人教统编版五年级上学期语文第27课《我的“长生果”》同步练习A卷.doc

人教统编版五年级上学期语文第27课我的“长生果”同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共8题；共41分)1. （2分）下面加下划线的字读音完全正确的一组是（ ） A . 嚷（rng） 酱油（jing） 应和（h） 痱子（fi）B . 嘴唇（chn） 浸湿（jn） 烤干（ko） 窸窸窣窣（shui）C . 嘟囔（nang） 甩手（shui） 袖筒（xi） 斗篷（png）D . 瓦蓝（w） 情况（kung） 腥味（xn） 喧闹（xun）2. （2分）下列书写正确的一组是（ ） A . 视钱 演奏 排例 交错B . 颜料 图案 装扮 庭院C . 普通 潮湿 刺胃 滴搭D . 狐帆 普通 敲击 脑带3. （8分）读拼音写汉字。n hnb yji jinxn fi_li lu r zhn rn shn shnqin chn u d_4. （6分）看拼音，写词语。zhn shni rngwn shu jku yum shngdu zhng_5. （2分）给加下划线的字选择正确读音。 磁石_（c ch） 借阅 _（yu yi） 情绪 _（x x）酵母_（jio xio） 皎洁_（jio jio） 寂寞 _（m m）6. （6分）填上适当的量词。一_图画一_有趣的书一_扑克牌一_有音盒一_口琴一_大楼7. （5分）课文内容我熟悉（按原文填空）。 （1）樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向_，伸得远远的。_的树叶绿得_。樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么_。 （2）羊皮筏子上的躺公，更值得_。他站在那小小的筏子上，面对着_的风浪，身系着乘客的安全，手里只有那么一根_的竹。他凭着_，_，战胜了_，在滚滚的黄河上_，成为黄河的主人。 8. （10分）读句子，完成练习。 （1）改成陈述句，意思不变。 你难道不知道狗是会叫的？（2）这只不会叫的狗说：“也许是这样，可我”从中可以看出小狗非常_。 （3）加标点符号。 _哎呀_狐狸说道_原来是这样_你这是给我没了一个圈套啊_二、 现代文阅读 (共3题；共42分)9. （12分）阅读与感悟。 广玉兰片断广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面綴满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。（1）用横线画出能体现“数世同堂”这个词语意思的一句话。 （2）这段文字从_、刚刚绽放时、_和_这四个方面描写广玉兰花开时的不同形态，字里行间流露出作者对广玉兰的_之情。 （3）短文为我们学写一种植物提供了很好的范例。读了这段话，你能学到哪些主要的表达方法（写作技巧）？请写出两种 _10. （14分）阅读下文，回答问题。 没有规矩，不成方圆俗话说，“没有规矩，不成方圆”。中小学生守则就是同学们的“规矩”，学校不仅要求你背诵，更要求你遵守，即“背”到做到”。你做到了，是合格学生；做不到，就要接受专门的教育，非让你做到不可。因为“守则”是“共同遵守的规则”，中小学生守则，就是中小学共同遵守的规则。我们国家，1981年就颁布了小学生守则，1991年颁布了中学生守则，2004年小学生守则中学生守则合并为中小学生守则。中小学生守则实施的十几年中又经过多次修订，于2015年8月27日，教育部印发中小学生守则（2015年修订）。中小学生守则（2015年修订）全文如下：爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。今后相当长的时间里，此守则将对我们中小学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯和身心健康发展起着重要作用。也许你会问，其他国家是不是也有“中小学生守则”之类的规则？是的，“没有规矩，不成方圆”嘛。我们来读一读英国的中小学生守则吧，相信它会带给你许多思考或不一样的感受。平安成长比成功更重要。背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸。生命第一，财产第二。小秘密要告诉妈妈。不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。不与陌生人说话。遇到危险可以打破玻璃，破坏家具。遇到危险可以自己先跑。不保守坏人的秘密。坏人可以骗。“没有规矩，不成方圆”，让我们自觉遵守中小学生守则吧，做一个既守规矩又富于创新的优秀学生。（1）规定学生可以利用网络资源增进学习，但要控制上网时间、不上非法网站、不玩网络游戏等，是我国中小学生守则第几条规定的？（ ） A . 2B . 3C . 5D . 7（2）规定学生遇到危险时，可以自己先跑，而不管其他任何人或事，是英国中小学生守则第几条规定的？（ ） A . 4B . 6C . 8D . 10（3）相比较而言，英国的中小学生守则更强调学生成长中的哪一个方面？（ ） A . 德智体美劳全面发展B . 保护学生的人身安全C . 认真写作业好好学习D . 要循规蹈矩听从指挥（4）下列属于“低碳环保生活”的例子是哪一个？（ ） A . 主动分担家务B . 节粮节水节电C . 先举手，后提问D . 小秘密要告诉妈妈（5）有同学提出：“没有规矩，不成方圆”在文中出现了三次，没有必要。你认为呢？根据本文内容说明理由。 （6）小明同学总是上课默默地听、默默地记，下课独自看书。同学们偶尔找他说话，他总是爱理不理。有同学认为他不遵守中小学生守则，他不以为然。你有什么看法呢？结合本文说明理由（至少提到两处中小学生守则）。 （7）说谎好不好？请根据本文内容说明理由（至少提到两处中小学生守则）。 11. （16分）阅读下文，回答问题记得那是个小雨初晴的清晨，我来到了花市。这里卖花、卖花盆、卖花肥、卖土，也卖画眉、金鱼。我在花间徘徊。养花人多了，花价也高了。问了几次，杜鹃每株价格都在三元左右。三元就三元，只要能种活就好。我正要掏钱，忽见一位卖主的箩筐前，整整齐齐摆了一溜儿杜鹃苗。蹲下看，一样的高，一样的杆粗叶润，透出旺盛的生命力。“您是要买杜鹃吗？”脆生生的郊区话。“是。”我抬起头。这是十四五岁的姑娘，瓜子脸，杏仁眼，黝黑的皮肤，粗糙的双手。姑娘拨弄了几下，挑出一棵，轻轻地把包花根的塑料布解开，满面笑容地说：“您瞧瞧这棵。”这株杜鹃杆粗苗壮，叶子厚，尤其那根须保护得极好，在泥土里好像一条条红色的毛细血管，在黑色的肌肤里伸展。“多少钱？”我问。“五毛。”“这么便宜！”我竟道出与买主身份不符的话。姑娘用浸泡过水的稻草，把包花根的塑料布重新捆上，我拿起花苗要走，被姑娘叫住了：“等等，给您些花土。”“花土？”“阿妹，快给人家舀土！”卖花姑娘转身，推了一下伏在身后箩筐上打盹的姑娘。“多少钱？”我问。“这土，还要钱哪？”阿妹咯咯笑了，露出一口洁白的牙齿。“原花原土，好活。”那姐姐说。原来，他们家住在离市区三十多公里的一个山村里，昨天傍晚把杜鹃苗从山里挖来，今天凌晨搭汽车进城的。“其他人都是早一两天把花苗挖回来，我们怕隔长了人家买回去不好活。”那当姐姐的对我说。临走，我又买了一株杜鹃。每当我看到盆中那两株花红叶绿的杜鹃，就会想起花市，想起卖杜鹃的姐妹俩。（1）短文讲了一件什么事？ （2）抄写文中描写人物外貌的句子。 （3）在文中找出描写人物内心活动的句子，用“_”标出来。 （4）读文章最后一段，用“ ”画出实在的事物，用“_”画出由这种事物产生的联想。（5）“我”又买了一