语文人教版四年级下册《美丽的小兴安岭》教学设计

美丽的小兴安岭 教学设计 教学目标 1 会认 10 个生字 会写 14 个生字 正确读写 汇成 欣赏 密密 层层 挡住 视线 献出 名贵 药材 又松又软 等词语 2 能正确 流利地朗读课文 初步感受小兴安岭美丽的景色和丰富 的物产 3 学习 1 2 自然段 感受春天的小兴安岭美丽的景色 教学重难点 教学重点 掌握生字新词 读通课文 教学难点 感受春天的小兴安岭春天美丽的景色 教学准备 多媒体课件 教学过程 一 激趣导入 1 同学们 我们的祖国到处都有风景如画的地方 在我国的东 北就有这样一座连绵的山脉 那里四季分明 景色奇丽 他的名字 叫 小兴安岭 板书课题 让我们一起亲切的呼唤她的名字 今天 老师就带同学们到美丽的小兴安岭去走一走 看一看 播放 视频或一组图片 2 同学们 小兴安岭美吗 能记住他的名字吗 再让我们美美 地读出课题 3 在读 小兴安岭 这个词时 在读音上你有什么发现 二 初读课文 整体感知 1 下面让我们跟随作者 一起走进美丽的小兴安岭 饱览她的美 丽风光 请大家打开书本 读读作者笔下的小兴安岭美在哪里 出示自读要求 1 正确 流利地朗读课文 读准字音 读通句子 难读的字词借 助拼音反复多读几遍 2 思考 小兴安岭给你留下了怎样的印象 2 自学检查 1 出示词语 抽出 嫩绿 等 AABB 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 ABAC 又松又软 又香又脆 又肥又厚 板书并提示 这样的词语 可不能带有相反意思的字 2 自由读 指名小老师领读 3 出示带有生字词语的难读的句子 春天 树木抽出新的枝条 长出嫩绿的叶子 山上的积雪融化了 雪水汇成小溪 淙淙地流着 溪里涨满了春水 早晨 雾从山谷里升起来 整个森林浸在乳白色的浓雾里 太阳 出来了 千万缕像利剑一样的金光 穿过树梢 照射在工人宿舍门 前的草地上 这时候 森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄 又香又脆的榛子 鲜嫩的蘑菇和木耳 还有人参等名贵药材 正音 参 冬天 雪花在空中飞舞 树上积满了白雪 地上的雪厚厚的 又 松又软 常常没过膝盖 正音 没 5 通过刚才的检查 同学们课文读得真不错 相信小兴安岭一定 给你留下了些美丽的印象 那就说说吧 过渡 初读课文后 小兴安岭就给同学们留下了这么多美丽的印象 小兴安岭的美丽光初读是远远欣赏不完的 还需要我们细细地去品 味 三 细读课文 品词品句 一 学习第一自然段 1 同学们 走进小兴安岭 印入你眼帘最多的是什么 树 那么 课文怎么写树多的呢 出示第一自然段 我国东北的小兴安岭 有数不清的红松 白桦 栎树 几百里连成一片 就像绿色的海 洋 1 指名学生读 2 孩子们找一找 这里有几句话呢 1 句 这是一个长句子 那么长的句子 老师看谁有本领把它读短呢 小兴安岭有各种各 样的树木 3 你从哪些地方看出了 各种各样的树木 呢 数不清 红松 白桦 栎树 几百里连成一片 边交流边朗读 读出感受 那你能用你的朗读来表现吗 同学们一起来试试 感受这绿色的海洋吧 二 学习第二自然段 1 小兴安岭的树真多啊 但一年四季都有不同的特点 作者是按什 么顺序来写的 相机板书 春夏秋冬 让我们一起先去小兴安岭 的春天看看吧 2 小声自由读第二自然段 边读边想象画面 1 你能找一找这里藏着哪些景物吗 树木 积雪 小溪 小鹿 2 这四个景物中你最喜欢哪个 就请你读读这句话 3 展示读 1 春天 树木抽出新的枝条 长出嫩绿的叶子 你仿佛看到了什么 听到了什么 枝条是怎样长出来的呢 抽出 那如果换成 长出 好不好呢 为什么 让我们把小兴安岭春天树木的生命力读出来吧 指导读句子 抽 出 读得干脆有力 新的枝条 嫩绿的叶子 读得亲切 柔和些 男女生赛读 2 山上的积雪融化了 雪水汇成小溪 淙淙地流着 溪里涨满了 春水 透过这句子 你仿佛看到了什么 听到了什么 这声音大吗 不大 你从哪儿知道的 淙淙 描写流水声的词你还知道有哪些 播放课件 听水声 那积雪化成的水分别从四面八方不同的地方 淙淙地流进小溪里 了 汇 字让我们想到雪水汇成小溪的样子 让我们来美美地读一 遍吧 3 小鹿在溪边散步 它们有的俯下身子喝水 有的侧着脑袋欣赏 自己映在水里的影子 你仿佛看到了一只怎样的小鹿 你能把这样的小鹿读出来吗 我们现在就是这只可爱的小鹿 你正在干什么呢 随即问表演同学 小鹿 小鹿 你现在的心情怎样 愉快 高 兴 自豪 你从哪一个词语感受到呢 欣赏 哪只小鹿愿意与大家分享你的快乐 生再读 4 是啊 小兴安岭的春天 树木抽出了嫩绿的枝条 积雪融化了 小溪里涨满了水 小鹿也来到溪边散步了 真是一片生机勃勃的景 象 师生合作读第二自然段 5 小结 今天我们一起欣赏了小兴安岭春天的