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文档简介
世界儿童和平条约 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 认识5个生字 并会写8个生字 3 理解课文内容 理解 儿童和平条约 并了解世界儿童渴望和平的美好心愿 学习目标 疾予探恐惧 y j 疾病 给予 生字学习 t n 探望 k ng 恐慌 j 惧怕 予探恐惧 宣疾仇归 掌握生字 1986年9月25日 世界各国的儿童代表共聚美国纽约 分别代表本国儿童共同签定 儿童和平条约 表达世界儿童渴望和平的美好心愿 石家庄市刘玲同学代表中国儿童在纽约法拉兴草坪公园举行的 儿童和平条约 签字仪式上签了字 看看战争给人们带来的是什么 爆炸之后 利比里亚政府军士兵奋力保卫一座桥梁 当他们的鲜血染红大地 谁的心可以坦然面对 面队如此的一双双眼睛 谁的心可以无动于衷 他们那一双双渴望和平的眼睛 写满虔诚和期盼 我们全世界的儿童 宣告未来的和平 我们想要一个没有战争和武器的星球 学习第一节 我们要除掉疾病和破坏 我们再也不要憎恨和饥饿 我们不想无家可归 我们要废除这一切 武器饥病战争破坏 1 这一切 指 2 这一节表现了孩子们对和平的 我们要用 的语气读 3 联系实际说说战争和武器会给人们带来什么 4 文中的破折号 的作用 想一想 强烈渴望 强烈 解释说明 我们的大地给予我们足够的食品 我们将共享 我们的天空给予我们遍地的彩虹 我们将保卫它们 学习第二节 我们的河水给予我们不朽的生命 我们将保持它们的洁净 我们要共同游戏 共同欢笑 互相学习 一起探索 我们要提高大家的生活水平 1 让学生齐读第二节 2 找出不理解的句子 1 足够的食品 指的是什么 2 遍地的彩虹 指的是什么 3 本节表达了儿童什么样的愿望 思考 要求 我们的理想是和平 现在的和平 永久的和平 我们大家的和平 学习最后一节 世界上的成年人和我们在一起 你们丢掉的只是恐惧和悲伤 抓住我们的欢笑和想象 我们在一起 和平就是可能的 1 学生齐读 2 我们大家的和平 是什么意思 3 怎样做才能使真正的和平到来呢 思考 讨论 1 读了课文 你觉得宣告是什么意思 2 全世界儿童向世界宣告了什么 3 你从这个条约 想到了什么 未来的世界应该和平 没有战争 破坏 仇恨 人类应共享大自然的恩惠 共创美好的生活 全世界儿童向世界宣告了 1 写一篇学习之后的感想 2 搜集资料 继续往下说 全世界 亚洲 非洲 的儿童手拉手 的儿童手拉手 作业 课堂练习一多音字组词 h hu hu h 和 给 g i j 二 写出下面词语的反义词和平 洁净 足够 三 看拼音写词语z ngh nc ih ngf ich k ngj 四
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