牛津上海版2019-2020学年九年级上学期科学教学质量检测（一）（I）卷.doc

牛津上海版2019-2020学年九年级上学期科学教学质量检测（一）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ）A . 木柴燃烧B . 酒精挥发C . 铁丝弯曲D . 冰雪融化2. （2分）下列物质的溶液，能使紫色石蕊试液变红色的是（ ）A . 氯化钠溶液B . 氢氧化钠溶液C . 稀硫酸D . 酒精溶液3. （2分）观察和实验是学习科学的重要方式，下列实验中观察到的颜色正确的是（ ）A . 铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色B . 酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色C . 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰D . 硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀4. （2分）物质X、Y之间存在如下关系：X+2NaOH2Y+Cu（OH）2，则（ ）A . X一定是Cu（NO3）2B . X的相对分子质量比Y大C . Y中阴离子的化合价为2D . 该反应类型为置换反应5. （2分）类推是化学学习中常用的思维方法现有以下类推结果：酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；酸性溶液的pH小于7食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7其中类推正确的组合是（ ）A . 有B . 有C . 只有D . 只有6. （2分）图中箭头表示能量、物质的转化或流向其中正确的是（ ）A . B . C . D . 7. （2分）下列实验现象描述完整且正确的是（ ） A . 向鸡蛋壳中加入足量稀硫酸：固体逐渐减少，固体表面持续产生气泡B . 向澄清石灰水中通入过量的CO2：导管口冒气泡，澄清石灰水变白色浑浊C . 硝酸铵与熟石灰混合研磨，白色固体中产生刺激性气味的气体D . 向硫酸铜溶液中加入足量氯化钡溶液：溶液中产生蓝色沉淀，溶液由蓝色变为无色8. （2分） 以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（ ）A . 铵盐能与碱反应产生氨气，所以碳酸氢铵能与氢氧化钠反应产生氨气B . 盐是由金属离子和酸根离子组成的，所以盐中一定含有金属离子C . 有机物中一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物D . 碱溶液能使无色酚酞试液变红，所以使无色酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液9. （2分）有3瓶无色溶液：硝酸银溶液、氯化钠溶液和碳酸钠溶液。下列溶液中，能把它们一次性区别开来的是（ ） A . 碳酸钾溶液B . 稀硝酸C . 稀盐酸D . 氯化钡溶液10. （2分）如图所示C型弯管内装满水后，将a、b阀门都关闭，竖直放置。若将阀门b先打开再把a打开，水将（ ）A . b处流出，a处不流出B . b处不流出，a处流出C . 两处都流出D . 两处都不流出11. （2分）农业生产需要合理使用各类肥料下列化肥属于磷肥的是（ ）A . NH4Cl B . K2SO4C . KNO3D . Ca（H2PO4）212. （2分）下列各组物质在水溶液中能大量共存的是（ ） A . NH4Cl、K2CO3、NaOHB . HCl、Na2SO4、KOHC . BaCl2、KCl、CuSO4 D . K2SO4、NH4HCO3、NaCl13. （2分）科学就在我们身边，让我们来感受厨房中的科学，你认为下列叙述正确的是（ ）A . 面粉与水混合，充分搅拌后形成悬浊液B . 纯碱溶液的 pH小于7C . 菜刀磨得锋利是为了减小压强D . 汤圆煮熟时浮出水面，是因为重力增大14. （2分）二氧化碳灭火器使用时，液态CO2立即变成气态CO2 ， 喷洒在燃烧物火焰上灭火时， 对此过程的有关解释错误的是（ ）A . CO2降低了空气中氧气含量B . CO2由液态变气态时，从周围吸热C . CO2不能燃烧，也不支持燃烧D . CO2由液体变气体时，分子间的间隔变大15. （2分）以下实验方案设计中，不能达到实验目的是（ ） A . 除去H2中混有的少量HCl：通过足量的氢氧化钠溶液，干燥B . 除去NaCl中混有少量Na2SO4：加入过量的Ba(NO3)2溶液，过滤C . 除去CaCl2溶液中的混有的少量稀盐酸：加入过量的CaCO3固体，过滤D . 除去铜粉中混有的少量铁粉：加入适量稀硫酸，过滤二、 填空题 (共8题；共27分)16. （4分）按要求从氧气、硫酸钡、碳酸、氨气、氢氧化镁、氧化钙中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上（1）一种有刺激性气味的气体_，（2）一种难溶于水的碱_ ，（3）一种能供给呼吸的单质_，（4）一种易分解的酸_17. （3分）盐酸的用途_ 18. （3分）下图是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜和氯化镁五种物质的反应与转化关系，“一”表示两种物质之间能发生化学反应，“”表示在一定条件下的物质转化。（1）A物质是_（填化学式）。 （2）C与E反应的基本类型是_。 （3）从物质反应规律分析，在单质、氧化物、酸、碱和盐中，能与B反应生成D的物质有_（填序号）。2类 3类 4类 5类19. （2分）如表是部分物质的溶解性表（室温），利用表中提供的信息回答下列问题：（1）酸、碱、盐之间发生的复分解反应，其实质是它们的溶液中离子之间相互结合生成沉淀或气体或水，否则反应就不能发生则BaCl2溶液和NaNO3溶液混合后，_（填“能”或“不能”）发生复分解反应（2）写出一个有BaSO4生成的中和反应化学方程式_OHNO3ClSO42H+溶、挥溶、挥溶Na+溶溶溶溶Ca2+溶溶溶微Ba2+溶溶溶不20. （2分）将一个充满CO2的试管倒插在澄清石灰水的烧杯里，可观察到的现象是：_；_21. （2分）某科学兴趣小组有铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、碳酸、氢氧化钠、氯化铜七名“组员”进行击鼓传花游戏，条件是相互之间发生反应就可以进行传递花束从A传到G路线如图所示，其中A的固体俗称干冰（1）氢氧化钠应放在位置_上 （2）当G换成另一个同类别物质H时就能将花传回起点A，H是_（写名称） 22. （4分）硫酸和盐酸都是实验室常用的酸，它们有许多相似的性质 （1）水溶液的pH都_7（填“大于”、“小于”或“等于”） （2）都能除去铁锈将生锈的铁钉放入稀盐酸中，可看到铁锈逐渐消失，溶液颜色变为_ （3）都能与碱发生中和反应请写出盐酸与氢氧化钠反应的化学方程式_（4）都能与活泼金属反应请写出硫酸与镁反应的化学方程式_ 23. （7分）有A、B、C、D、E、F六种物质，A能使带火星的木条复燃，黑色的固体B在A中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C，银白色的金属固体D能在A中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体E，黄色的固体粉末F在空气燃烧产生一股刺激性气味的气体（1）写出相应物质的名称：B_，D_，E_，F_（2）写出相应的化学反应：B在A中发生的反应_D在A中的反应_F在空气中的反应_三、 实验探究题 (共5题；共26分)24. （5分）小亿利用如图所示装置，做加热铜绿的实验 （1）加热铜绿，观察到的实验现象：绿色粉末_，试管口出现小水滴，烧杯中澄清石灰水变_ （2）实验结论：_ （3）实验结束时的正确操作是 （填字母） A . 先将导管移出液体，再熄灭酒精灯 B . 先熄灭酒精灯，再将导管移出液体25. （7分）体操运动员在完成单杠、吊环项目时常用“镁粉”搓手，以起到防滑效果某种“镁粉”中可能含有Mg、MgO、Mg（OH）2、MgCO3中的一种或两种固体，实验小组对其成分展开了探究已知：MgO+2HCl=MgCl2+H2OMgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2（1）探究“镁粉”中是否含有Mg和MgCO3取少量样品，如图1所示进行实验观察到a试管中有气泡产生，b试管中产生的现象是澄清石灰水变浑浊，则证明“镁粉”中一定含有_为证明“镁粉”中是否含有Mg，小明将燃着的木条放在图中b试管口上方，木条熄灭但同学们指出，该实验不能达成实验目的，需要将图中的澄清石灰水替换成浓NaOH溶液，目的是_小明按照修改后的实验方案重复上述实验，观察到b试管口无明显现象，证明“镁粉”中_（2）探究“镁粉”中是否还含有MgO及Mg（OH）2【实验过程】用MgO、Mg（OH）2和MgCO3三种固体分别做性质实验分别取0.5g三种固体粉末，每次取样方法如图2所示：逐滴加入相同溶质质量分数的稀盐酸直至粉末恰好消失在下表中记录消耗的同浓度稀盐酸的体积（以下体积均在同一条件下测定，且保留到小数点后1位）MgOMg（OH）2MgCO3消耗稀盐酸的体积/mL10.47.25.0Mg（OH）2与盐酸发生中和反应的化学方程式为_取“镁粉”样品0.5g，加入上述稀盐酸至粉末恰好溶解此时消耗稀盐酸的体积约为5.3mL【实验分析及结论】“镁粉”不只含有MgCO3 理由是_【实验反思】为确定“镁粉”的具体成分，同学们认为还需要补充如下实验：分别取0.5g“镁粉”和0.5g_，加入足量稀盐酸，测定生成的气体体积分别为119mL和140mL由此可知“镁粉”中含有MgCO3的质量分数为_26. （2分）兴趣小组实验中，将 NaOH 溶液滴入 CuSO4 溶液中，结果溶液中生成了浅绿色的固体。于是，他们对该浅绿色固体的成分进行探究。 【查阅资料】NaOH 与 CuSO4 反应会生成 Cu(OH)2 ， 也会生成Cu4(OH)6SO4(碱式硫酸铜)。Cu(OH)2 在 80 会分解生成 CuO。Cu4(OH)6SO4 不溶于水，能与酸反应，分解温度需 300 【猜想与假设】猜想一：浅绿色固体为 Cu(OH)2；猜想二：浅绿色固体为 Cu4(OH)6SO4；猜想三：浅绿色固体为 Cu(OH)2 和 Cu4(OH)6SO4。【获取事实与证据】（1）取少量浅绿色固体放入试管中，加热至 100 ，观察到黑色固体物质，说明浅绿色固体中存在_。 （2）另取少量浅绿色固体放入试管中，加入足量稀硝酸，再滴加 Ba(NO3)2 溶液，出现白色沉淀，该白色沉淀_。（填化学式） 27. （8分）如图所示，是两种稀释浓硫酸的操作，回答下列问题：（1）B 图中盛水仪器的名称是_。（2）B 图锥形瓶内产生的现象是_产生这一现象的原因是_。 （3）上述两幅图中，稀释浓硫酸的操作，正确的是_（填“A”或“B”）。 （4）A 图中玻璃棒的作用是_。（5）将生锈的铁钉放入稀硫酸中，观察到的现象是_，过一会儿有_产生，有关的化学方程式为_（写其中一种反应即可）。28. （4分）某同学对催化剂产生了兴趣，通过查资料了解到氧化铜、氧化铁等都能加速氯酸钾的分解。为了证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们设计了如右图装置，并进行气体的制备和测量实验。实验时均以生成40mL气体为标准，相关记录见下表：实验序号KClO3质量加入其它的物质待测数据l1.2 g无其它物质21.2 g加入少量的CuO试回答下列问题：（1）检验该装置气密性的方法是_； （2）上述实验中的“待测数据”指_； （3）为探究CuO在实验2中是否起催化作用，还需探究的内容是_，你将如何设计实验？_。 四、 解答题 (共7题；共43分)29. （5分）浓硫酸具有脱水性，能把小木棍、蔗糖等中的氢元素和氧元素“脱出”结合生成水。 （1）用小木棍蘸取浓硫酸少许，一段时间后，小木棍上出现的实验现象是_。 （2）在蔗糖（C12H22O11）分子中，氢、氧原子个数比是_。如果蔗糖完全脱水，则生成C和H2O的质量比是_。 （3）将44克有机物完全燃烧,生成88克CO2和36克H2O(无其他产物).已知该有机物的相对分子质量为88，则44克有机物中含碳元素_克，该有机物的化学式为_.30. （8分）央视正在热播的“农夫山泉饮用天然水”的广告中有如下画面：情景描述两个玻璃杯中分别盛有两种水样，其中一只盛“农夫山泉饮用天然水”，另一只盛其他的水水样中分别浸有pH试纸后，一杯呈现淡橘黄色（弱酸性），一杯呈现淡绿色（弱碱性），广告提示大家：弱碱性的水对人体健康有利请你回答：（1）常温时，“农夫山泉饮用天然水”的pH约为（ ）A . 4B . 5.6C . 7.3D . 14（2）小茜同学看了图示中测定水样pH的方法后指出：这种测定方法是错误的，请你说出错在哪里？（3）请你判断：从（1）中选出的结果能用一般的pH试纸测出的吗？_（填“能”或“不能”）31. （9分）绍兴市获得2015年度全省“五水共治”工作优秀市并被授予大禹鼎。“五水共治”是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，还社会一个蓝天碧水，为百姓创造美好的生活环境。（1）某湖泊生物种类丰富，长期处于比较稳定的状态。但随着周围农田大量使用农药以及附近居民生活污水的排入，湖泊受到一定程度的污染。该湖泊中的所有生物构成了一个_(选填“种群”或“群落”）。图乙表示图甲湖泊生态系统中的食物网。E生物可能是图甲中的_。人们采用投放多种鱼类和种植水生植物，改善湖泊环境，收到较好的效果。从生态系统的稳定性角度对此种方法做出解释：_。（2）某化工厂流程会产生澄清废水，其中可能含有的离子是Ag+、Cu2+、Cl、NO3 ， 已知：白色的沉淀Fe（OH）2在空气中会迅速转化为红褐色的Fe（OH）3 取少量废水，加入过量稀盐酸，产生白色沉淀；再加入过量氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀该废水中含有的金属离子是_兴趣小组设计了一个除去该废水中原有金属离子的实验方案，部分流程如图所示操作I的名称是_，单质A是_（3）修建山区水库既可以防洪水，还能发电和灌溉，其发电过程简化如图水库大坝修建时，下部B比上部A宽的原因是_汛期时，开闸排水，水的流量是60米3/秒，每小时排水_吨汛期时，开闸排出的水冲击水轮机，使发电机组发电，若此时每秒钟释放的机械能为1.2106焦，能量利用的效率为25%，该水库发电机的发电功率多大_？32. （6分）某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸和碱的反应实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究（1）、写出该酸和碱反应的化学方程式：_ 。（2）、探究烧杯内溶液中溶质的成分【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：_（3）【查阅资料】氯化钙溶液呈中性【进行实验】实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡实验现象：_，结论：猜想一不正确实验步骤：实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量实验现象：先有气体产生，后产生沉淀，结论：猜想二不正确，猜想三正确（4）【反思与拓展】（1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑_（2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？_（填序号）apH试纸 b铜 c紫色石蕊溶液d硝酸银溶液（3）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是_（写一条）33. （3分）“春泛盐，秋泛硝”。有些地区的盐碱地里春天会析出食盐，到了秋天，又会析出芒硝（主要成分是 Na2SO410H 2O）。该地区某中学的同学们对“硝”的成分产生了争议，甲小组同学认为“硝”中只含有硫酸钠，乙小组同学认为“硝”中既含有硫酸钠，又含有氯化钠。为了验证猜想，他们采集了样品，加适量水完全溶解后，过滤，滤液备用。甲小组同学的实验如下：取少量滤液放入试管中，滴加过量的氯化钡溶液，再滴加稀硝酸，观察到有白色沉淀产生，反应的化学方程式为_。过滤，再向滤液中滴加_，又有白色沉淀产生