英语人教版四年级下册B Let's learn

Unit4 At the farm B Lets learn 竹山县文峰乡中心小学 周婧教学内容： Unit4 At the farm B Lets learn教学目标： 1.能够听、说、认读单词：sheep，hen，cow，horse。 及其复数形式。 2. 能利用句子Whats this ? Its a . 以及What are they ? They are . 进行问答。 教具准备：教学课件、单词卡片。教学重点：单词：sheep，hen，cow，horse及其复数形式的表达。句型：What are they？和They are .的问答。教学难点：horse，sheep的复数形式表达。教学过程： 一. Warming up 教师说指令，学生做动作。 二. Review 1.教师要拿出单词卡片，让学生复习以前学过的与动物有关的单词。 2.教师提问：I like animals very much. Do you like animals？What animals do you like?三. Presentation1、 教师出示课件中农场的图片，并且说：Look! Its a farm. There are many animals at the farm. Lets go and have a look. 接着教读 短语At the farm.2.教师播放课件中母鸡的叫声，让学生Listen and guess, 并且说出是什么动物， 然后教师出示单词hen,利用单词卡片教读几遍。接着教师用课件图片出示单词hens,利用单词卡片教读几遍。 最后利用句子Whats this ? Its a . 以及What are they ? They are . 来进一步学习单词hen和 hens. 3.教师利用以上同样的方法教授单词horse， horses, cow , cows, sheep， sheep。 接着用以上句子来进一步学习单词。四、Practice 1.教师手持单词卡片hen , 分别让不同的学生 认读，也可以分小组读，用同样的方法让学生 认读单词hens。接下来让学生分别利用句子 Whats this ? Its a . 以及What are they ? They are . 分别让学生分小组练习对话。 2. 学生利用同样的方法练习单词horse， horses, cow , cows, sheep， sheep。 然后练习句子。 五、Consolidation 1. 教师引导学生做单词卡片传递的游戏活动，以小组 为单位，最后谁拿到单词卡片，谁就大声读出来， 读对了的同学教师给予奖励。 2. 给学生5秒钟的时间的时间分别快速浏览课件中的 与图片相关的四个短语，然后让学生分别说出来。 说对了的同学教师给予奖励。 六. Homework 1. Copy the new words. 抄写单词，每个四遍。 2. Read the content of P42. 读第42页所学内容。 七、板书设计 新单 词: hens, h