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文档简介

活动科目：科学活动课题：有趣的蜡烛（中班） 活动目标1、通过观察，了解各种各样的蜡烛，说出蜡烛在日常生活中的用途。2、能主动参与到自制活动中，并体验成功的快乐。3、初步了解蜡烛燃烧与空气的关系，对此现象产生浓厚的兴趣。活动准备1、课件：图片-蜡烛2、蜡烛若干，玻璃口杯一个。活动过程一、导入1、教师带领孩子进入教室，一起感受美丽而又温馨的烛光。2、引导幼儿观察点燃的蜡烛，说说自己看到的有趣现象。如：滴下来的蜡烛油像眼泪，而且有点烫;小火苗会随风“跳舞”。说一说小火苗像什么呢?(像星星、像花蕊、像太阳、像萤火虫)3、引导幼儿用自己的动作来表现烛火的样子。二、展开1、让幼儿了解蜡烛在日常生活中的用途。(1)请幼儿共同来欣赏各种各样的蜡烛实物。(2)引导幼儿说出蜡烛的用途，谈谈自己在什么时候用过蜡烛?(停电的时候、过生日的时候、打灯笼的时候)2、请幼儿讲一讲应该如何点燃蜡烛。(火柴、打火机)(1)引导幼儿用各种不同的方法将蜡烛熄灭。(用手扇或用嘴巴吹)(2)教师用另一种方法将蜡烛熄灭。首先点燃一根蜡烛，固定好，然后用一个玻璃口杯罩在蜡烛上，看看结果怎样?(熄灭)3、教师引导幼儿将自己桌面上的玻璃杯罩在点燃的蜡烛上，瓶口紧贴硬币，看一看与教师刚才做的有什么相同之处与不同之处。相同之处：蜡烛熄灭了。不同之处：瓶内有上升的水柱。小结：蜡烛的燃烧需要空气，杯内的空气烧完了，蜡烛也就要熄灭了
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