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文档简介
上海教育版2019-2020学年三年级上学期语文期末学业质量监测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共10题;共22分)1. (1分)看拼音,写词语。 qng lngk yfn fiy zhnjing libn y_2. (1分)ling bnh minhu wichn fA . 两 鬓B . 和 面C . 回 味D . 搀 扶3. (1分)“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”中的“和”是_,“镜”指的是_。( ) A . 相安、和谐的意思; 一面铜镜B . 连词,跟同“相同;洞庭湖的湖面C . 相安、和谐的意思;洞庭湖的湖面4. (1分)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) 深夜11点多钟,我们到了洛西渡口,这里无法过江,_江水太急了。_群众提出的意见,我们应该认真分析,迅速处理,而不应该束之高阁。_是什么人,谁向我们指出缺点都行。A . 由于 关于 不管B . 因为 关于 哪怕C . 因为 对于 不管D . 由于 对于 哪怕5. (1分)下列句子中没有语病的一项是( ) A . 通过这次活动,我们开阔了眼界,增长了知识。B . 为了避免今后不再发生类似的错误,我们必须严格遵守纪律。C . 老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。D . 我们开会通过并讨论了他的建议。6. (5分)照样子填空 (1)例:一(幅)美丽的图画 一1有趣的书 一2扑克牌一3百音盒 一4口琴(2)例:津津有味 123(3)例:如醉如痴 123(4)例:进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。 虽然但是1(5)我低头看水浒传,一边看,一边背一百单八将的座次,结果被老师 发现了。一边一边17. (4分)读诗词,完成练习。清平乐村居茅檐低小,溪上青青草。_,白发谁家翁媪?大儿_,中儿_。_,溪头_。(1)把这首词写完整。茅檐低小,溪上青青草。_,白发谁家翁媪?大儿_,中儿_。_,溪头_。(2)解释下列词语的意思。相媚好:_。亡赖:_。(3)这首词的作者是_代词人_,其中_是词牌名,你还知道的词牌名有_、_等。8. (4分)阅读下文,回答问题_这天,国王想取笑阿凡提,就给了他一匹老马,让他随同去打猎。打着打着,忽然变了天,下起大雨来。国王和随从们立刻掉转马头,飞也似的跑回去了。阿凡提的马跑不动,他就把外衣脱下来装进口袋里,冒着雨往回走。不一会儿,雨停了,天晴了,阿凡提重新穿戴好,骑着马抄近路回到宫殿。国王挺纳闷儿,问道:“阿凡提,你的衣服怎么没湿啊?”“您给我的马,真是了不起,你们走了以后,它忽然长了翅膀,腾空而起,一眨眼工夫就到家了。”国王又吃惊,又羡慕。又一次打猎,国王骑着阿凡提那匹老马,把自己的千里驹让给了阿凡提。这一天,又下起了大雨,阿凡提立刻掉转马头,飞也似的跑回去了。国王信了阿凡提的话,让随从们都先走回去。可是老马并没有长什么翅膀。尽管王使劲打呀,喊哪,老马却怎么也跑不起来。国王这才知道上了当,心里想,回去非好好教训阿凡提不可。国王像只落汤鸡似的回到宫殿。“阿凡提,你竟敢骗我。这马怎么没长翅膀?”阿凡提说_马怎么能长翅膀_国王_它既然跑不动_你就不会像我一样把外衣脱下来装在口袋里吗_那样虽然被雨淋_衣服却是干的_唉_原来国王是一回事儿_智慧又是_另外一回事儿_(1)给短文加个题目,写在文前的横线上。 (2)给文中的空白处加上标点符号。阿凡提说_马怎么能长翅膀_国王_它既然跑不动_你就不会像我一样把外衣脱下来装在口袋里吗_那样虽然被雨淋_衣服却是干的_唉_原来国王是一回事儿_智慧又是另外一回事儿_(3)找出文中的比喻句_。这个比喻句把_比作_。(4)这个小故事的起因是_,结果是_。 (5)读完这个故事,我最想说的一句话是:_9. (3分)阅读下面的选段,完成练习。 幼儿园(节选)孩子们用餐时那种可爱的模样,真是少有!那些孩子有拿着两个勺子吃的,有用手吃的,还有将豆子一粒一粒地装入口袋里,用小围裙将豆子包好,捏得像糨糊一样。有的看着苍蝇飞,有的因为旁边的孩子咳嗽把食物喷在桌子上,就一口东西也不吃了。屋里就像是养着小鸡和小鸟的院子,真是可爱。(选自【意大利】亚米契斯爱的教育)(1)这段话描写了什么情景?( ) A . 幼儿园的孩子们做游戏时的情景。B . 幼儿园的孩子们用餐时的情景。C . 幼儿园的孩子们学习时的情景。(2)这段话是围绕着哪句来写的?请画上“_”。 (3)孩子们用餐时有哪些模样?请把相关的句子画上波浪线。 (4)这段话的结构方式是( ) A . 总一分B . 总一分一总C . 分总10. (1分)写一个你对某一件事情入迷的场景。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用
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