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第 1 页 共 3 页 小学声律教案小学声律教案 doc doc 第一课 一东 教学目标 知识与能力 1 了解对子的相关特点 2 在了解对子的相关特点的基础上 能够给对 子连线 过程与方法 在朗读中体会诗的意思 情感态度与价值观 产生对对子的兴趣 教学过程 一 教师有感情 有节奏 有韵味地范读 要求 1 学生看教材认真倾听 标记出生字 新词 难点 2 结合注释初步感知诵读内容 3 体会教师诵读的节奏和韵律 二 结合注释帮助学生理解句子的意思 1 学生结合注释理解意思 2 全班交流 3 教师小结 三 学生练读 第 2 页 共 3 页 1 学生认真跟读 2 学生自读 1 学生自读 教师巡视指导 帮助朗读有困 难的学生 及时发现学生朗读中出现的共性问题并随 时加以指导 2 同桌互读 相互评价优点与不足 通过练 习加以纠正 3 同桌合作读 一人一句 3 小组交流 4 指名读 师生针对诵读时是否正确 流利 有感情进行评价 5 师生共同放声齐读 四 知识链接 第 3 页我会填 五 拓展活动 第 4 页我会填 六 读故事 梁武帝做和尚 了解故事内容 梁武帝晚年先后四次出家 四次 赎身还俗 花掉了国库不少钱 还把朝廷大事弄得混 乱不堪 后来有一个野心家发动了叛变 梁武帝被困 在宫中 被活活饿死 七 课外延伸 1 与父母一起多形式诵读 2 与父母交流诵读 心得 第 3 页 共
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