作人员的具体行政行为侵犯了其合法权益 有权向人民法院提起诉讼 行政诉讼 被告只能是行政机关 不能是权力机关 司法机关 群众性组织 不适用调解 宪法和行政诉讼法 行政诉讼 讲授新课 想一想 这则漫画说明了么 每一个公民都要学会依法办事 依法律己 依法维护自己的合法权益 依法维护国家利益 青少年更应该从小学法 知法 守法 学会依法办事 讲授新课 宪法规定 公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为有向有关国家机关提出申诉 控告或者检举的权利 讲授新课 中华人民共和国行政诉讼法 规定 公民 法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为侵犯其合法权益 有权依照本法向人民法院提起诉讼 讲授新课 行使权利和履行职责必须合法 有序 聚众闹事 张贴大字报 讲授新课 行政机关及其工作人员处于优势 普通公民处于劣势 后者要告前者 有几个能告得赢 你同意她的说法吗 为什么 讲授新课 行政机关及其工作人员本来是为百姓服务的 工作上出点差错总是难免的 动不动就被告上法庭 也太不尽情理了 你同意他的说法吗 为什么 讲授新课 谁都大不过法律 二 讲授新课 是因为我国已经走上了依法治国的道路 这在旧中国 在封建时代是不可想象的 为什么老百姓可以提起行政起诉 材料分析 讲授新课 人治与法治的区别 划分法治与人治的最根本的标志 就是在法律与个人的意志发生冲突时 是法律的权威高于个人意志 还是个人意志凌驾于法律之上 法律权威高于个人意志 法治法律权威服从个人意志 人治 讲授新课 讲授新课 现代民主社会的法治与专制统治社会的人治 其根本区别除了法律内容的不同 更在于专制统治社会权大于法 可以 刑不上大夫 权力至上 常以言代法 而法制社会 既有完备的法律 又依法行政 法律面前人人平等 治人 者同样被置于法律治理之下 没有超越法律之上的特权 小资料 讲授新课 阅读p90 完成下列表格 不能很好的体现民意 易造成社会的不公平 随意性 多变性 建立在专制独裁的基础上 不平等 统治阶级有特权 平等 建立在民主的基础上 权威性 稳定性 能够很好的体现民意 促进社会公平和正义 讲授新课 活动 请同学们分成2组展开辩论 权大 还是 法大 正方 法大于权反方 权大于法 小小辩论赛 讲授新课 正方 法大 因为我国是法治国家 实施依法治国 一切国家机关和武装力量 各政党和各社会团体 各企业事业组织都必须遵守宪法和法律 一切违反宪法和法律的行为 必须予以追究 任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权 所以法大于权力 讲授新课 反方 权大 因为法是人定的 有权的人才能定法 没有人的权力 怎么会制定法律 现实中有很多是权大于法的情况出现 很多地方长官 尤其是一把手 会以个人意愿代替法律法规 往往权力凌驾于法律之上 权力可以制定法律 权力可以成为金库钥匙 权力可以主宰一切 法律只是权力的调味品 法律只是对普通老百姓起作用 所以说权大于法 讲授新课 1 什么是依法治国 依法治国就是人民群众在党的领导下 依照宪法和法律规定 通过各种途径和形式管理国家事务 管理经济文化事业 管理社会事务 保证国家各项工作都依法进行 逐步实现社会主义民主的制度化 法律化 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 讲授新课 阜阳劣质奶粉事件 材料分析 依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要 讲授新课 检查人在横山镇书摊前向消费者宣传文化 垃圾 的危害性 材料分析 讲授新课 客体 依据 领导者 目的 要求 主体 依法治国的含义 广大人民群众 国家事务 经济文化事业 社会事务 宪法和法律 中国共产党 保证国家各项工作依法进行 改变 改变 讲授新课 1997年9月 党的十五大政治报告中正式提出 依法治国 是党领导人民治理国家的基本方略 1999年3月 九届全国人大二次会议通过的宪法修正案写道 中华人民共和国实行依法治国 建设社会主义法治国家 至此 依法治国 作为中国共产党的基本治国方略的思想在我国得以确立 小资料 讲授新课 依法治国的核心 依宪治国 依法治国的本质 是崇尚宪法和法律在国家政治 经济和社会生活中的权威 依法治国的根本目的 是保证人民充分行使当家作主的权利 维护人民当家作主的地位 讲授新课 2 依法治国的基本要求 1 有法可依是依法治国的前提 2 有法必依是依法治国的中心环节 法律制定出来 就要付诸实施 要求执法机关和执法人员执法时必须做到一丝不苟 依法办事 有法可依就是制定完备的法律 使国家和社会生活的各个面都纳入法制轨道 讲授新课 3 执法必严是依法治国的重要条件 执法机关和执法人员在执行法律时必须做到严格 严肃 严明 切实做到以事实为依据 以法律为准绳 一丝不苟地维护法律的尊严和权威 4 违法必究是依法治国的有力保障 必须依法追究一切违法犯罪分子的法律责任 并予以制裁 任何组织和个人都不能例外 讲授新课 科学完备的法律体系 有法必依 前提 讲授新课 有法必依 讲授新课 执法必严 讲授新课 违法必究 讲授新课 山东省人大常委会投资近十万元 在互联网上开辟山东省人大信息网站 这个网站直播每次省人代会或常委会会议内容 公开人大代表及常委会组成人员的审议意见 并专门为老百姓预留了一个板块 让社会各界自由发表意见 老百姓可以不受任何限制地在网上 旁听 并发表自己的意见 小资料 讲授新课 2003年1月1日 安徽省预防职务犯罪条例 正式施行 该 条例 第十九条规定 新闻媒体对国有工作人员履行职务行为进行舆论监督 据了解 将媒体实施舆论监督的权利列入地方性法规 在我国尚属首次 小资料 讲授新课 想一想 上述两个材料说明了什么 依法治国还需要群众和舆论的监督 讲授新课 最高人民法院首次对公众开放去除 神秘感 有人认为 要推进依法治国的进程 是国家的事 与我们公民无关 你同意吗 为什么 不同意因为推进依法治国的进程 不仅需要国家机关依法立法 严格执法 也离不开公民学法 懂法 守法 用法 护法 这是依法治国的群众基础 也是依法治国不可缺少的重要方面 讲授新课 1 加强立法工作 制订完备的法律 2 执法机关严格执法 公正司法 3 完善法律监督体系 加强执法监督工作 充分发挥群众监督和舆论监督的作用 4 加大普法力度 不断提高公民的法律意识和法律观念 3 怎样才能实现依法治国 讲授新课 今天我们学习了什么 1 宪法规定 中华人民共和国实行依法治国 建设社会主义法治国家 2 我国制定 行政诉讼法 的目的 3 人治与法治的区别 4 依法治国的含义 5 怎样实现依法治国 讲授新课 依法治国 课堂小结 从行政诉讼说起 谁都大不过法律 中华人民共和国刑侦诉讼法 公民有权利状告行政机关及其工作人员 法治与人治的区别 依法治国 完善法律监督体系 加强执法监督工作 依法治国要不断提高公民的意识 含义 基本要求 前提条件 中心环节 关键 重要保证 1 我国实施依法治国基本方略的前提是 a 有法可依b 有法必依c 执法必严d 违法必究 a 随堂训练 2 某工商局不顾国家相关法律法规的规定 擅自设立收费项目 向全县个体屠宰户按每头牲畜3元的标准收取 屠