九年级语文下册 专题02 我用残损的手掌（基础版）课件 （新版）新人教版.ppt

第一单元爱国思乡之情 第二课我用残损的手掌 本节要点 1 了解戴望舒及其诗歌创作 2 理解诗中的艺术形象 把握诗歌的感情线索 要学会哟 温故知新 1 加点字注音 1 生字词注音 灰烬 锦幛 荇藻 蓬蒿 憔悴 蝼蚁 2 重点词语释义 憔悴 蝼蚁 先学一点 温故知新 1 生字词注音 灰烬 j n 锦幛 zh ng 荇藻 x ngz o 蓬蒿 p ngh o 憔悴 qi ocu 蝼蚁 l uy 2 重点词语释义 憔悴 形容人瘦弱 面色不好看 蝼蚁 蝼蛄和蚂蚁 用来代表微小的生物 比喻力量薄弱或地位低微的人 先学一点 课堂探讨 了解戴望舒及其诗歌创作 探究一下 课堂探讨 这首诗写于抗日战争最艰苦的年代 1942年 1938年 诗人戴望舒从沦陷区的上海来到香港 主编一家报纸的副刊 编发了不少动员抗战的诗歌 1941年 日军占领香港后 立即逮捕了几乎全部的在港知名华人 包括戴望舒在内 戴望舒活跃的抗战姿态 很显然引起了日军的注意 日本宪兵动用酷刑审讯戴望舒 试图从他口中获取文艺界抗日人士名单 但他始终没有屈服 在牢狱里他写了几首诗 我用残损的手掌 就是其中的一首 你知道吗 课堂探讨 戴望舒 30年代 现代派 的代表诗人 原名梦鸥 浙江杭州人 早期诗作多抒写个人哀愁 情调比较低沉 抗日战争开始后 诗风发生很大变化 狱中题壁 偶成 等诗 具有强烈爱国精神 积极呼唤光明的到来 作品集有 戴望舒诗选 望舒草 等 我用残损的手掌 收入诗集 灾难的岁月 你知道吗 课堂提高 做的怎样 1 下列关于文学常识的说法 有错误的一项是 3分 a 雨说 乡愁 这两首诗的作者分别是郑愁予和余光中 他们都是我国台湾著名的诗人 我用残损的手掌 的作者是戴望舒 b 孔乙己 奥楚蔑洛夫 于勒这三个人物分别出自我国作家鲁迅的 孔乙己 俄国作家契诃夫的 变色龙 法国作家莫泊桑的 我的叔叔于勒 c 墨家经典著作 墨子 是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录 儒家经典著作 孟子 较为完整地记录了孟子的思想和言论 d 唐雎不辱使命 曹刿论战 和 邹忌讽齐王纳谏 均出自 战国策 该书是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的 共33篇 课堂提高 答案 d 解析 试题分析 d项中 曹刿论战 选自 左传 题目是编者加的 传说此书是春秋左丘明根据鲁史编写的 唐雎不辱使命 和 邹忌讽齐王纳谏 均出自 战国策 该书是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的 共33篇 考点 识记文学常识 能力层级为识记a 做的怎样 课堂提高 2 下列文学常识表述有误的一项是 2分 a 诗经 也称 诗三百 收录诗歌300篇 是我国最早的一部诗歌总集 分为 赋 比 兴 三个部分 b 戴望舒 我国现代诗人 他的诗作 我用残损的手掌 选自 戴望舒诗全编 其诗集还有 我的记忆 望舒草 等 c 契诃夫 俄国作家 代表作有小说 装在套子里的人 剧本 万尼亚舅舅 等 d 香菱学诗 节选自 红楼梦 作者曹雪芹 名霑 清代小说家 做的怎样 课堂提高 答案 a 解析 试题分析 收录诗歌300篇 分为赋 比 兴三个部分 的说法均不正确 应为 305篇 风 雅 颂 考点 识记文学常识 能力层级为识记a 做的怎样 课堂探讨 理解诗中的艺术形象 把握诗歌的感情线索 探究一下 课堂探讨 1 我用残损的手掌 摸索这广大的土地 诗歌以这两行开头 有什么作用 2 作者对沦陷区的情景进行总体描述的句子是哪些 表明了沦陷区怎样的情景 寄托着诗人怎样的感情 3 诗歌中提到的 长白山的雪峰 黄河的水 江南的水田 岭南的荔枝花 这些意象共同代表的是什么 诗歌中括号内的文字能不能删去 为什么 探究一下 课堂探讨 1 诗的开头两行起着统摄全诗的作用 2 作者对沦陷区的情景进行总体描述的句子是 这一角已变成灰烬 那一角只是血和泥 这是一片凄凉景象 风景如画的 家乡 如今被侵略者强占 作者在诗句中流露出忧愤 3 代表的是祖国大地 祖国山水 括号里的文字不能删 调动了视觉和嗅觉 写出了家乡春天的美好 洋溢着浓浓的思乡之情 与后面的现实形成对比 探究一下 课堂提高 阅读下面这首现代诗 然后回答问题 7分 蝉羊令野整个夏天 你的鼓噪不休 那种重复调子 令人思虑的 不知道谁抄袭谁的语言 高枝而 饮露餐风 你的自鸣清高 却在一夜西风里 噤住了自己的一张嘴 说你是懦夫也可以 说你是哲者也可以 不过 最难熬的冬来霜雪 等你脱壳之后 顶多是个空洞的标本 做的怎样 课堂提高 小题1 本诗主要运用了哪些修辞手法 请任选一种分析其艺术效果 4分 灵活运用哟 课堂提高 答案 比喻 拟人 2分 自鸣清高 噤住自己一张嘴 赋予蝉人的情态和动作 1分 写出了蝉的自命清高和在外力下不能坚守自我的特点 1分 解析 试题分析 首先要了解各种常见修辞手法的基本特点 然后结合语句的特定语境进行分析 考点 鉴赏诗歌的表达技巧 能力层级为鉴赏评价d 做的怎样 课堂提高 小题2 这首诗表达了诗人怎样的思想感情 请概括作答 4分 找到窍门了吗 课堂提高 答案 表达了诗人对蝉鼓噪却没有自己主张 一味跟风 自命清高但在压力之下不能坚守自我的讽刺 解析 试题分析 概括文中作者的思想感情必须对文本的内容有熟悉的掌握 并能结合具体的语句进行分析 尤其是一些能表明作者感情