冀教版备考2020年中考语文高频考点剖析：专题9 古诗词鉴赏（I）卷.doc

冀教版备考2020年中考语文高频考点剖析：专题9 古诗词鉴赏（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 主旨情感 (共10题；共79分)1. （7分）阅读下面这首唐诗，回答下面小题。送沈子福之江东王维杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。【注释】罟（g）师：渔人，这里借指船夫。（1）诗的首句中_一词不仅写现成之景，而且暗示了离别，而另一字_则点染出当时渡口的凄清。（2）全诗表现了诗人怎样的情感？2. （6分）古诗阅读，回答相关问题过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。（1）这首诗的体裁是（ ）A . 绝句B . 律诗C . 曲D . 词（2）“绿树村边合，青山郭外斜”的写景顺序是 。（3）这首诗表达作者什么样的情感？3. （10分）“小桥流水人家，”是令人神往的一幅美景，它被穿插在诗天净沙秋思中，起到怎样的作用？ 4. （10分）阅读下面这两首诗, 完成下面题目。 送人之松江宋俞桂西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸。要记此时分袂处，暮烟微雨过松江。别董大唐高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？【注释】袂：袖子诗中“分袂”是分别的意思。（1）送人之松江所写送别的季节是 ， 别董大所写送别的季节是。（2）请赏析这两首送别诗所表达的不同情感 。5. （7分）阅读春望，回答问题 （1）诗中点明时间和地点的句子是_，_。 （2）花鸟本是可娱之物，为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊？ （3）根据下文，理解“烽火连三月，家书抵万金”包含的思想感情。 （4）春望抒发了诗人_，_的痛苦心情。 （5）“破”描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景象；“深”描绘出了_，_的景象，刻画了诗人痛苦的心情。 （6）“溅”“惊”是使动用法，意思是_，_。颔联移情于花鸟，在景中寄予无限的伤感之情。 （7）颈联真切的表达了战乱中人_，_的心情。它能引起人的共鸣，成为千古名句。“连三月”写_；“抵万金”言_。 （8）“搔”通过_写出了诗人无法排解的_之情。 （9）诗的前四句都统领在一个“_”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由_，_，写到_。 （10）重点字词理解 国：古义：_，诗中指_。今义：_。烽火：古时边疆在高台上为报警点燃的火，诗中指_。抵（）：_。浑（hn）：_。胜：_。（11）请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。 6. （6分）古诗文阅读。从军行杨炯 (唐代)烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。（1）从全诗来看，你可以解读出哪些情感？（2）请赏析“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”一句。7. （4分）阅读诗歌，回答问题春寒梅尧臣春昼自阴阴，云容薄更深。蝶寒方敛翅，花冷不开心。亚树青帘动，依山片雨临。未尝辜景物，多病不能寻。【注】这首诗写于庆历六年初春，当时作者支持的范仲淹革新政治活动处于低潮。“亚”通“压”，“青帘”指酒旗。（1）欣赏颔联中“不开心”的妙处。 （2）颈联描绘了一幅怎样的画面？ 8. （10分）阅读下面这首词，完成小题。积雨辋川庄作唐王维积雨空林烟火迟 ， 蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。【注】烟火迟：因久雨空气湿润，烟火上升缓慢。藜（l)：一种可食的野菜。（1）诗歌表达了诗人怎样思想感情？ （2）“诗中有画，画中有诗”是王维诗歌的特点，特别是颔联更能表现这一特点，请作赏析。9. （15分）阅读诗歌，回答问题。念奴娇赤壁怀古1苏轼大江东去，浪淘尽、千古风流人物2。故垒3西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石崩云4 ， 惊涛裂岸，卷起千堆雪5。江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾6当年7 ， 小乔初嫁了8 ， 雄姿英发9。羽扇纶巾10 ， 谈笑间、强虏11灰飞烟灭。故国神游12 ， 多情应笑我、早生华发，人间如梦，一尊还酹江月13。【注释】 1念奴娇：词牌名，又名百字令、酹江月等。2风流人物：以才华、业绩，成为震撼一时、为众所企慕的人物。3故垒：过去年代残存的营垒。4乱石崩云：形容乱石纵横，似天上的云块崩落。“崩云”又作“穿空”。5雪：形容浪花之白。6公瑾：周瑜字公瑾。7当年：当时。8小乔：周瑜妻。其实此时周瑜已结婚十年，言“初嫁”，系言其少年得志。9雄姿英发：谓周瑜体貌非凡，言谈卓绝。英发，指言谈不凡，识见卓绝。10羽扇纶巾：儒将不披甲胄的便装打扮，显得风神潇洒，举止雍容大度。羽扇，取白色鸟羽制成。纶巾，配有青丝带的头巾。11强虏：又作“樯橹”。12故国神游：“神游故国”的倒文。故国，指古战场。13“一尊”句：举酒以酬江月。酹，以酒浇地，表示祭奠。此句为自慰、解脱之意。念奴娇又名酹江月，即由此得名。（1）为划线字注音。羽扇纶_巾，谈笑间、强虏_灰飞烟灭。人间如梦，一尊还酹_江月。（2）解释下列语句。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。（3）根据要求摘录语句（各一句），并作简析。写景：_赏析：_写人：_赏析：_言情：_赏析：_（4）有人认为：苏轼的这首词是以怀周瑜为由，抒自己的感叹失意。你以为呢？ 10. （4分）诗歌鉴赏。田家郑獬田家汩汩流水浑，一树高花明远村。云意不知残照好，却将微雨送黄昏。【注释】浑：这里是满的意思。残照：夕阳。（1）前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“”字尽现田园清朗的意境。（2）云本无知，诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情？二、 描述画面 (共4题；共40分)11. （10分） 阅读下面一首词，完成小题龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。（1）“盈缩之期，不但在天”蕴含了何种哲理？（2）“老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已”历来为人称道，请作简要赏析。12. （10分）阅读下面的诗歌，按要求回答问题。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）诗歌的一，二两句中以“_”和“_”来烘托离愁。可见诗人辞官后心情的_。 （2）第三，四句是这首诗的精华，请你作简要赏析。 13. （10分） 农家望睛尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？白发老农如鹤立，麦场高处望云开。【注】秦地：今陕西一带，西风则雨，大约出自当时的农谚。早晚回：即何时回。（1）首句中的“尝闻”二字写出了诗人对天气变化的_（2）赏析“白发老农如鹤立”的表达效果?(（3）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?14. （10分）古诗赏析。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤成闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（1）“四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤成闭”用写实的笔法具体展示出塞外风光，着重渲染战时的肃杀气象。“”三字暗示敌强我弱的不利形势。（2）赏析下列说法有误的一项（ ）A . 词的上片描写边塞秋色，以一个“异”字统领全部景物特点，突出了塞下秋景与中原的不同。B . “衡阳雁去” 不是说大雁从衡阳飞走了，而是说大雁向衡阳飞去了。C . “千嶂里，长烟落日孤城闭”一方面描写迥异于内地的独特景色，表现边塞的悲凉，同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。D . “羌管悠悠霜满地”写出了将士们苦中作乐，夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢闹的场面。三、 品味炼字 (共2题；共20分)15. （10分）阅读古诗泊秦淮，完成后面问题。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（1）联系全诗，如何理解“烟笼寒水月笼沙”中的“寒”？（2）这首诗后两句表面上是斥责歌女，其实是借题发挥，你认为作者的真实用意是什么？全诗表达了作者怎样的感情？16. （10分）阅读下面两首李白的诗歌，回答问题。【甲】金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。【乙】弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。（1）根据诗歌的内容，这两首诗中作者的境地有什么相似之处？（2）面对相似的处境，这两首诗作者最终表达的思想有什么不同？你更欣赏哪一种，为什么？四、 名句赏析 (共2题；共17分)17. （10分）阅读下面两首古诗，完成小题。【甲】十五夜望月【唐】王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？【乙】除夜作【唐】高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。（1）两首诗的前两句分别营造了怎样的氛围？ （2）“不知秋思落谁家”“故乡今夜思千里” 这两句诗在抒发思乡之情的方式上有异曲 同工之妙，请赏析。18. （7分）阅读过零丁洋，完成后面小题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（1）对文天祥的过零丁洋赏析有误的一项是（ ）A . 这首诗概括了作者一生中的重大事件，融叙事和抒情言志为一体。B . 颔联写国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，运用比喻，生动形象贴切。C . 颈联运用“惶恐滩”“零丁洋”两个典故，写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑。D . 本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，感人至深。（2）诗的尾联是千古名句，请分析诗人在此联中所表达的思想感情。五、 表现手法 (共3题；共24分)19. （8分）阅读下面的诗，回答相关问题除夜作（唐）高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。【注释】除夜：除夕之夜。（1）第一句诗中的“寒灯”渲染了除夕之夜旅馆中怎样的氛围？（2）作者心情“转凄然”的原因有哪些？请结合全诗内容，用自己的话回答。20. （6分）阅读诗歌，回答问题蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。（1）这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？ （2）你如何理解这首诗所抒发的感情？ （3）重章叠唱是诗经典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。 21. （10分）（2015山东德州）阅读下面一首诗，完成1-2题。 春寒梅尧臣春昼自阴阴，云容薄更深。蝶寒方敛翅，花冷不开心。亚树青帘动，依山片雨临。未尝辜景物，多病不能寻。注这首诗写于庆历六年初春，当时作者支持的范仲淹革新政治活动处于低潮。“亚”通“压”，“青帘”指酒旗。（1）欣赏颔联中“不开心”的妙处。（2）颈联描绘了一幅怎样的画面？第 17 页 共 17 页参考答案一、 主旨情感 (共10题；共79分)1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、5-9、5-10、5-11