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文档简介

Unit 3 At the zooPart A Lets learn & Lets do教学目标:1能听、说、认、读四个形容词:tall,fat,thin,short。2听懂含有形容词的几个指令,并按指令做动作。3.能听、说、认读句子:Look at that monkey. Its fat.4.听懂含有形容词的几个指令,并按指令做动作。教学重点:1.掌握新单词:fat, thin, tall, short.2.听懂含有形容词的几个指令,并按指令做动作。教学难点:能灵活运用句型“Its fat/thin/short/tall.”来形容动物的特征。教学步骤:1. Warm upLet chant (为三年级上册Unit 4 所学内容)Look at the cat.It is fat.Look at the pig.It is big.Look at the dog.Its on the log.Look at the duck.Its in the truck.Look at the bear.Its on the pear.2. Revision A game- Say out loudly!3. Presentation 创设情境:At the zooT: We know so many animals, right? Today were going to see the animals at the zoo. Let go! (ppt呈现动物园图片,接着呈现panda 的图片)T:Look! Whats this?Ss: A panda !T: Yes, its a panda. Its so (做出肥胖的动作引导学生回答)Ss: Its fat!根据学生回答呈现单词fat并板书。再依次利用monkey, giraffe 和 rabbit 的外形特点呈现 thin, tall, short 并板书。4. Practice 1)A game- Magic hands教师带读单词后拍手,拍手几次学生则跟读几次。2)Back to the booka. Listen and repeat.b. Lets do.教师播放录音,学生先静听一遍,理解指令意思;播放Lets do版块的录音,学生边听便跟着说边一起做动作;最后教师发指令学生做动作或者教师做动作学生说出与之相对应的指令。3)Look and say 观看动物图片,用所学句型描述其中一种动物Look at thatIts fat/thin/tall/short.5. Summary Lets chantLook at that panda. Haha, its fat.Look at that rabbit. Haha, its thin.Look at that monkey. Haha, its short.Look at that giraffe. Haha , its tall.6. Homework 1)Listen to the tape and read it by yourself.2) Use the words and sentences to talk about your favourite animals.板书设计Unit 3 At the zooPart A Lets learn & Lets dotall , short, thin, fat.Look at that monkey. Its fat.教学反思三年级学生的抽象思维还不够发达,教师充分利用其形象思维,运用具体直观的图片形象帮助学生理解单词。在教学时,教师采用创设直观情景的方法

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