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文档简介

空气流量计说课稿教学内容空气流量计及其检测学时分配总学时1学时（45分钟）讲解学时动手操作教学目标1、了解空气流量计的分类2、空气流量计的工作原理及检测教学重点难点教学重点空气流量计的原理及其检测教学难点空气流量计的原理及其检测教学方法问答法、分组讨论法、讲授法、示范法、任务驱动法、多媒体演示、总结归纳。教学过程设计时间分配内容教学行为所用设备教具媒体等5新课导入：1、任务一：提问发动机空气供给系统的组成并找出相应的实物。2、任务二：讨论汽车冒黑烟可能因素。师：空气供给系统的组成并找出在发动机中各自所对应的位置。生：踊跃举手并积极回答。师：以空气流量计入手，说明其重要性，是检测发动机的进气量的，它可以将发动机进气量多少的信息转换成为电信号输送给ECU。决定喷油量和点火正时的基本信号之一，并引入新课。师：一辆捷达轿车在行驶20000公里以后，气管冒黑烟，加速不良，有哪些因素导致？生：思考并讨论。试验台板书PPT1446明确目标及其任务：空气流量计的分类任务三：结合实物并具体指出各部件的位置。（缓冲叶片，阻尼作用，保持运转平衡）任务四：结合实物并具体指出各部件的位置。（以生活中的的例子导入。例如：检票入口）任务五：结合实物并具体指出各部件的位置。 热线式（风吹带走热量，平衡） 热膜式师：空气流量计类型分为翼片式、卡门涡旋式、热式。师：简单介绍翼片式空气流量计的结构，重点阐述其工作原理。结合实物、图片进行分析。生：认真听讲，提出其不懂的地方，并一起进行讨论。师：解答疑问，随后请同学以自己的理解，结合自己的认知阐述原理，加深印象。生：有自己的语言及自己的认知结实工作原理。师：简单介卡门涡旋式空气流量计的结构，重点阐述其工作原理。结合实物、图片进行分析。生：认真听讲，提出其不懂的地方，并一起进行讨论。师：解答疑问，随后请同学以自己的理解，结合自己的认知阐述原理，加深印象。生：有自己的语言及自己的认知结实工作原理。师：以前两种流量计比较其缺点，从而引入质量型空气流量计，简单介绍结构。生：结合实物，认识结构。师：在热线式的基础上，介绍热膜式的结构，提问二者的区别及其优点。生：认真思考讨论并回答。师：结合惠斯登电桥，讲解流量计在工作及非工作时的工作原理。生：提出其不了解地方。师：解答疑问并请同学到讲台讲述自己理解的内容。板书PPT板书PPT实物18任务六：实践检测，在大众时代超人发动机试验台，根据测量原理图进行测量将学生6人一组分成成五组，学生分组检测。师：以实践操作示范法，
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