语文人教版五年级下册教学设计练习.docx

将相和练习题一、看拼音，写词语。zhojynnujju（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）zhwi hshb（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、按查字典知识填空。1“瑟”按部首查字法，应查部，再查画。组词、。2“怯”按音序查字法，应查音序 ，再查音节 ，“胆怯”的意思是。三、填字成词。（ ）口不（ ）（ ）无不（ ）无（ ）之（ ）（ ）无（ ）胜四、给带点字选择正确的解释。1完璧归赵 （ ）A全，完整B. 完结C. 完成D.消耗尽2负荆请罪A依仗B. 背C. 享有D. 遭受3理直气壮A挺直；使笔直B. 公正的，正义的C直爽，直截D. 简直4同心协力A调和，和谐B. 共同C. 协助五、照样子写句子，用上带点词语。1我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！2赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏壁到秦国去。六、课内阅读。赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞（ ），鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王对秦王鼓瑟。蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击。秦王拒绝（ ）。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶 。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶 。1给文中加点的词个词语，意思不变。2按要求改写句子。（1）蔺相如走到秦王面前，请他为赵王击缶。改成直接叙述：。(2)蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”改成转述句：。3蔺相如为什么逼秦王击缶？。4“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人？。七、课外阅读。和氏璧相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣人欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。1联系上下文，理解词语。（1）鉴定：（2）罕见：（3）至宝：2写出下列词语的近义词。奉献（ ）欺骗（ ）戏弄（ ）来历（ ）3卞和把玉献给厉王、武王，为什么他们砍掉他的脚？4为什么将这块玉命名为“和氏璧”？5从卞和献玉这件事，看出卞和具有怎样的特点？八、看人物，填成语。渔人项庄司马昭东施愚公塞翁