教学的工作总结怎么写

教学的工作总结怎么写教学的工作总结怎么写 教学总结是教师对自己的教学计划 备课 上课 辅导 作业 批改和教学绩效所进行的一种反思 以下有三篇教学工作总结范文 可供参考 1 一 几点收获 1 教学观念的转变 先学后教 不是一个全新的教学模式 他的各个要素在我们的 传统教学中都有 他是对 自主 合作 探究 的学习方式的更深层 次的落实和升华 记得刚开始运用这种教学模式时 由于对其了解 极其表象 对其内涵了解不足 在运用时也只能是简单机械地模仿 实践 教学中总摆脱不了传统教学的影子 因此 当教学达不到预 期的效果 看不到新的教学模式带给我的上风时 我只能在固守中 拒尽接受 并会找出各种理由来反对新的教学模式 但课程改革势 在必行 学校领导不断给我们灌输新的教学理念 而且也不断给我 们压力 在这种压力下 我不得不一边认真学习理论 一边实践运 用 同时虚心向同事学习 听学校领导 年轻教师上示范课 积极 参与讨论 评课 当这种模式的上风在别人和自己课堂逐渐显现时 我对这种教学模式有了新的熟悉 现在 每一堂课 我都能自然自 觉地采用这种模式进行教学 2 教学方法的转变 衡量一堂课效率的高低 不但要看学生是否当堂把握了 还要 看学生是怎样把握的 是教师灌输给他的还是通过他自学把握的 正所谓 授人以鱼 不如授之于渔 可见教给学生学习方法 培养 其自主性和能力 比学知识更重要 在以往的教学中 我通常采用 的教学环节是学生课前预习 读课文 写生字等 上课带着题目认真 地听讲 课后温习运用来巩固知识 培养能力 似乎多少年来 教 学的规律就是这样 先教后学 我从来没有想过要往改变 当我 满怀 地走进课堂 在滔滔不尽的讲述中 学生却无精打采 无动 于衷 这样的教学效果 会让我感到非常无助 甚至生气发火 抱 怨学生笨 不专心 不动脑筋 没有良好的学习自觉性和习惯 一 堂课就在这样讲讲停停 吵吵闹闹中给浪费了 而 先学后教 当堂练习 就是让学生自主学习 合作探究 当 然这样的自主学习不是盲目的 不是漫无边际的 而是让学生在老 师指导下有计划地进行自学 在学生充分自学的过程中 提出题目 然后进行课堂教学 在平时的教学活动中 我根据本班实际 尽量 尊重 先学后教 的教学环节 把课堂还给学生 把机会留给学生 自己尽量退到最后一步 在实践的过程中 固然困难重重 但必须 这样做 3 学习方法的转变 传统的教学 学生围着老师转 课堂上 学生只有听的份儿 懂也得听 不懂也得听 学生的学习缺乏自主性 练习缺乏时效性 结果就多了些随意性 而 先学后教 当堂练习 给予了学生自由合 作的空间 个性得到更好的发展 合作的能力得到进步 解决题目 的信心得到激发 学生学习更主动了 更自觉了 大多数同学都能 积极地参与到课堂活动中 当然 学习效果固然还不是最理想的 但我却看到了孩子们高涨的情绪 饱满的热情 二 几点反思 1 在教学中 经常会出现教学目标完不成的情况 通过反思 主要是教学目标设计过多 教学时间分配不公道 2 自学环节 没有给学生充分的自学时间 由于教学任务重 教学时间紧 这个环节有时就有点流于形式 自学效果达不到 当 然就直接影响到课堂教学效果 3 对于兵教兵的教学模式 运用起来还不能做到得心应手 没 有把解决题目的主动权真正的教给学生 传统的教学模式还时不时 的左右着我的课堂教学 4 课堂热闹有余 落实不足 特别是当堂练习这个环节在我的 教学中由于时间关系 几乎是省掉了 即使有也只是简单地抄几个 生字 很少往精心设计 三 几点困惑 1 先学后教 中的 先学 这个环节与旧的教学模式中的课前预 习有什么本质上的不同 2 兵教兵 就是我们以前的 一帮一 当我们把 兵教兵 的教 学模式贯串到课堂教学中 他确实能让我们的课堂增添光彩 但是 由于我们的班额大 生源差 假如兵都没有弄明白 那又怎样往实 施 兵教兵 这一环节 会不会造成 瞎子教瞎子 3 实在传统的教学模式中有很多值得保存的东西 但是当它与 先学后教 的模式发生冲突的时候 当传统的教学模式左右我们的 课堂教学时 我们该如何把握这个度 2 20Xx 学年 是 xx 小学创辉煌的一年 这个年头里 本人在教育 教学中 又有了长进 更丰富了自己的教育教学的理论 总结了不 少的经验 为教育教学工作 作出了一点贡献 一 遵纪守法 乐于奉献 一年来 本人遵纪守法 用 教师法 教育法 去衡量自己 按照党的方针和政策 做好本职工作 本着一颗热爱教育事业 的红心 为着人类这个 神圣 的职业 不息战斗 默默无闻 乐于 奉献 教育教学的工作 只要你肯去做 就会很 繁忙 如果你不去 做 就觉得很 清闲 例如 一个学生不想学习 思想又差 就要 亲身他的家长勾通 了解情况 共商对策 又要找他进行心理调节 这些工夫 都是在节日的休息时间才能做的 这样做 不就很 繁忙 了吗 你不管他 让他自生自灭 这不就很 清闲 了吗 我就是在这 个 繁忙 中度过的 默默为翠小洒下汗水 二 为人师表 教书育人 为人师表 教书育人 这两个易读 易写 但真正做到就不 容易了 为人师表 它最根本的意义就是教育者要成为学生的楷 模和表率 为人师表 也就是一个教师的本身的形象 教书育人 它的终点 是教会学生怎样求知 怎样做人 1 言谈举止 为表率 言谈举止 是教师形象的关键所在 一句话 一个举动 都会 深深地影响着学生 因此 教师的言谈 要和蔼可亲 富有艺术 举 止 要得体 大方 平时 深入学生之中 与学生打成一片 亲切 交谈 在言谈中 注重教师应有的风度 端庄大方 平易近人 有 热情之意 从不同的角度 撞开学生的心扉 点燃学生幼小的心灵 的思想火花 从而 使学生潜移默化 起到良好的教育作用 从另 一方面来讲 产生师生之间的深厚的感情 育人的效果就更佳了 2 音容笑貌 为 两乐 教师的教 要在乐教之中 学生的学 要在乐学之内 一教一学 形成双边的教学活动 这活动 就要师生融洽 一堂 才能产生 这 两乐 从何来 就是从教师的音容笑貌中来 就是说 教师要微 笑进课堂 授知识 从轻松快乐的音容中 又体现严格的态度 又从严格的态度中 体现欢乐的音容 这样做 就避免了 家长式 的训斥教学 一个 活跃 学生乐学 教师乐教的课堂 本人就是 在这样的课堂中 有效地提高教学效果的 3 以爱为本 为慈母 没有爱 就没有教育 教师的工作对象是学生 热爱学生 是热爱本职工作的具体表现 所以 本人热爱学生 关心学生 让 他们健康成长 1 不能让一个学生掉队 在学习上 不能让一个学生掉队 从 不同角度和方法去教育他们 使他们能够跟上队伍 例如 王柯 是翠小一个 典型 的差生 他思想差 纪律差 学习差 是一个无 心向学的孩子 他曾经受过许多老师的教育 甚至惊动到校长 他 都没有改正 对于这样的学生 许多老师都说 算了 还理他干什 么 我认为 不理 就是对工作不负责 不负责 就是不爱学生 因此 我还是不厌其烦地开导他要学 辅导他能学多少就多少 用 真诚的爱打动他的心 由此 他平时测验 也能得到合格 2 热情关照有病的学生 在生活上 要关心学生 帮助学生解 决困难 特别是对一些有特殊病的学生 要给予照顾和关怀 在实 际中 还是用 慈母 的心去感染她们 让她们感到一中深沉的爱 例如 有一个学生叫黄巧仪 一次 她在教室发生了严重的四肢抽 筋 不能动弹 闻知后 和几个同学把她扶到卫生室进行护救 在 擦药水 倒开水等一系列的动作中 她们感到了这种 爱 当她们 有了这样的感受 你的 育人 也就成功了 4 以趣引路 求发展 教书育人的目的 就是让学生得到全面发展 要使学生全发展 就要以趣为引路 引他们参加学校开展的各项兴趣小组活动 这是 最好的方法 兴趣小组有 作文小组 数学小组 电脑小组 等等 在老师的引导下 学生们都参加了自己喜爱的活动 他们在活动中 表现出色 能在活动增长才干 丰富知识 的到了全面发展 三 更新观念 勇于改革 随着教育事业的发展 陈旧的教学方法 与之当今不适应了 特别是那种 满堂灌 满堂问 的教学方法 更不能适应性 21 世纪 的学生了 21 世纪的学生 好动 好奇 求知欲强 所以 当今的 课堂 就要从这个 动 字来做文章 学生既然好动 我们就让他们 动 吧 让他们在动中学会求知 在动中掌握知识 因此 我更新了 教学观念 树起新的教学理念 调动学生 动 的积极性 在 动 中 自主学习 就是说 要在教育教学的活动中 进行大改革 1 认真学习 大胆求索 要改革 就要认真学习 掌握丰富的教育教学理论 有了理论 就可探索新的教学路子 做到老 学到老 学 就会有进取 就会有创新 因此 认 真钻研整个小学阶段的教材 研究新编教材的目的意义 认真学习 小学课文课程标准 研究当今教学的新动向 当今教学的新动向 是 探究 自主 合作的学习的方式 如何进行 探究 自主 合 作 的学习 这就需从学习中找出 1 认真学习 课标 新教学大纲 弄清弄懂这两文件性的内 涵 把握教学的基本要求和基本标准 从中求索出改革的大方向 自主 2 翻找有关资料深入钻研 小学教学研究 小学语文教学研 究 江苏教育 等资料 都是一种学习的好材料 对这些材料 本人作深入的研究 研究他们在课堂上新的教学法方法 新的教学 途径 这个 方法 与 途径 是否有 自主 味道 一经发现好的文章 即以翻印发至到语文科组里去 并组织学习 讨论 学 为我所用 根据本班的特点 结合自己的研究 进行实验 2 勇于实践 做好榜样 把探索到的教学理论 付上于教学的实践中去 在实践中 做 好示范的带头人 带头寻求 自主 的出路 本人先后上了语文 船 长 司马迁发愤写史记 等的公开课 课后 组织教师讨论 指出 更正 这样 就形成了人人都参与实践的探索研究的新局面 有力地推动了教学工作 3 自主 学习 有新突破 在这一年来 在积极投身于教学改革的洪流中 大胆进行课堂 教学改革 探索出与小学 语文课程标准 相适应的 自主 学习的 方法 例如 问题导入法 读后填空法 如此等等 开辟了课堂 自 主 的新渠道 这渠道 打破了以前陈旧的死气沉沉的教学方法 换 来生气勃勃的活跃的课堂 学生得到自主发展 综上所述 是本人教育教学工作的几个方面 在这一年里 本 人的教育教学工作归纳起来就是 继续塑造和完善教师人格 对自 己 不断美化 不停进步 对工作 不断进取 大胆追求 对同志 团结一致 宽以待人 3 一年来 在教育教学工作中 我始终坚持党的教育方针 面向 全体学生 教书育人 为人师表 确立 以学生为主体 以培养学 生主动发展 为中心的教学思想 重视学生的个性发展 重视激发学 生的创造能力 培养学生德 智 体 美 劳全面发展 在这年里 我在思想上严于律己 热爱教育事业 时时以一个团员的身份来约 束自己 鞭策自己 对自己要求严格 力争在思想上 工作上在同 事 学生的心目中树立起榜样的作用 我还积极参加各类政治业务 学习 努力提高自己的政治水平和业务水平 服从学校的工作安排 配合论文代写帮帮网的各位领导和老师们做好校内外的各项工作 一 加强学习 不断提高思想业务素质 这一学期 在教育教学工作中 我始终坚持党的教育方针 面 向全体学生 教书育人 为人师表 确立 以学生为主体 以培养 学生主动发展 为中心的教学思想 重视学生的个性发展 重视激发 学生的创造能力 培养学生德 智 体 美 劳全面发展 我在思 想上严于律己 热爱教育事业 时时以一个好教师的身份来约束自 己 鞭策自己 力争在思想上 工作上取得进步 得到提高 使自 己能顺应社会发展的需要 适应论文代写帮帮网岗位竞聘的需要 一学期来 我还积极参加各类学习 深刻剖析自己工作中的不 足 找出自己与其他教师间的差距 写出心得体会 努力提高自己 的政治水平和理论修养 同时 服从学校的工作安排 配合领导和 老师们做好校内外的各项工作 学海无涯 教无止境 作为一名 教师 只有不断充电 才能维持教学的青春和活力 随着社会的发 展 知识的更新 也催促着我不断学习 所以 本学期 除了积极 参加政治理论学习外 我还积极通过论文代写帮帮网等网站进行业 务学习 提高自己的工作能力和业务素养 使自己能够更好的胜任 自己的教师工作 结合课程改革利用书籍 网络 认真学习课程改 革相关理论 学习他人在教育教学中好的经验 方法等 通过学习 让自己树立了先进的教学理念 也明确了今后教育教学要努力的方 向 二 求实创新 认真开展教学 教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务 我明白 工作再苦 再 累 我也不能落后 应该尽力去作好本职工作 特别是教学工作 课前 我认真钻研教材 教参 课程标准 认真分析教材 根据教 材的特点及学生的实际情况设计教案 并虚心向有经验的老师学习 请教 力求吃透教材 找准重点 难点 课堂上 我努力将所学的 课程理念应用到论文代写帮帮教学与教育实践中 积极利用远程教 育资源 运用课件 运用多种教学方法 精讲精练 从学生的实际 出发 注意调动学生学习的积极性和创造性思维 力求用活教材 实践新理念 增加课堂教学的吸引力 增强学生学习的兴趣和学习 主动性 力求让我的数学教学更具特色 形成自己独具风格的教学 模式 更好地体现素质教育的要求 提高教学质量 总之 不管在教学中 还是在课外辅导中 我都以培养学生能 力 提高学生的成绩与素质为目标 力求让数学教学对学生的成长 和发展起到更大的作用 三 任劳任怨 完成学校其他工作 我