生物人教版七年级上册王迪--《开花与结果》教学设计.doc

嘉 峪 关 市 明 珠 学 校人教版初中生物 七年级上册 第三单元生物圈中的绿色植物 第二章被子植物的一生第三节 开花和结果 教学设计 执教教师：王 迪 授课时间：2016年12月1日 授课班级：七年级（1）班 第三节 开花和结果 教学设计甘肃省嘉峪关市明珠学校 王迪一、教材分析：本节课的内容是人教版义务教育教科书生物学七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物第二章被子植物的一生的第三节。在本单元学生已经掌握了植物的六大器官根、茎、叶、花、果实、种子，知道花、果实、种子是植物的生殖器官。本章以被子植物为例讲述了绿色植物的生命周期，按照被子植物生长发育顺序，依次讲述了“种子的萌发”、“植株的生长”、“开花和结果”。本章内容要突出植物体自身结构与功能的关系，还要突出植物与环境的关系。本课是这一章的最后一节，学生在前面两节课的学习中，通过探究实验、调查等活动，亲身体验了绿色植物从萌发到生长的过程，生动有趣。而本节课文并没有安排探究实验，在日常生活中学生也很少有机会看到从开花到结果的全过程，理论知识较抽象，要调动学生的积极性，教师必须想方设法把抽象的知识形象化地展现在学生面前，而且要精心设计问题，让学生自己发现问题、提出问题，一步步探究出结论，从而解决问题，获得知识。二、学情分析：七年级学生朝气蓬勃，热爱大自然，对新奇的事物充满好奇，希望探索其中的奥妙。学生在生活中经常能接触到花，花在学生心中充满了感情色彩，所以对花的兴趣比较浓厚，但是学生对花的了解大多只停留在外表的感观认识上，对于花的内部结构并不清楚，而开花之后会结出的果实之间又有怎样的关系？学生会被此问题所吸引，而迫切的想揭开谜底。把握学生这一心理，教师要逐步引导学生进行探究，让学生自主的解决问题。三、教学目标：知识与技能： 1概述花的主要结构。2 描述传粉和受精的过程。3 说明花与果实和种子的关系。过程与方法：1 通过对花的观察与解剖，培养学生观察、分析、自学的能力。2 通过描述传粉和受精的过程，培养学生的口头表达能力情感、态度与价值观：1 认同花、果实、种子对于被子植物传宗接代的重要意义。2 养成爱护花朵、珍惜果实的习惯，珍爱身边的一草一木。四、教学重点和难点1教学重点 概述花的主要结构，描述传粉和受精的过程。2教学难点 花与果实和种子的关系。五、教学准备课件，相关视频，百合花，刀片，棉签。六、教学过程教学内容教师活动学生活动1、 创设情境 导入新课实物、视频导入：今天咱们的教室真是芳香馥郁啊，这都要归功我们的鲜花，你能说出这种花的名字吗？播放视频花开的过程。看到美丽的鲜花总能让我们想起美好的事物，在被子植物的一生当中，被子植物经历了种子的萌发、植株的生长，然后就要开花和结果。今天我们就来走进花的世界，看一看植物开花的秘密，还有一朵花是怎样变成果实的？联系生活，说出自己知道的花的名字。通过视频体验美感，产生学习兴趣。二、明确目标明确本节课的学习目标：1. 概述花的主要结构。2. 描述传粉和受精的过程。3. 说明花与果实和种子的关系。 明确学习目标，为学生合作探究做准备。3、 问题引导 合作探究 提出观察的基本方法：由下往上，由外往内。 探究活动一：花的结构活动1：认识、观察花的基本结构提出小组合作学习的要求：对照课本104页“桃花的基本结构图”，认识百合花的基本结构。提出小组合作学习、展示解决的问题：“花有哪些基本结构？最主要的结构是什么？”教师在黑板上画出花朵结构简图，请学生做标注。 花最主要的结构雄蕊和雌蕊。思考：对植物繁衍后代来说一朵花最主要的结构是什么？教师标注出雄蕊和雌蕊的主要结构。 活动2：进一步认识雄蕊和雌蕊用棉签轻触花药，观察花药上有什么？用手指轻触柱头，你有什么感觉？ 思考：花的哪一步分将来发育成果实？用小刀对子房进行纵切，观察胚珠。讲解花粉里有精子，子房中的胚珠里面有卵细胞。小组合作，结合教材104页图3-21，观察、解剖百合花，认识花个部分的结构。认同花最主要的结构是雄蕊和雌蕊，通过相互交流、讨论，进一步认识雄蕊、雌蕊的主要结构。探究活动二：传粉和受精提出问题：只要开花就一定会结成果实呢？一朵花要发育成果实，一定要经过传粉和受精两个过程。1. 传粉的过程播放视频传粉过程，结合教材，小组讨论完成以下问题：通过观察，尝试说明什么是传粉？传粉的方式有哪几种？虫媒花和风媒花分别具有哪些特点？师生一同总结出传粉、自花传粉、异花传粉的概念以及风媒花虫媒花各自的特点。联系生活：传粉不足的后果及弥补办法。 带着疑问观看视频，了解传粉的相关概念。小组阅读教材104-105页内容及图片，并讨论回答教师提出的问题。联系生活，引发思考。教学内容教师活动学生活动2. 受精的过程 创设情景：在风和昆虫的帮助下，雌蕊的柱头上落满了花粉。表面看来没有什么事情发生，可是雌蕊的内部却发生着复杂的变化。究竟发生了什么呢？播放视频受精的过程，师生一同总结出植物受精的过程。花粉落在柱头上，在柱头黏液的刺激下形成花粉管向下生长，随着花粉管的伸长，花粉里的精子落下来和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，我们把这个过程就叫做受精的过程。观看视频，思考。根据受精过程图解，尝试自己总结受精的过程。探究活动三：果实和种子的形成我们之前学过，一棵植物生命的起点就是一个细胞，叫做受精卵。一个受精卵的形成就意味着一个新生命的开始，那么受精完成形成受精卵后，花朵怎么样了？1. 果实形成的过程谜语引出花生，观察花生果实的结构。 麻屋子（果皮），红帐子（种皮），里面住个白胖子（种子）。 播放视频果实的形成，请学生描述你看到的变化。花瓣、雄蕊都凋落了，只剩下了子房和子房里的胚珠，还有胚珠里的受精卵。子房不断膨大，子房壁增厚，最终形成了果实。一个子房的整体形成了一个果实。2.花与果实和种子的关系子房发育成果实；子房壁发育成果皮；胚珠发育成种子；受精卵发育成胚。观看视频，