人教新课标版2019-2020年四年级下学期语文5月份监测考试试卷A卷

人教新课标版2019-2020年四年级下学期语文5月份监测考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共9题；共50分)1. （5分）读拼音，写词语。lu xihun yku dtio w_kun hunfn jici chshu b_2. （5分）按要求写词语。想一想，写一写。浓郁的_ 巨大的_ 茁壮的_的泪水 _的外壳 _的价值比一比，组词语。径_ 缤_ 弧_ 限_经_ 滨_ 孤_ 狠_3. （4分）数笔画，写笔画。 久：共_笔，第2笔是_巴：共_笔，第3笔是_身：共_笔，第4笔是_耳：共_笔，第3笔是_牛：共_笔，第3笔是_4. （5.0分）将下列词语补充完整，再按要求归类。 心_肉_一如_万_千_大_一_狂风_尽_尽_兴_采_舍己_割舍 _吃_用 波_起_不安表现人物心理或神态的:_表现人物品质的:_表现事物样子的:_5. （4分）附加题。 独具慧眼（文学常识我知道）（1）比喻粗心大意的人是（ ） A . 马大哈B . 不倒翁C . 糊涂虫（2）“遥知不是雪，为有暗香来。”这两句诗是描写哪种花的？（ ） A . 梅花B . 梨花C . 荷花D . 桃花（3）被称为诗仙的诗人是（ ） A . 李白B . 杜甫C . 白居易（4）甲、乙、丙三人都说地上的水多，说得最形象的是（ ） A . 甲：地上真湿B . 乙：地上的水真多C . 丙：哈哈，可以行船了（5）“诸葛亮”是我国哪部古典小说中的人物？（ ） A . 红楼梦B . 三国演义C . 西游记D . 水浒传6. （12分）按要求写句子。 （1）蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”(改为转述句) （2）赵王接到了信非常着急，立即收集大臣来商议。(修改病句) （3）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为肯定句) （4）秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句） 7. （8.0分）背一背，填一填。 （1）谚语。 有理走遍天下，_。一个篱笆三个桩，。_。（2）经典诵读。 孟子：_，有礼者敬人。墨子：爱人若_。8. （3分）我们在阅读时遇到优美生动的语句，要多读几遍，细细品味。 句：一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。读了这句话，_的小燕子仿佛就在我的眼前。句：白荷花在这些大圆盘之间冒出来。这句话中的一个“_”字使白荷花从一片绿色的荷叶中突现出来，把它写活了。句：独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。独角仙有多大？约有_。它的甲壳有什么特点？_。作者观察得多细致啊！9. （4分）中华民族自古就不乏满腔报国热情的有志之士，“黄沙百战穿金甲，_”，这是身经百战的将士铿锵有力的誓言；“死去元知万事空，_”，这是陆游永远的遗憾；“剑外忽传收蓟北，_”，这是杜甫初听到叛军平定，国土收复，喜极而泣。 二、 阅读积累与运用(25分) (共2题；共25分)10. （13.0分）读一读，回答问题。 我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。（1）“我”什么时候觉得自己很小? （ ）(多选) A . 够不到按钮。B . 自己穿衣服。C . 听到雷声喊妈妈。（2）你什么时候觉得自己很小(大)?照样子，写一写。 例：我一个人走夜路害怕的时候，我觉得自己很小。我_的时候，我觉得自己很小。我_的时候，我觉得自己很大。11. （12分）阅读短文，完成练习 蹲下的不只是身子多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着，跳着。很多人都为孩子的情绪所感染，长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。大家就站在目的地野生动物园的门前，排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着“成人180元，小孩子半票，1.1米以下免票。”我问站在前面的孩子的父亲：“他有多高？”孩子的父亲说：“1.3米。”“那得买半票了。”我说。孩子的父亲并不做声，队伍慢慢移近窗口，只听到孩子的父亲在对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。”孩子说：“爸爸，你放心，像公交车一样是不是？”孩子的父亲在他的头上摸了摸。进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，做出一副十分滑稽的样子，像只小小的唐老鸭移进了大门。或许人太多了，售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。孩子一进动物园，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。为什么呢？在那么多人面前，毫无顾忌又顺理成章的。孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。（1）写出“顺理成章”的原意和在本文语境的意思。 （2）为文中划线字的“像”选择恰当的用法。 前一个“像”1 后一个“像”2A表比喻 B表比较 C表举例 D表猜测（3）文章开篇概写小孩的外貌、动作有什么用意？ （4）“孩子的父亲在他的头上摸了摸”传达出的信息是什么？ （5）以“诚实”为话题写一段话，注意表达的意思要完整。 三、 写作积累与运用（25分） (共1题；共25分)12. （25分）生活中不乏乐趣，如运动的乐趣、发现奥秘的乐趣、战胜困难的乐趣请你以“乐趣”为话题，通过具体事例写一写最让你享受的一种乐趣，字数不少于400字。题目自拟。文中不出现真实的校名、人名等。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共9题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、