《成本会计》课内实验报告.doc

课程名称： 成 本 会 计 专业班级： 10会计学（3、4、5、单） 学生学号： 1001201010 学生姓名： 顾晶莹 所属院部： 商学院 指导教师： 王思武 20112012学年 第 2 学期 金陵科技学院教务处制实践项目名称： 综合结转及成本还原 实践学时： 3 同组学生姓名： 无 实践地点： 5106 实践日期： 第9-10周 实践成绩： 批改教师： 批改时间： 指导教师评阅： 一、实践目的和要求掌握逐步结转分步法的综合结转及成本还原的特点和核算的基本程序，能够熟练运用该方法对产品成本进行核算。1熟悉分步法的概念。2熟悉分步法的特点及适用范围。3根据事先设计好的资料，运用综合结转分步法的核算程序对企业产品成本进行核算，并对计算结果进行简单分析和评价。二、实践环境与条件5106教室三、实践内容（一）逐步综合结转的概念和特点； （二）逐步综合结转的成本还原的原理。四、实践报告（附件）实践项目名称： 分项结转分步法 实践学时： 2 同组学生姓名： 无 实践地点： 5106 实践日期： 第9-10周 实践成绩： 批改教师： 批改时间： 指导教师评阅： 一、实践目的和要求掌握逐步结转的分项结转的特点和核算的基本程序，能够熟练运用分项结转对产品成本进行核算。1熟悉分项结转分步法的概念。2熟悉分项结转分步法的特点及适用范围。3根据事先设计好的资料，运用分项结转分步法的核算程序对企业产品成本进行核算，并对计算结果进行简单分析和评价。二、实践环境与条件5106教室三、实践内容1分项结转分步法的概念2分项结转分步法的基本流程四、实践报告（附件）实践项目名称： 平行结转分步法 实践学时： 3 同组学生姓名： 无 实践地点： 5106 实践日期： 第9-10周 实践成绩： 批改教师： 批改时间： 指导教师评阅： 一、实践目的和要求掌握平行结转分步法的特点和核算的基本程序，能够熟练运用平行结转分步法对产品成本进行核算。1熟悉平行结转分步法的概念和特点。2根据事先设计好的资料，运用平行结转分步法程序对企业产品成本进行核算，并对计算结果进行简单分析和评价。二、实践环境与条件5106教室三、实践内容（一）平行结转分步法的特点。（二）平行结转分步法的核算程序1按生产步骤和产品品种设置生产成本明细账。2计算各步骤应计入最终产成品的份额。3将各步骤产品份额平行汇总，计算完工产品总成本和单位成本。四、实践报告（附件）实践总结本次的成本会计实验让我知道了逐步结转分步法是为了计算半成品成本而采用的一种分步法，它的每一个步骤都是一个品种法，逐步结转分步法实际上是品种法的多次连接应用。平行结转分步法亦称不计算半成品成本分步法，它的各步骤不计算所产半成品成本，各步之间也不结转所耗的半成品成本，而只计算本步骤所发生的各项生产费用，以及这些费用中应计入产成品成本份额。虽然以前在高中的时候就学过成本会计这门课程，但还是有很多不清楚的地方，而且大学的成本会计内容让我真正体会到成本会计是一项巨大而复杂的工作，它最考验一个人的耐力与细心，每一个过程都是非常的复杂与繁琐，所以一定要养成细心做事的习惯。经过实习，使我比较全面、系统的了解了逐步结转分步法和平行结转分步法的基本内容、特点和优缺点，掌握了逐步结转分步法和平行结转分步法的计算程序和会计分录，使我对成本结转的基本技能更加熟练，为我们以后的学习和工作打下了坚实的基础。以前没有学懂的一些东西，在这个实习过程中我基本把它们弄懂了，可以说这是对我所学知识的复习和深化，比如更能熟练地进行综合结转中的成本还原计算等等。在实习的过程中原本以为掌握了的知识，运用在实践中却遇到不少的问题。这些问题也反映了我有许多待提高之处。首先，我还是不够细心。在登记各类产品明细账和其他账时，手法不熟练，需要用红字的地方不清楚。其次，核算流程有些不熟悉。在登记各类明细账时，对于其本步及上步结转费用搞不清楚，对于单位成本的计算，不会灵活运用约当产量法的知识，分清加工程度和投料程度的区别，导致计算成本错误。最后，对于会计分录的做法不仔细，没有把所有的明细写清楚。不过，经过此次的手工模拟实验，不仅仅巩固了专业知识，还有一些新的体会。每一种经历都是人生的财富，对于此次的课程设计我也收获了不少。我们从事会计工作的人员需要的，一是耐心，众所周知会计是一项繁琐的工作，面对众多的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。尤其是成本会计，它有很多的成本结转与计算，需要有清楚的思路才能计算出准确的成本；二是谨慎，成本会计又是一项精密的工作，关于数字的登记计算需要精确到角分，因此在会计处理过程中，我们必须认真仔细，秉着谨慎的态度对待每次成本计算和结转；三是兴趣，兴趣是最好