2020届九年级语文中考模拟试卷D卷.doc

2020届九年级语文中考模拟试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A . 他像一只勤劳的小蜜蜂，在这个领域苦心孤诣地钻研。B . 城市绿化既要因地制宜 ， 又要突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。C . 他对老师无言的微笑、默默的关怀、无微不至的照顾一直耿耿于怀。D . 他看对方的神态，全然没有严阵以待的气势，倒有几分闲庭信步的味道。2. （2分）下面各句中，没有语病的一项是（ ） A . 受检的十余种带“学习型”“专为中学生”等字样的辞书，合格率不足10%左右。B . 长期饮用纯净水或蒸馏水容易导致电解质紊乱而出现软弱乏力。C . 学生在购买文具用品时，要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺鼻气味的涂改液和学习用品。D . 假如我们幸运的读到鲁迅的好书，那么，一生将受益无穷。3. （2分）品读古典诗词，感受节日文化，将下列诗词按传统节日先后顺序排列，正确的一项是（ ）清明时节时纷纷，路上行人欲断魂。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。樱桃桑甚与菖蒲，更买雄黄酒一壶。大年元夜时，花市灯如昼。A . B . C . D . 4. （2分）把后面的句子填到横线上，最恰当的一组是（ ）绝境是强者的进身之阶，弱者的无底之渊。什么事情，都是成也在人、败也在人。_可是在绝境中，成功者比失败者多坚持了一分钟，多走了一步路，_成功者不一定处处都比失败者强。失败者天生就一定比成功者差吗?多思考了一个问题。多思考了一些问题。A . B . C . D . 二、 现代文阅读 (共3题；共54分)5. （4分）阅读下面的文章，完成小题。 题跋：绵延千年的点赞艺术马菁菁题跋是写在书籍、字画等前后的文字的总称。写在前面即右侧的文字称“题”，写在后面即左侧的文字称“跋”。这是由卷轴的形式特点决定，符合中国古代从右到左、从上到下的观赏习惯的。内容多为品评、鉴赏、考订、记事等。鉴于字画中的题跋更常见、更典型，因此以字画为例解说题跋更合适些。魏晋南北朝是题跋的萌芽期，那时绘画是一种职业，画师无需读书认字，主要任务就是在寺庙里画壁画，或者去宫廷画皇帝、妃子的肖像，当然不会在画上署名，只有极少的王公贵族才会在作品上留下“签名”，顾恺之就是目前所知第一位在画作上留下签名的人。宋代是题跋的发展期，皇帝艺术家宋徽宗功不可没，他用瘦金体独创了一种签名天下一人，这四个字可作花押款，就好像是自己对自己的画进行认证。上行下效，于是更多的画家开始在画上签名。起初他们不敢堂而皇之的“签名”，只能偷偷的把名宇写在树干上、山峰上。所以，如果一幅画上有画家自己的签名，那通常是宋代以后的作品。元代是题跋的兴盛期。到了元代，倪瓒那一批画家就彻底不顾忌“签名”。他们的文人画，讲究诗书入画”，有诗有序，作品才算完整，于是题跋成了书画的重要组成部分。题跋中除了签名，一般还要交代创作的时间、地点、人物，或者写首诗配合画面，生怕后人感受不到画家的情绪。这样一来，对画家的要求就高了，不仅要会写诗，还要书法好，最重要的是会搭配，整体美观。画画的人变了，画作自然也就不同了，就好比文艺青年喜欢往各种“无聊”的地方增加难度，并且乐此不疲。除了书画家给自己的作品写题跋，更多的收藏家、鉴赏家也为作品写题跋。比如现存最早的山水面隋朝画家展子虔的画作“游春图”，本来没有名字，被宋徽宗收藏后，大笔一挥，在右侧写了“展子虔游春图”六个字。以后就叫这个名字了。后世的收藏家、鉴赏家们，不断将自己的品评与鉴赏附于作品之后。这一代代流传下来的题跋，宛若绵延千年的艺术“点赞”，构成了一幅画完整的价值，使书画具有了历久弥新的艺术生命。题跋有一个很重要的作用，就是能够像破案一样提供这幅画的创作线索，这幅画怎么来的？我的看法是什么后一个写题跋的人也是拫据前一个人提供的线索对这幅画作出自己的判断。所以我们在看一幅画的时候千万不能略过题跋，比如清明上河图的题跋就足以拍一部穿越古今三生三世的电视连续剧了。金人张著的题跋让后人破解了清明上河图的作者之谜，但还有一个谜没有破解。张著在题跋中说，宋徽宗也为 清明上河图写过题跋，但我们现在看到的画卷中却没有，而且画卷的长度也比明代李东阳题跋中所记录的少了近两米，这消失的部分去了哪儿呢？清明上河图又经历了怎样的命运呢？题跋是不是比原画更有看头？总之，题跋就是一幅画存在的证据，是一幅画背后的故事，字里行间，骨肉丰满。所以，请好好对待一幅画的题跋吧！（选自山山水水聊聊画画，有删改）（1）请简要概括文章从哪些方面介绍了“题跋”。 （2）第段划线字“目前所知”能否删去，为什么？ （3）第段写淸明上河图有何作用？ （4）本文以“题跋：绵延千年的点赞艺术”为题好不好？请说说你的理由。 6. （25分）阅读下面的文字，回答问题。 别在流行中失去自我范思翔从“高手在民间”的“炫技”拍摄，到跳、唱、抖不能停的“鬼畜”剪辑，以“快手”“抖音”为代表的短视频APP迅速征服了大量95后、00后。最新数据显示，“快手”拥有近7亿累计用户，12亿日活跃用户，“抖音”正向此靠近。当深度用户捧着手机“刷一天根本停不下来”“坐地铁看，走路也看”时，他们是在迷恋什么？“记录普通人的生活”，某短视频APP如是宣称。只是放眼望去，那些十来秒的短视频中，真正的普通生活、优质记录倒在少数，多半还是自虐式吃异物、无意义搞笑以及刷底线猎奇。如果说此前网络上为人诟病的“三俗”内容还是打打擦边球、尚显“含蓄”的话，那么这些短视频无疑是在赤裸裸地进行感官刺激。回顾这些年网络流行的一些风向，不难发现其中也有一种趋势：载体从文字、图片到视频，浏览时间从以分计到以秒算，提供的信息日渐低俗，用户的时间被越切越碎，品位似乎也一降再降。互联网大潮起起落落，低俗短视频的风潮终会过去。只是，若按这趋势发展，下一次的流行物是否会更让人大跌眼镜？潮流代代不同、年年变化，不变的是年轻人始终能够敏感地追上潮流、乐在其中。古语有云“近朱者赤，近墨者黑”，年轻人正处于“三观”塑造期，他们所追逐的流行风潮，必将“润物细无声”般内化于价值观念与思维方式之中。相较于过往，如今的潮流风向标主要发源于网络，更新更快、花样更多，却也泥沙俱下、良莠不齐。如若不加选择地终日追逐，部分年轻人空虚迷茫的状态只怕更甚。有媒体研究者曾说：“毁控我们的不是我们所憎恨的东西，而恰恰是我们所热爱的东西。”“所热爱的东西”，直接影响着人生的主题能否深化。警惕“娱乐至死”、拒绝浮躁，静下来寻找值得交付的热爱，无论是一首好诗、一篇好文、一曲好歌，恐怕都比十来秒的视觉冲击有意义得多。“人活着总要有个主题，使你魂梦系之。”青年人朝气蓬勃、风华正茂，本应如“早上八九点钟的太阳”般给人以希望。当下，价值多元、选择爆棚，青年人如果每次都随流行而去，在屏幕中“坐井观天”，任凭人生的主题被一次次冲散，那就会失去专注力和思考力。相反，生命的这一阶段，正是学本领、长才干、拓视野的黄金年龄，正是大展拳脚、实现抱负的关键时期，还应该有科学、文化等饱满且值得追寻的日常。青年人应躬耕于自己的人生主题，努力实现价值，别在流行中失去自我。（有删改）（1）文章第段有什么作用？ （2）文中第段画线句运用了什么论证方法？试分析其表达效果。 （3）结合文章第段的画线句，联系实际，说说你对这句话的理解。 毁掉我们的不是我们所憎恨的东西，而恰恰是我们所热爱的东西。7. （25分）阅读下面的文章，完成下列小题。 挫折是一堂人生课人生活在这个世界上，时时处处都面临着各种坎坷与挫折。这看似命运在阻碍着一个人追求梦想，然而往好处想，这却是上帝在给我们一些考验和训练，让我们变得更有智慧和力量。奥格曼狄诺是全球公认的20世纪最伟大的推销员。他年轻时刻苦奋斗，28岁就创立了自己的企业。但后来由于冲动，他犯下了一些不可饶恕的经营错误，失去了包括家庭和事业在内的所有宝贵东西。绝望透顶的曼狄诺想去教堂做一辈子“终生义工”。牧师有的放矢地送给他几部书，让他回家去好好读。结果这些书仿佛是一抹清晨的阳光，照射进了他那阴云密布的内心，曼狄诺再次看见了希望。他焕发出前所未有的热情和勇气，重新走上梦想之路。他从卖报纸开始，当上公司推销员、又当上销售经理最终以骄人的推销成就再次创造出了自己的光辉事业。多年后，他创办了自己的出版社，还写下了世界上最伟大的推销员这本自传式的销售宗典，以22种语言在全球出版销售超过3000万册！我们有理由相信：在这个世界上，没有一个人是注定永远一帆风顺的，谁的人生之路都有泥沼和沟壑。但世界上也没有一个人是注定的失败者，更没有一个人是注定的永久失败者。正视人生的坎坷，所需要的其实仅仅是勇气与决心！英国史学家卡菜尔经过十多年的艰辛耕耘，完成了法国大革命史的全部文稿。他将这部巨著的底稿交给一个朋友提宝贵意见，以求进一步完善。但没想到，他朋友家的女佣却把这部书稿当成了废纸，丢进火炉烧成了灰烬。在这种巨大的打击下，卡菜尔简直万念俱灰。这每一页纸都是他呕心沥血的成果，一眨眼就消失得无影无踪。卡莱尔消沉了几天后，安慰自己说“没办法，那就重新来一次吧”。他又买了稿纸，从头开始写作。又经过多年努力，他终于再次写成了法国大革命史。行走人生之路，应该要有这么一股镇定之气！当走在坦荡如砥的康庄大道时，我们要有行走坎坷泥路的那种谨慎，行走倾斜凹凸的坎坷泥路时，我们要有那种行走康庄大道的冷静。漫长的人生旅途，实在是有太多的崎岖和坎坷是我们无法避免的。要追求梦想，我们能做的选择只有镇定、镇定，继续前行。只要我们的内心足够坚强，所有的挫折与坎坷其实都是一堂人生课。正如卡菜尔在第二次写成法国大革命史文稿后，就曾喜出望外地大喊：“我非常感谢那次文稿被毁，因为我这次写得更好了！”（1）对选文中心论点表述最准确的一项是（ ） A . 人生活在这个世界上，时时处处都面临着各种坎坷与挫折。B . 挫折是一堂人生课。C . 挫折给我们考验和训练，让我们变得更有智慧和力量。D . 世界上没有一个人是注定的失败者，更没有一个人是注定的永久失败者。（2）下列选项对论证方法及作用分析不正确的一项是（ ） A . 第段加横线的句子运用比喻论证，生动具体地阐释了这些书对奥格曼狄诺的激励作用。B . 第段列举英国史学家卡莱尔的事例重在阐释“行走人生之路，应该要有这么一股镇定之气！”，使论证真实可信，更有说服力。C . 第段运用道理论证，论证了面对崎岖和坎坷，我们只有选择镇定的观点。D . 第段中卡莱尔的话属于引用论证，有力论证了中心论点。（3）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 本文的标题点明了论述对象，揭示了挫折对人生的意义。B . 第段与第段是并列关系，位置可以调换。C . 第段加点词“仅仅”不能删去，这个词强调范围小，强调了只要拥有勇气和决心就能正视人生坎坷，体现了议论文语言的准确性、严密性。D . 本文的论证思路为：引论（本论（）结论（）。（4）下面诗句不能作为本文道理论据的一项是（ ） A . 千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。郑板桥B . 雄关漫道真如铁，而今漫步从头越。毛泽东C . 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白D . 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。卢梅坡三、 句子默写 (共1题；共5分)8. （5分）诗文名句默写填空 （1）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春） （2）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰） （3）_，赚得行人错喜欢。（杨万里过松源晨炊漆公店） （4）然则天下之事，_，_，可据理臆断欤？（纪昀河中石兽） （5）游山西村中表示困境中蕴含着新的希望的丰富人生哲理的千古名句是：_，_。 四、 语言表达 (共1题；共7分)9. （7分）阅读材料，回答问题。 那时候，他已经诗作不兴而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。_，越高，攀得越起劲；_，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽，消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光 ， 一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是有“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。（节选自臧克家（说和做）（1）给加下划线字注音。 锲而不舍_ 目不窥园_ 兀兀穷年_（2）根据拼音填汉字组词。 yng zh m go_zun zh m jin_（3）请写出下面短语的结构类型 寻求宝藏_ 炯炯目光_五、 名著阅读 (共1题；共2分)10. （2分）名著阅读。 （1）艾青诗选既有对_的诅咒、对光明的礼赞、对人民的讴歌，又有对人生的思考；其格调既忧郁感伤又悲壮高昂。 （2）艾青的我爱这土地，用_作比喻，来表达自己对_的无限热爱之情。 六、 综合性学习 (共1题；共10分)11. （10分）向阳中学九年级（2）班开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）如果你是本次活动的负责人,请将下列活动方案补写完整。 竟猜歌词,走进小说天地；_；_；越时空,驱遣文学想象（2）如果你是本次活动的主持人，请设计一段精彩的开场白，至少运用一种修辞手法，不少于50个字。 （3）请走进鲁迅的故乡,填写下面的“小说人物档案卡片”。 小说人物卡片闰土出处鲁迅故乡外貌神情少年时紫色的脸，戴小毡帽,红活圆实的手；中年时灰黄的脸眼睛红肿，戴破毡帽,穿极薄的衣服,手又粗又笨又开裂人物关系“我童年的好友典型事例性格特点代表类型旧中国受封建思想毒害的农民（4）请你想象一下,杜小康放鸭回家后的命运与未来。（想象推断要符合人物性格发展的逻辑） 七、 文言文阅读 (共1题；共13分)12. （13分）阅读文言文，回答问题。 指南针方家以磁石磨针锋，则能指南；然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇，指爪及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬为最善。其法：取新纩中独茧缕 ， 以芥子许腊缀于针腰 ， 无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。【注】选自梦溪笔谈。方家：行家。碗唇：碗边。缕悬：用丝线悬挂。纩：丝绵。独茧缕：单根的蚕丝。以芥子许腊缀于针腰：用芥子大小的蜡块把针的中腰粘住。磨而指北者：（有的针）用磁石磨后指北。莫可原其理：没有办法可以推究它的道理。原，推究。（1）文章介绍了指南针的哪几种使用方法？ （2）作者对指南针的研究是有卓越成就的，试从这篇短文中找出作者有哪些发现？ 八、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)13. （7分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）下列对诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 首联“莫笑”二字，表达诗人对农家淳朴厚道民风的赞赏。B . 颔联写诗人困顿之后的豁然开朗，道出了事物消长变化的哲理。C . 颈联描写“春社”的祭祀活动，表达了诗人对乡土风俗的喜爱。D . 全诗紧扣“疑”字，按时间的推移和空间的转换来叙述。（2）尾联表达了诗人怎样的感情？ 九、 命题作文 (共2题；共6分)14. （5分）“如果你渴求一滴水，我愿意倾其一片海； 如果你要摘一片红叶，我给你整个枫林和云彩；如果你要一个微笑，我敞开火热的胸怀；如果你需要有人同行，我陪你走到未来。春暖花开，这是我的世界，每次怒放，都是心中喷发的爱”2013年春晚，那英一曲春暖花开温暖了亿万观众的心。 请以“那一刻，春暖花开”为题，写一篇记叙文。要求：写出真情实感，自定立意，写一篇记叙文。不少于600字。不得出现真实的人名、校名和地名。书写工整，否则将扣分。1