语文苏教版八年级下册背景.doc

23、 核舟记 魏学洢 主备人： 张喜凤 审核人：李金华 定稿时间：8.27教学目标： 1、积累文言词汇,了解“记”文言体裁的特点，学习文章“总分总”的结构方式和空间说明顺序。 2、整体感知课文，掌握文章中的文言词语、句式，感受本文观察细致、描写生动的特点。 3、了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越。 教学重难点 :积累文言词汇，赏析核舟雕刻之巧与文章说明之妙。教学方法:朗读品味法课时安排：两课时 教学过程：第一课时1、 导入 在活板这一课中，我们已经了解了我国古代人民的聪明才智。其实，在我国古代，像毕昇这样有才智的人很多，像明朝的雕刻家王叔远就是其中一位，他在“曾不盈寸”的核桃上生动地描摹了“大苏泛赤壁”。今天，我们一起走进核舟记 。二、预习检测1 文体知识：“记” 是古代散文的一种文体。可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故也称“杂记”。写法上大多以记述为主而兼有议论和抒情。如岳阳楼记小石潭记醉翁亭记。本文是一篇说明性文章，详细描写了“核舟”的相关情况。2 “核舟”是一件微雕（微型雕刻的简称，是一种以刀代笔，以精小细微为特征的独具风格的艺术形式。雕刻时肉眼看不见，凭感觉运刀，靠经验完成创作，作品具有“微中藏世界，石上读华章”的妙趣）工艺品，生动地再现了宋代文坛上的一个著名掌故“大苏泛赤壁”。大苏即苏轼、苏东坡。宋神宗元丰二年，苏轼被诬以诗诽谤朝廷，被贬黄州团练副使，他以读书和游览自娱，表现了旷达的胸襟。元丰五年，他曾两次到黄州城外的赤鼻矶游玩，并写下著名的前后赤壁赋。文中所说“清风徐来，水波不兴”“山高月小，水落石出”正是苏轼于游览所见之景。 3 本文选自清朝人张潮编辑的短篇小说集虞初新志。 作者魏学洢，字子敬，明末嘉善人。著有茅檐集。 三、初读课文。 1、 教师范读课文，要求学生注意生字的读音和文言语句的停顿。 舟/首尾长/约八分有奇，高/可二黍许。 中/轩敞者/为舱 中/峨冠而多髯者/为东坡 珠/可历历数也 虞山/王毅/叔远甫/刻 而/计其长/曾不盈寸。 盖/简桃核修狭者/为之。 2、 学生自主读文四、自学课文 借助书下注释和工具书以及已有的文言知识，解释文言实词和虚词，翻译课文。将自学中不能解决的问题在小组中讨论解决，不能解决的以小组为单位提出，集体解决。 1、给下列字注音。 皿（ ） 罔（ ） 贻（ ） 有奇（ ）（ ）黍（ ） 箬篷（ ） 糁之（ ） 髯（ ）手卷（ ） 衣褶（ ） 矫首（ ） 不属（ ） 诎（ ） 舟楫（ ） 椎髻（ ） 叔远甫（ ） 2、 解释下列词语 明有奇巧人 罔不因势象形 尝贻余核舟一 高可二黍许箬篷覆之 其两膝相比者 佛印绝类弥勒 矫首昂视 神情与苏、黄不属 其船背稍夷 计其长曾不盈寸 盖简桃核修狭者为之 3、翻译文言语句 罔不因势象形，各具情态。 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 中峨冠而多髯者为东坡。 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。 而计其长曾不盈寸，盖简桃核修狭者为之。4、再度课文，试着背诵。 五、布置作业 1、熟读课文。 2、掌握本课所学内容。 第二课时 一、复习导入 二、整体感知1 熟读课文，准确翻译文章意思。2 在感知文意的基础上，回答下列问题; 核舟的雕刻者是谁，文中哪个词概括了他雕刻艺术的特点？手艺“奇巧” 表现在哪些方面？ 文中写的是他的什么作品？作者对这个作品有何评价？三、精读赏析1 跳读课文，根据文章内容绘制核舟的简单示意图。 提示：文章依次介绍了核舟的哪些部分？ （从而指出先正面后背面，由中间到船头再到船尾的空间顺序。）2 试分析作者这样安排写作顺序的原因。3 品味语言 佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。 居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。 居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。总结：文章采用“总分总”的结构方式和空间顺序，用简练生动的语言辅以细致的描写 ，高度赞扬了雕刻家够细的巧妙和技艺的高超。4、 作业设计1 解释下列一词多义 为：制，做。“为宫室、器皿”，“盖简桃核修狭者为之”。是。“中轩敞者为舱”，“中峨冠而多髯者为东坡”。有。“通计一舟，为人五”。 木：木头，木材。“能以径寸之木”。 树。“以至鸟兽、木石”。 曰：叫做。“明有奇巧人曰王叔远”。 是。“文曰初平山人”。 奇：奇异。“明有奇巧人”。 j，零数，余数。“舟首尾长约八分有奇” 有：动词，表存在。“明有奇巧人”，“炉上有壶”。 yu，用于整数与零数之间。“八分有奇”，“为字共三十有四”。 端：开头一边。“东坡右手执卷端”。 直，正。“其人视端容寂”。 2 本文是按-顺序来说明的，具体说就是由-到船头、由-到船背。3 文中点明核舟主题的句子是-，点明全文中心的句子是-。4 赤壁赋后赤壁赋的作者是宋代大作家-。“山高月小，水落石出”是 中的句子，“清风徐来，水波不兴”是