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浙教版2019-2020学年九年级上学期科学10月阶段考试试卷(II )卷一、 选择题(本题有15小题,每题4分,共60分) (共15题;共60分)1. (4分)下列变化属于化学变化的是( ) A . 酒精挥发B . 石蜡融化C . 纸张燃烧D . 湿衣服晾干2. (4分)火柴燃烧、火柴可以燃烧,是指( ) A . 前者化学变化,后者化学性质B . 前者化学性质,后者化学变化C . 前者物理变化,后者物理性质D . 前者物理变化,后者化学性质3. (4分)下列实验操作正确的是( )A . 测定溶液的pHB . 测电笔的使用C . 盖盖玻片D . 倾倒试剂4. (4分)合理施用化肥,有利于农作物的生长和减少环境污染下列有关化肥的叙述不正确的是( ) A . 化学肥料不能长期施用B . 氮肥能促进农作物根系发达C . KNO3 是一种复合肥D . 不能将硫酸铵与碱性物质混放或混用5. (4分)下列四种叙述均用所对应的图像表示,其中图像正确的是( ) A . 表示向一定量的Ba(OH)2溶液中滴加CuSO4溶液,导电性与加入量的关系 B . 表示向一定量Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液,沉淀量与加入量的关系 C . 表示一定量的KMnO4加热制O2过程中,残留固体中MnO2的质量分数与时间的关系 D . 表示向一定量的NaOH溶液中逐渐滴加稀盐酸,混合溶液的pH与加入量的关系 6. (4分)2015年中国科学家屠呦呦因青蒿素(C15H22O5)和双氢青蒿素(C15H24O5)而荣获了诺贝尔奖。下列有关说法中不正确的是( ) A . 青蒿素比双氢青蒿素少两个氢原子B . 青蒿素和双氢青蒿素都属于化合物C . 青蒿素和双氢青蒿素中碳、氧原子个数比都为3:1D . 青蒿素氧元素的质量分数比双氢青蒿素中氧元素的质量分数大7. (4分)类推是科学学习中常用的思维方法。以下说法错误的是( ) 铁能置换出硫酸铜溶液中的铜,所以也能置换出硫酸镁溶液中的镁NaOH 能使紫色石蕊试液变蓝,所以Cu(OH)2 也能使能使紫色石蕊试液变蓝NH4Cl 不能与碱性物质混合使用,所以尿素 CO(NH2)2 也不能与碱性物质混合使用酸在水溶液中能电离出H+ , 所以能电离出H+的一定是酸A . 只有B . 只有C . 只有D . 8. (4分)下列说法中正确的是( ) A . 可以按溶解、过滤、蒸发的操作顺序将硝酸钾和硝酸钠分离出来B . 用氢气还原氧化铜实验中,先加热再通入氢气C . 用洁净玻璃棒蘸取少量某未知溶液滴在湿润的pH试纸上,判断未知溶液的酸碱度D . 利用紫色石落试液把氢氧化钠溶液、稀硫酸、氯化钠溶液、氯化钡溶液鉴别出来9. (4分)构建知识网络是一种重要的学习方法如图是关于硫酸化学性质的知识网络:“-”表示相连的两种物质能发生反应,“”表示一种物质能转化为另一种物质,A,B,C分别属于不同类别的化合物,则A,B,C可能是( ) A . NaOH,CuSO4 , Na2CO3 B . KOH,HNO3 , K2CO3C . Ba(OH)2 , CuSO4 , CuOD . NaOH,HCl,Ba(NO3)210. (4分)NH4NO3是一种化学肥料,某NH4NO3溶液的pH4。以下说法错误的是( ) A . NH4NO3不能与熟石灰混合使用B . NH4NO3是一种复合肥料C . 久施NH4NO3的土壤可能被酸化D . 盐溶液也可能使酸碱指示剂变色11. (4分)为除去下列物质中的杂质(括号内是杂质),下列操作方法正确的是( )选项物质操作方法AH2(O2)通入灼热的铜网,充分反应BC粉末(MnO2粉末)加人过量30%的过氧化氢溶液,充分反应后过滤CNaOH溶液(氢氧化钙溶液)通入过量CO2气体,充分反应后过滤DCuCl2溶液(HCI溶液)加入过量CuO粉末,加热,充分反应后过滤A . AB . BC . CD . D12. (4分)下列装置不能达到实验目的是( ) A . 制取二氧化碳气体并收集B . 钢铁的腐蚀C . 电解水实验D . 测定空气中氧气的含量13. (4分)某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究,设计的实验如图所示,一周后观察;下列说法错误的是( ) A . 和中的铁钉无明显变化,中的铁钉明显生锈B . 中加入的蒸馏水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的氧气C . 中铁钉的甲、乙、丙三处,甲处锈蚀最严重D . 探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水(水蒸气)直接接触14. (4分)下列各组离子反应可用H+OH-=H2O表示的是( ) A . 氢氧化钡和硫酸B . 氢氧化铜和盐酸C . 盐酸和氢氧化钠D . 硫酸和氢氧化镁15. (4分)向含有AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后,过滤。则下列情况中可能出现的是( ) 滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+ , 不溶物为Ag;滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+ , 不溶物为Ag、Cu;滤液中有Fe2+、Zn2+ , 不溶物为Ag、Cu、Zn;滤液中有Fe2+、Zn2+,不溶物为Ag、Cu、FeA . B . C . D . 二、 简答题(本题有8小题,每空2分,共40分) (共8题;共40分)16. (6分)用元素符号或化学式填写下列“科学之最”: (1)地壳中含量最多的元素是_。 (2)相对分子质量最小的氧化物是_。 17. (4分) (1)一种不纯的铁,已知它含有铜、铝、钙或镁中的一种或几种金属杂质。将5.6克这样的铁跟足量的稀硫酸完全反应时,生成0.2克氢气,则此铁块中一定含有的金属杂质是_。 (2)向混有少量硝酸铜的硝酸银溶液中加入铁粉,当反应完成后过滤,得到滤液和金属。若向滤液中插入一根洁净的铜丝,其表面一段时间后产生银白色固体,则滤出的金属是_, 若将滤出金属放入盐酸中,有气泡产生,则滤液中一定存在的阳离子是_。(3)已知在相同的温度条件下,气体物质分子的运动速度与分子的质量有关,分子质量越大,运动速度越小。右图中,容器A(是一种瓷筒,器壁能允许气体分子通过)里面充满了空气,当烧杯中充满氢气,并不断地继续通入氢气时,导管B处发生的现象是_。 18. (6分)将浓盐酸、氢氧化钠、石灰水三种物质的溶液长期存放在空气中,溶液质量因发生化学变化而减小的物质是_,反应的化学方程式为_,因发生化学变化溶液质量增大的物质是_。 19. (4分)小苏打(NaHCO3)和食盐NaCl是厨房中常用物质,现有一包白色固体,可能由NaHCO3和NaCl中的一种或两种组成。某科学小组同学展开了系列拓展性研究。【实验目的】确定白色固体的组成【实验方案】【实验结论】该白色固体由NaHCO3和NaCl两种物质组成(1)基于上述实验结论,则步骤中加入的过量稀酸应该是_。 (2)写出步骤中生成白色沉淀的化学反应方程式_。 20. (4分) (1)用洁净的玻璃棒蘸取浓硫酸,涂在滤纸上,滤纸很快变黑,该实验说明浓硫酸具有_性。 (2)如图,用滤纸折成一只纸蝴蝶并在纸蝴蝶上喷洒紫色石蕊试液,然后挂在铁架台上; 另取一只盛有浓盐酸的烧杯放在纸蝴蝶的下方,过一会儿,发现纸蝴蝶的颜色逐渐变成红色。该实验说明浓盐酸具有_性。 21. (6分)某一由盐酸、碳酸钠溶液、稀硫酸、氯化铜溶液四种物质中的两种或两种以上混合形成的混合溶液,现向该混合溶液中滴入氢氧化钡溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液体积的关系如图所示。据此回答: (1)该混合溶液是由_和_组成的。 (2)混合溶液中不含_,理由是_。 22. (6分)A、B、C、D为初中化学常见的物质,它们之间存在如下图所示的转化关系。已知B是密度最小的气体单质,D的水溶液呈蓝色。根据信息和图示回答问题(反应条件和部分生成物已略去)。 (1)A的化学式为_,B的化学式为_。 (2)写出一个符合D和E反应的化学方程式_。 23. (4分)在硝酸铜溶液中插入一根锌棒反应一段时间。溶液中存在的离子种类变化情况如图所示,其中 代表不同的离子。 (1)下图表示锌离子的图形是_。(画出图形符号) (2)反应后所得溶液的质量_反应前所得溶液的质量。(填“大于”“小于”或“等于”) 三、 实验探究题(本题有5小题,每空3分,共45分) (共5题;共45分)24. (6分)小科在学习复分解反应时,对复分解反应发生的条件产生了兴趣,于是他和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动。实验药品:稀硫酸、稀盐酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba(NO3)2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液。 小科用上述物质做了下列几组实验。组合序号组合物质H2SO4NaOHH2SO4NaClH2SO4Na2CO3H2SO4Ba(NO3)2NaOHBa(NO3)2Na2CO3Ba(NO3)2【记录和解释】组合、均无明显现象,其中组合_与另外两组的实质不同。为证明该不同之处,小科在实验过程中使用了酚酞溶液。【实验结论】他们请教老师并讨论后知道,只有当两种化合物互相交换成分,生成物中有_生产时,复分解反应才可以发生。【交流与反思】根据你对物质溶解性的了解,结合复分解反应发生的条件,请写出一种在水溶液中一般不能发生复分解反应的可溶性盐_(写化学式)。25. (6分)南南同学看到“好想你”红枣袋中装有一袋防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如下图所示。南南和北北对这包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇,设计如下实验进行探究。【提出问题】久置固体的成分是什么?【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。【实验探究】南南同学的方案:实验操作实验现象实验结论取少量固体放于试管中,滴加足量的稀盐酸。固体逐渐消失,有无色气体产生,得到浅绿色溶液。固体中一定含有_,一定不含Fe2O3。北北同学认为南南同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是_,并设计如下实验方案继续验证。步骤样品用磁铁吸引前需经过研碎,其中研碎的目的是_。步骤中固体溶解时放出大量热,由此可以判断固体中一定含_。北北同学对滤渣B又进行探究。实验操作实验现象实验结论取滤渣B于试管中,加入适量稀盐酸生成的气体通入澄清石灰水固体消失_澄清石灰水变浑浊。固体中一定含有CaCO3和Fe2O3【实验结论】综合上述实验及所给数据,该久置固体中一定含有的物质是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3。26. (9分)为了探究氢氧化钡溶液和硫酸钠溶液反应后所得滤液X的成分,同学们做了以下实验:取50克滤液于烧杯中,先向烧杯中滴加溶质质量分数为6%的硫酸镁溶液20克,接着向烧杯中滴加稀硫酸加入溶液的质量与烧杯内沉淀的质量关系如图所示 (1)滤液X的pH_7(选填“大于”、“等于”或“小于”) (2)CD段发生反应的化学方程式为_(3)滤液X中含有的溶质是_27. (12分)小柯家新买了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。他想起在学习金属活动性顺序中没有铬,为了解铬与铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,进行如下探究活动。 【查阅资料】铝是银白色有光泽的金属,能与稀硫酸反应,生成无色的硫酸铝溶液;铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。【实验过程】取大小相同的三种金属薄片,用砂纸打磨光亮。实验一实验二实验三实验方案实验现象铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色。无现象铝片表面产生气泡较快。结论铬能和稀硫酸发生反应,反应速率较慢。铜不与稀硫酸反应铝能与稀硫酸反应,反应速率较快。三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是 【回答问题】(1)三种金属在金属活动性顺序关系是_。 (2)实验一所发生的反应的化学方程式是_。 (3)小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,小燕认为不可行,理由是_。 28. (12分)我国北方出现了大面积的冰雪灾害,在除雪过程中,融雪剂发挥了很大的作用。某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钠、氯化镁、硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成的。小佳同学为探究其成分,设计并完成了以下实验:请你根据以上设计过程,完成下列空白:(1)该融雪剂中一定含有_ (写化学式,下同)(2)一定不含有的物质(并说明理由)_。四、 计算题(本题有6小题,第29题11分,第30、32、34题各 (共6题;共55分)29. (11.0分)衢州某蔬菜基地在种植蔬菜时,常采用下列方法: (1)施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿。 下列化肥中,属于氮肥的是_。(填字母)A碳酸氢铵(NH4HCO3) B草木灰(主要成分K2CO3) C磷矿粉Ca3(PO4)2草木灰呈碱性,不能与选用的氮肥混合施用,理由是_。(2)用大棚种植蔬菜时,常向大棚中补充气体肥料CO2。 目的是促进绿色植物的光合作用。若提供的气体肥料CO2中混有少量的SO2 , 为了除去SO2 , 现设计以下两种方法:甲方法:将气体通过足量的碳酸氢钠溶液;乙方法:将气体通过足量的氢氧化钠溶液。【提供资料】CO2与NaHCO3不会发生反应SO2+2NaHCO3=Na2SO3+H2O+2CO2SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O请你利用提供的资料和所学的知识分析:选择上述甲方法的理由是_。30. (8.0分)浓硫酸具有脱水性,能把小木棍、蔗糖等中的氢元素和氧元素“脱出”结合生成水。 (1)用小木棍蘸取浓硫酸少许,一段时间后,小木棍上出现的实验现象是_。 (2)在蔗糖(C12H22O11)分子中,氢、氧原子个数比是_。如果蔗糖完全脱水,则生成C和H2O的质量比是_。 (3)将44克有机物完全燃烧,生成88克CO2和36克H2O(无其他产物).已知该有机物的相对分子质量为88,则44克有机物中含碳元素_克,该有机物的化学式为_.31. (10分)某研究学习小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品20g,把80g稀盐酸分四次加入,实验过程所得数据如表格(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水,不与稀盐酸反应)。实验次数加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g12015220103206.8420n根据实验数据计算:(1)表中n的数值为_; (2)样品中碳酸钙的质量分数是_; (3)求盐酸中溶质的质量分数。 32. (8分)为测定大理石中碳酸钙的质量分数,某实验小组将 15g 大理石放在烧杯中,加入过量的稀盐酸,装置总质量随加入盐酸的变化关系如图。已知大理石中杂质不溶于水也不和盐酸反应。 (1)大理石中碳酸钙的质量分数为_。 (2)m 的数值为_。 (3)B 点的溶质为_。 (4)计算 A 点溶质的质量分数。 33. (10.0分)用不纯的锌片(杂质不参加反应)与稀硫酸反应,六次实验结果记录如下: 次数123456加入锌的质量(g)2468
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