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文档简介

科学实验操作考核实施方案虎南路小学为了进一步促进我县各小学科学实验教学的开展，培养学生初步的观察能力、实验能力和动手能力，发展学生的想象能力和创新精神，提高学生整体素质，根据有关文件精神，我县教研室决定每学期对各小学学生抽样进行科学实验操作考核。为此制定科学实验考核方案。 1、 实验操作考核的组织领导 在小学科学实验操作考核工作中，所有参加组织、实施考核的工作人员，都要严格执行考核纪律，要以严肃、认真、负责的态度对待考核。严禁有徇私舞弊、违犯考核纪律的现象发生。 实验操作考核领导小组。组长：郭丹 副组长：杨慧君周彦成员：王子延 朱瑞焦 2、 小学科学实验操作考核的对象及内容考核对象：六年级小学生。 参加考核人数：班级所有学生参加科学实验操作考核，每2人一组，每4组同时开始试验。 考核内容及范围：六年级下册中期前内容，小学科学实验操作考核的命题范围是以课程标准为依据，考核实验题目数：1.采取抽签决定。2.试题公开，并提前下发到学生手中。 四、考点的设置学校科学实验室。五、考务人员的配置 小学科学实验操作考核的考务人员由学校安排。六、实验考核的时间、办法及程序（一）考核时间 另行通知。（二）考核办法 实验操作考核采取“一统一”和“二公开”的办法，统一评分标准和试题公开，评分标准公开。提前2小时通知被考核学校，做好相应的准备 实验操作考核每场考核时间为15分钟，场间间隔约8分钟。每场考试前10分抽签决定本场试题，提前5分钟，考务人员检查考场实验器材准备情况；准备就绪后，考生入场，考试开始，考生即可动手操作，考试结束时间一到，考场主任发出停止信号，考生立即停止操作，依次退出考场。考生退场后，监考员填写好评分卡上各步得分和扣分，交给考场主任。 （另付评分标准和实验试卷，评委把成绩直接记入评分标准。）科学实验操作考核实施方案虎南路小学【下载本文档，可以自由复制或编辑内容。学习的目的是增长知
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