中小学语文教师体验式教学情况调查问卷

中小学语文教师体验式教学情况调查问卷 尊敬的老师：您好！非常感谢您参与我们的调查。本调查的主要目的在于了解一线语文教师对体验式教学的了解、运用情况，从而获得教师对体验式教学的需求信息，调查研究的结果将有助于研究并推广体验式教学，从而提高语文课堂教学质量，提升学生的语文素养。本问卷为匿名形式，不涉及对学校和个人的具体评价，请您不要有任何顾虑。真诚地感谢您的支持！ 优秀教学能手闫妍工作站 “体验式教学研究”课题组 2014年5月一、您的个人信息1. 您的学校所在地： 城市 乡镇 农村2. 您的性别： 男 女 3. 您的原始（第一）学历：高中/职高/中师 大专 本科 研究生4. 您所学的专业： ，是否为师范专业？5. 您的教龄：2年以下 3-5年 6-9年 10-15年 16年以上6. 您任教的年级： 7. 您所教班级的人数：20人以下 20-35人 36-50人 51-65人 65人以上二、选择题（如未标注，为单选；“限选3项”表示可以选择1项、2项或3项）1 您系统学习过以下哪些课程？（可多选） A教学理论 B学习理论 C语文教学法 D语文教学设计 E都没有学过2 您认为语文教学中教学内容的重点是 ，难点是 A识字与写字 B阅读 C作文 D听说 E综合性学习3 您认为语文学科的本质是 A传承民族的文化 B培养学生应用语言文字工具的能力C提高学生对语言文字的感受能力 D提高学生的人文素养 E其他，请写出 4 在进行语文教学设计时，您关注的重点是（限选3项） A课程标准 B教学目标 C教材 D学生E教法 F教学活动 G媒体运用 H教学语言I板书书写 J其他，请补充 三、课堂教学策略实施。1只有亲身体验才会进行科学探究 非常赞成 比较赞成 不太赞成 不赞成2您对体验式教学理论 了解 比较了解 不太了解 不了解3. 下列教学行为在您的教学中出现的频率如何？情在相关选项上打“”让学生在课堂上提问 经常 偶尔 较少 没有让学生发表意见 经常 偶尔 较少 没有组织学生进行课堂讨论 经常 偶尔 较少 没有引导学生观察新事物 经常 偶尔 较少 没有提出开放式的问题激发学生思考 经常 偶尔 较少 没有教给学生一些思考问题的方法 经常 偶尔 较少 没有向学生介绍本学科相关的图书、期刊和网站等。 经常 偶尔 较少 没有4. 在回答学生提出的问题时，您通常的做法是： 直接给出问题答案 提出供参考资料和收集途径 在教学中组织学生讨论 其他5. 在您的日常教学中，使用以下教学方法的频率如何？讲授 经常 偶尔 较少 没有 讲授与讨论结合 经常 偶尔 较少 没有学生分小组讨论，教师加以引导、组织 经常 偶尔 较少 没有以学生自学为主，教师适当解答疑难问题 经常 偶尔 较少 没有6. 您在教学过程中，下列活动方式使用的频率如何？开展主题讨论 经常 偶尔 较少 没有进行调查 经常 偶尔 较少 没有组织观察 经常 偶尔 较少 没有 让学生完成课程小结 经常 偶尔 较少 没有7. 有以下几种授课方式：讲授 讲授与讨论相结合 学生分小组讨论、教师加以引导和组织 以学生自学为主，教师适当解答疑难问题 发导学案，学生小组自学，分析问题，解决问题您喜欢的采取课堂形式是：您认为对提高学生成绩最有效的教学方式是：8、体验式教学常用的方式有以下几种,你在教学中常用的有:( )1、在词语学习中体验。2、在驰骋想象中体验。3、在情境创设中体验。4、创设恰当的画面情境。5、在角色表演中体验。6、在有感情的朗读中体验。7、在角色变换中体验。8、在辩论中体验。9、在比较中体验。10、在欣赏和评价中体验。四、您认为全面提高学生语文素养，适应课