做一名有智慧的教师

做一名有智慧的教师 我记得蔡新新编著的 做智慧教师 书中有这样一句话 知识 只能让人看见一块石头就是一块石头 一粒沙子就是一粒沙子 智慧却能 让人从一块石头里看到风景 从一粒沙子里发现灵魂 我深深认识到 只有作一名有智慧的教师 你才会更加有幸福感 一 教师要对教育倾注满腔的热爱 做一个智慧型的教师 对教育满腔的热爱是关键 有了对教育满腔的 热爱 才能把学生当作自己的孩子 我们教师每天在进行着 备 教 批 辅 考 的工程 平凡与繁琐的日常事务让我们的工作更细微化 更具体 化 也更程序化 在每天重复的劳动中 我们在感受着平凡者的平凡事 要想把平凡的事做得很出色 我觉得教师要有三颗爱心 宽和的平常心 幼稚的儿童心 纯朴的博爱心 平常心是留给自己的 儿童心是给孩子们 的 博爱心则是参与社会的 正如全国著名特级教师霍懋征所说 没有爱就没有教育 教师的爱是 天经地义的 不用说出的自觉行动 如 送给学生一个明媚的笑容 一个 轻抚肩膀的手势 一个暗示的眼神 一席推心置腹的谈话如此等等 一抬 手一投足都会带给学生莫大的鼓舞 面对学生 如同在照镜子 当你露出 笑容时 学生也受宠若惊 变成一只只可人的小鸟 作为一名教师 无论身在何处 只要拥有对教育满腔的热爱 都能感 受到生活的五彩缤纷 在平凡中显露出智慧 二 教师要勤于学习 多方积累 养成勤于反思的好习惯 做一个有智慧的老师 成功没有捷径 成功来自于学习 成功更来自 于积累 广泛阅读古今中外的经典名著是种积累 而与时俱进经常浏览有 益的网页也是一种很好的学习方式 我们只有阅读 阅读 再阅读 畅游 在知识的海洋里 才有深厚的底蕴 走到课堂上才会驾轻就熟 游刃有余 如此日积月累 满腹经纶 知识储备丰厚了 遇到问题就能巧妙处理 闪 现出教育智慧 学习 实践 反思 提高 这是教师成长的必由路径 坚持反思是智 慧生成的重要阶梯 我们平时都是把每天的教育活动进行计划实施并及时反思总结 找出 不足 及时改正 这些年来 我除了坚持记读书笔记外 还坚持写教育教 学随笔 其中有一些点子就闪烁着智慧的光芒 三 教师要融入教育团队之中 发挥群体优势 教师一起密切沟通 休息时的相互交谈 备课时的疑难问题商讨 公 开课的观摩与评价 都是教师面对面交流互动的平台 在这个平台中 老 师们共同探讨教学中的热点 难点问题 探讨教学的艺术 交流彼此的经 验 共享成功的喜悦 相互学习 共同提高 除了探讨教学问题 在这次的最美教室布置上 我们级部也是先统一 了想法 都有共同的评比栏 为了是让孩子们提高学习的积极性 而后每 个班根据自己不同的理念 设计了不同的教室风格 1 1 彩虹班 1 2 温馨小窝 1 3 我最棒 1 4 1 5 美丽的微笑 1 6 希望之树 发挥了我们集体的力量大 相信孩子们在这样的环境下学习 肯定会 身心愉悦 同时希望我们的团结之心 能潜移默化地感染着孩子们 赠人玫瑰 手留余香 作为一名教师 我知道 一枝独秀不是春 万 紫千红春意浓 我相信帮助别人就是帮助自己 日常工作中 我们除了自 己在教育教学的道路上不懈探索外 还要与其他教师积极主动的交流合作 只有在与同行们的相互切磋交流下 我们可以取长补短 产生智慧碰撞 四 教师要重视与家长的联系和沟通 作为一名教师 尤其是班主任老师一定要学会与家长沟通 与家长沟 通好了 家长可以理解 支持老师的工作 可以取得家校协同教育的良好 效果 教师与家长沟通的艺术 关键在于教师与家长间建立相互信任 相 互尊重 教师应以一种阳光的心态对待生活 对待工作 对待学生 当家 长感到教师喜爱并关心自己的孩子时 自然乐于与教师接近 那么我们就 会取得有效地沟通 教师与家长沟通的方式很多 可以家访 可以电话 也可以利用家长会 时间交流一些普遍问题 只要用心的交流孩子的情况 每个家长都会接受 的 沟通时 要了解和肯定孩子的优点 孩子存在不足的地方要注意说话 的技巧 要让家长觉得老师是真心想帮助孩子进步的 而不是找家长来批 评孩子的 因为孩子还在成长 都还没有定性 可以建议孩子努力的方向 可以提出一些好的建议请家长思考 这样才能让家庭教育与学校教育较好 的结合起来 家长的配合无疑会提高教育教学质量水平 教师的工作成效 也才会得到彰显 今年我们在最短的时间内让家长们接受了我们 并支持配合我们的工 作 每个班都已经由家委会的组织了一次或两次的社会实践活动 增加了 孩子和家长