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人教统编版2019-2020学年度小学三年级语文下学期期末水平测试试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共8题;共39分)1. (10分)看拼音写词语 yo shim zhu rnd tnch cn_shn jinsh xchun cngp lng lnglin y_2. (8分)组词。瓢_ 炸_ 樱_ 倭_飘_ 蚱_ 缨_ 诿_3. (5分)造句。激动:不假思索:4. (2分)“今天好冷啊!你什么时候去上海?”句中破折号表示( ) A . 意思的递进B . 声音的延长C . 解释说明D . 意思的转化、跳跃或转折5. (2分)下列成语中的“发”字与“披头散发”中的“发”读音、意思都相同的一个是( ) A . 发愤图强B . 发人深省C . 百发百中D . 怒发冲冠6. (2分)我会查字典小东在读书时遇到“所向披靡”中的“靡”字不会读,可以用_查字法查字典比较方便;“靡”在字典中的解释有:A.顺风倒下B.美丽 C.无、没有 D.浪费 “靡”在“所向披靡”中的解释应选_。 7. (1分)照样子写句子。远远望去,那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服,像一幅巨大的抽象画,给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。_8. (9分)积累运用。 (1)【感受诗文里的意象】一轮明月,千缕乡愁。明月,寄托了历代文人墨客浓郁的思乡之情。比如:袁枚的“_,年年相见在他乡”;王安石的“春风又绿江南岸,_”。在我国文学史上,“梅花”有着特殊的含义。诗人刘著思念家乡时吟道:“_”;在鼓励别人克服困难、努力奋斗时,大家常会引用道:“宝剑锋从磨砺出_”;而在毛主席的笔下,梅花又有另一番风韵:“_,只把春来报。_,她在丛中笑。” (2)【采撷话语中的珠贝】英国哲学家培根曾说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀。”的确,读书会让人聪慧明理。我国汉朝的刘向把好书比作良药:“书犹药也;_。”晋朝的陈寿更是将读书视为每天的主要任务:“一日无书,_。”而宋代的朱熹则指出了读书的方法:“_。” 二、 阅读理解 (共1题;共8分)9. (8分)阅读走月亮片段,回答问题。 细细的流水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣服,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣哦,阿妈,我们到此溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过鲜花的地方。啊,我和妈妈走月亮!(1)这段文字写的是在_走月亮,作者还写了在_走月亮。 (2)“啊,我和妈妈走月亮!”在文中的作用是_。 (3)课文最后说“多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!”你说说为什么说这是个“奇妙的夜晚”? 三、 语言表达 (共1题;共5分)10. (5分)同学们,你们的课余生活是怎样安排的?写写自己的课余生活,可以写课余参加的活动,可以写课余发生过的趣事,也可以写自己的收获或感受。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共8题;共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1
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