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文档简介
第8课时 两位数减一位数、整十数练习课 教学内容 课本72页 练习十六授课时间 课时8课型练习教学目标1. 通过练习,学生能正确、熟练地进行两位数减一位数、整十数的口算,提高口算的速度。2. 通过合作交流、自主探索,学会运用所学知识解决实际问题。3. 养成认真计算、自觉检查的良好学习习惯。教学重点 熟练地进行两位数减一位数、整十数的口算,提高口算的速度。教学难点熟练地进行两位数减一位数、整十数的口算,提高口算的速度。教具准备教学过程二次备课一、复习铺垫谁能说说两位数减一位数、整十数的计算方法是什么?二、巩固练习1. 出示教材第72页练习六的第6题。判断算法是否正确,不对的改正。2. 学生独立完成教材第72页第10题。三、提高练习教材第72页第8题。先说说得数位上的数字,再计算。四、课堂小结通过本节课的学习,你有哪些收获?把你的收获分享给大家吧!还有哪些地方有遗憾?五、布置作业练习六第7、9题。板书设计两位数减一位数、整十数练习课(一)教学反思第9课时两位数减一位数、整十数练习课(二)教学内容 课本73页 练习十六授课时间 课时9课型练习教学目标1、通过练习,学生能正确、熟练地进行两位数减一位数、整十数的口算,提高口算的速度。2、通过合作交流、自主探索,学会运用所学知识解决实际问题。3、养成认真计算、自觉检查的良好学习习惯。教学重点 能正确、熟练地进行两位数减一位数、整十数教学难点运用所学知识解决实际问题。教具准备教学过程二次备课一、复习铺垫谁能说说两位数减一位数、整十数的计算方法是什么?二、探究新知1、课本第73页第11题。2、课本第73页第14题。说说这些是什么样的计算?计算时要注意什么?3、课本第73页第13题。说说从图上可获得哪些数学信息,要求的是什么。思考一下,该怎样列式?三、巩固新知1、课本第73页第12题。2、课本
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