人教版化学九年级上册第二单元《我们周围的空气》测试题(含答案).docx

此文档收集于网络，如有侵权请联系网站删除onwards adv. 向前地；前进地digital adj. 数字的；数码的；手指的；trunk library 箱式（柜式）图书馆measurement n. 衡量；测量；尺寸第二单元我们周围的空气测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1下列物质中，属于纯净物的是（ ）A无尘空气 B加碘食盐 C液态氧气 D武德合金2下列反应有刺激性气味气体生成的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧B硫粉在氧气中燃烧C红磷在空气中燃烧D甲烷在空气中燃烧3造成酸雨的主要物质是（ ）A氮气 B二氧化碳 C二氧化硫 D一氧化碳4下图中“”和“”分别表示氢原子和氮原子，能保持氨气化学性质的微粒是( )AABBCCDD5下列物质中，属于氧化物的是（ ）AKCl BO2 CH2O DNa2O36原子结构的模型在实验和探索中不断修正和完善。如图为某原子的 结构示意图，该原子的原子核中有（ ）A6 个质子和 8 个中子B8 个质子和 6 个中子C6 个质子和 8 个电子D8 个质子和 6 个中子7如图实验不能说明的是（）A分子很小B分子不停地运动C构成物质的微粒不同，性质不同D化学反应的实质是分子破裂为原子，原子重新结合成新分子8右图表示一定质量氯酸钾和二氧化锰受热过程，某变量y随加热时间的变化趋势，纵坐标表示的是（ ）A固体中二氧化锰的质量 B产生氧气的质量C固体中氧元素的质量分数 D固体中钾元素的质量分数9下列说法正确的是（）A带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种红色固体D用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量10下列说法不正确的是( )A木炭在氧气中燃烧放出大量的热 B红磷在空气中燃烧产生大量白烟C硫在氧气中燃烧产生有刺激性气味的气体 D铁丝在空气中剧烈燃烧时，火星四射11我们是微观世界的“小不点”，是人们肉眼无法看见的微粒，但我们是真实存在的，对人类贡献功不可没。下列四种微粒从物质分类的角度有一种与众不同，它是( )AA BB CC DD12有表面部分氧化的镁条6.4克，现将其放到适量的稀硫酸中恰好完全反应，蒸发溶液得固体24克，则原固体中氧元素质量分数为（ ）A20% B25% C30% D40%二、填空题13在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，首先用砂纸打磨铁丝的目的是_，集气瓶底留有少量水的目的是_，该反应的符号表达式为 _，该反应属于基本反应类型中的_反应。14（一）气体制取：实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：_ （2）小强用过氧化氢和二氧化锰制取集氧气，写出该反应的文字或符号表达式 。（3）若用高锰酸钾制取干燥的氧气，制取装置的组合为_ _，写出该反应的文字或符号表达式_。（4） 用C装置收集氧气的依据是_，若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是 。（5）实验室常用锌粒（固体）和稀硫酸（液体）制取氢气，发生装置应选 ，若用右图F装置收集该气体，气体由_ _端（填“a”或“b”）导入。（6）在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法上述两种方法的主要共同点有采用MnO2均可改变其反应速率反应都不需加热都利用含氧物质的分解来达到目的两种方法所需仪器相同。A B C D（二）氧气性质的验证老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验。（1）请写出硫在氧气中燃烧的文字或符号表达式： （2）如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，这时你认为应 A放在空气中继续燃烧 B立即放入水中（3）在做该实验时燃烧匙要由上往下缓缓伸入集气瓶中，这样做的目的是 。15用下图A所示装置测定空气中氧气的含量。（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是_。（2）小倩设计了如上图B所示的改进装置，其优点是_（只写一点）。（3）集气瓶液面以上分五等份从下到上依次标1，2，3，4。从理论上分析，集气瓶内液面最终将上升到_处（填“1”、“2”、“3”或“4”），但实测结果液面往往偏低，其原因可能是_（只写一条）。（4）已知Mg+O2MgO，Mg+N2Mg3N2，据此反应能否用镁代替磷测定空气中氧气的体积含量？由此你对氮气的化学性质有何新的认识 三、推断题16某同学为探究一瓶无色液体A的成分,做了如下实验:在A中加入黑色粉末B,在常温下就能迅速产生气体C,同时生成了常温下为液体的纯净物D,而B的质量和化学性质在反应前后没有改变。将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中,木条复燃。另外将黄色粉末E点燃后放入盛C的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。请你根据该同学的实验回答问题:(1)写出以上物质的名称:A_,B_,D_。(2)写出A、B反应得到C、D的化学符号表达式:_,此反应属于_(填“化合”或“分解”,下同)反应。(3)写出E+CF的化学符号表达式:_,此反应属于_反应。17有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体；B在A中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C；D是一种无色气体，把D通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊则：（1）用化学符号表示：A是_； C是_（2）固体D的俗称_，其用途_（写一点即可）melon n. （各种）瓜四、实验题bucket n. 水桶；吊桶；提桶18根据所给实验装置图回答下列问题：（1）图中仪器a的名称是_；（2）用A装置制氧气的化学方程式为_；（3）收集氧气可选用的一种装置是（填装置字母代码）_，选择该装置的依据是_；（4）检验收集到的气体是氧气的方法是_；convincing adj. 令人信服的（5）用A装置还可以制二氧化碳，反应的化学方程式为_glare vi. 怒目而视；闪耀tend vi. 趋向；易于；照顾五、计算题remind vt. 提醒；使想起19实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气，实验结束后收集氧气1.429克，标准大气压下相当于分离多少mL空气所收集到的氧气_？(氧气=1.429kg/m3)，空气中氧气的体积分数约20%)仅供学习与交流参考答案1C2B3C4A5C6A7D8C9D10.D11C12D13除去铁丝表面的氧化膜 防止高温熔化（生成物）溅落炸裂瓶底 Fe+O2Fe3O4 化合 14（一）（1）长颈漏斗；（2）过氧化氢水+氧气；（3）AC; 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;（4）不易溶于水；用带火星的木条放到集气瓶口，看木条是否复燃；（5）B;a；（6）A；（二）（1）硫+氧气二氧化硫；（2）B （3）充分利用瓶内氧气15（1）红磷燃烧，冒出大量白烟（2）更环保；测量结果更准确（3）1，装置漏气或红磷的量不足等（4）不能，氮气在一定条件下也能支持某些物质燃烧等16 过氧化氢溶液