语文人教版二年级下册要是你在野外迷了路.

二年级下册语文二年级下册语文 要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路 教案教案 教学目标 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 体会大自然的奥秘和情趣 2 掌握一些辨别方向的方法 留心周围事物 发现科学知识的意识 3 培养对大自然的热爱和观察事物的兴趣 教学重点 教学重点 掌握一些辨别方向的方法 教学难点 教学难点 为什么说太阳 北极星 大树 积雪是天然的指南针 教学模式 教学模式 自主探究 合作交流 课前准备 课前准备 1 指南针 2 课件 天然指南针 树影 北极星 树叶稠稀 积雪 3 大树画 北极星画等 4 电子琴 5 了解辨别方向的其他方法 6 生字词卡片 实物展示台 教学课时 教学课时 第二课时 教学过程 教学过程 一 一 复习导入 1 出示带有生字的词语 指名读 齐读 二 细读课文 自主学习二 细读课文 自主学习 1 指名读课文想 课文讲了哪几种事物能给你指点方向 板书 太阳 北 极星 大树 积雪 2 课文中哪几小节告诉我们太阳 北极星 大树 积雪可以帮助我们辨别 方向的 2 5 节中 3 在 2 5 节中选择自己喜欢的一节进行研究 四人小组学习 教师课件出示 小组学习提示 1 在 时候靠 用 方法辨别方向 提示 2 小组内选择齐读 个别读等方式读一小节 想一想 提示 3 用 线画出 小组内议一议 问一问 最后 在全班交流 板 书 读 想 画 议 问 说 三 汇报朗读 全班交流三 汇报朗读 全班交流 一 小组代表朗读课文 借助课件演示文中四种辨别方向的方法 1 太阳怎么指点方向呢 选择研究第 2 小节的小组汇报 中午的时候 太 阳在南边 地上的树影正指着北方 课件演示 让我们带着赞美的语气读第二 节 研究第 2 小节的小组齐读第 2 小节 现在 请大家当太阳 把课文的第二 节里的太阳都换成 我 来齐读 看来同学们真聪明 那么要是在晚上 你怎 么辨别方向 靠北极星 2 北极星是怎么指点方向呢 选择研究第 3 小节的小组汇报 有的同学可 能不认识北极星 我们小组带你到夜空去遨游好吗 出示课件 北极星 在晴朗 的夜里 北极星永远高挂在北方 在晴朗的天气里 白天有太阳 夜晚有北极 星指点方向 要是碰上阴雨天 那该怎么办呢 大树可以指点方向 3 大树怎么指点方向 选择研究第 4 小节的小组汇报 阴雨天 枝叶稠的 一面是南方 因为南面接受阳光照射的时间长 枝叶长得就茂盛 枝叶稀的一 面是北1 出示带有生字的词语 指名读 齐读 大自 然 指南针 告诉 准确 一盏灯 乱闯 枝叶 沟渠 4 冬天到了 雪花飞舞 许多树叶都落了 要是这时候 你在野外迷了路 该怎么办 靠积雪 辨别方向 积雪怎么指点方向呢 选择研究第 5 节的小组汇报 雪后 沟渠里的积雪 化得快的是北面 因为太阳照射时候 沟渠挡不着太阳 太阳直射北面的积雪 化得慢的一面是南面积雪 课件演示 二 太阳 北极星 大树 积雪都能为我们指点方向 可以把它们叫做什 么样的指南针 天然指南针 板书 天然指南针 三 师引读第 1 小节 要是你在野外迷了路 可千万别慌张 要怎样 镇定 为什么 生读 大自然有很多天然的指南针 会帮助你辨别方向 板书 辨别 方向 四 齐读第 6 小节 大自然是有很多天然的指南针 只要我们怎样细细观 察 多多去想 就会发现大自然的奥妙 粗心的小朋友却得不到它 五 延伸拓展 引导发现 1 谁还知道哪些辨别方向的方法 你可以在林中找一棵树桩 根据它的年轮来识别方向 因为其年轮总是 南面的宽而北面的窄 你可以观察一棵独立树 其南侧的枝叶茂盛而北侧的则稀疏 你可以蚂蚁的洞穴来识别方向 因为蚂蚁的洞口大都是朝南的 在岩石众多的地方 你也可以找一块醒目的岩石来观察 岩石上布满苍 苔的一面是北侧 干燥光秃的一面为南侧 2 在今后的生活中细心观察 注意发现还有哪些辨别方向的方法 五 感情朗读 总结全文五 感情朗读 总结全文 1 组与组之间进行朗读比赛 2 老师指导朗读 在学生读的过程中 六六 本课小结本课小结 本文介绍了利用太阳 大树 北极星 积雪来辨认方向的几种方法 同学 们还说了几种其他的方法 如树桩 蚂蚁 岩石等 只要你留心观察 多多去