人教统编版2019-2020学年度小学三年级语文下学期期末水平测试试卷（I）卷.doc

人教统编版2019-2020学年度小学三年级语文下学期期末水平测试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共39分)1. （10分）看拼音写词语 yo shim zhu rnd tnch cn_shn jinsh xchun cngp lng lnglin y_2. （8分）组词。瓢_ 炸_ 樱_ 倭_飘_ 蚱_ 缨_ 诿_3. （5分）造句。激动：不假思索：4. （2分）“今天好冷啊！你什么时候去上海？”句中破折号表示（ ） A . 意思的递进B . 声音的延长C . 解释说明D . 意思的转化、跳跃或转折5. （2分）下列成语中的“发”字与“披头散发”中的“发”读音、意思都相同的一个是（ ） A . 发愤图强B . 发人深省C . 百发百中D . 怒发冲冠6. （2分）我会查字典小东在读书时遇到“所向披靡”中的“靡”字不会读，可以用_查字法查字典比较方便；“靡”在字典中的解释有：A.顺风倒下B.美丽 C.无、没有 D.浪费 “靡”在“所向披靡”中的解释应选_。 7. （1分）照样子写句子。远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。_8. （9分）积累运用。 （1）【感受诗文里的意象】一轮明月，千缕乡愁。明月，寄托了历代文人墨客浓郁的思乡之情。比如：袁枚的“_，年年相见在他乡”；王安石的“春风又绿江南岸，_”。在我国文学史上，“梅花”有着特殊的含义。诗人刘著思念家乡时吟道：“_”；在鼓励别人克服困难、努力奋斗时，大家常会引用道：“宝剑锋从磨砺出_”；而在毛主席的笔下，梅花又有另一番风韵：“_，只把春来报。_，她在丛中笑。” （2）【采撷话语中的珠贝】英国哲学家培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀。”的确，读书会让人聪慧明理。我国汉朝的刘向把好书比作良药：“书犹药也；_。”晋朝的陈寿更是将读书视为每天的主要任务：“一日无书，_。”而宋代的朱熹则指出了读书的方法：“_。” 二、 阅读理解 (共1题；共8分)9. （8分）阅读走月亮片段，回答问题。 细细的流水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣服，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣哦，阿妈，我们到此溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。啊，我和妈妈走月亮！（1）这段文字写的是在_走月亮，作者还写了在_走月亮。 （2）“啊，我和妈妈走月亮！”在文中的作用是_。 （3）课文最后说“多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！”你说说为什么说这是个“奇妙的夜晚”？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分）同学们，你们的课余生活是怎样安排的？写写自己的课余生活，可以写课余参加的活动，可以写课余发生过的趣事，也可以写自己的收获或感受。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1