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初二数学分式的基本性质教案 七沟中学教学案设计教学内容分式的基本性质主备人张振宇课时复核人数学组案序教学时间学习目标1知道分分式的基本性质.2知道约分、最简分式意义，会用分式的基本性质将分式变形重点难点理解分式的基本性质.灵活应用分式的基本性质将分式变形.主备内容个性设计教学过程 一、学前准备1判断下列各式哪些是整式，哪些是分式？9x+4,x7,209y+,54?m,238yy?，91?x2.当x取何值时，下列分式有意义？ （1） （2） （3）3.当x为何值时，分式的值为0？ （1）xx37+ （2）xx3217? （3） 4、当x取何值时，分式无意义？ 5、当x为何值时，分式的值为0？ 二、探究新知1请同学们考虑与相等吗？与相等吗？为什么？2说出与之间变形的过程，与之间变形的过程，并说出变形依据？3提问分数的基本性质，让学生类比猜想出分式的基本性质.上述性质可以用式子表示为 三、例题讲练例1填空 （1）x xx22?=2?x=+22633xxy xy x+ （2）=+abb ab a2=?22ab aba2（b0）约分4522?xxxx235?+23+xx xx?221x xx?212312?+xx43xx43xx2498324983主备内容个性设计最简分式例2约分 （1）c abbca2321525? （2）96922+?x xx （3）y xy xy x33612622?+?练习 1、约分 （1）acbc2 （2）2)(xyy y x+ （3）22)(y xxyx+ （4）222)(y xyx? （5）2255xx （6）b aabc ab22369+ (7)b ababa+36922 (8)122362+?xx 四、课堂小结 1、本节课你的收获是什么？ 2、应用约分应注意什么？ 五、目标检测1填空 (1)x xx3222+=()3+x (2)32386bb a=()33a（3)cab+1=() an+ (4)()222y xyx+?=()yx?2约分 （1）c abba2263 （2）2228mnn m （3）532164xyzyz x? （4）x yyx?3)(23不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号. (1)233aby x? (2)2317ba? （3）2135xa? (4)mb a2)(? 4、判断下列约分是否正确 （1
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