小河与青草（第二课时）

小河与青草（第二课时）教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、 理解课文内容，初步感知自然界许多事物相互依存的道理，从中领悟做人要谦虚谨慎，要多看到别人的长处。重难点理解课文内容，领悟其中的道理。1、 复习检查过渡：小朋友们这节课我们继续学习小河与青草（齐读课题）1、 “开火车”抽读词语课文中的生字朋友又跑出来跟大家见面了，看看谁能准确地叫出它们的名字。弯弯的、长满、一眼、感谢、接着、叫人喜爱、青草、水分、干枯、更（注意前后鼻音、词儿连读）2、 小朋友们读得真好，上节课我们学习了课文的第一自然段，我们一起看着大屏幕读读。3、 为什么小河会这么清，小草会这么绿呢？听了它们的对话，你就会明白。二、精读对话，体悟情感出示第一次对话，先自读，再请生读。学习第一次对话1、 请大家拿起书，翻到124页，自己读读2、3自然段，注意连词成句，读懂句意（自由读）（出示第一次完整对话）（1） 出示小草的话：小草说：“你的水真清啊，一眼能看到底。”小河的水真清啊，一眼能看到底呢，这么清的小河谁来读？（指名读，小朋友听，他是用什么语气来读的？夸奖，表扬。是的他在“夸”小河呢！）板书：夸。（谁再来读读这句话，师接着说，你能看到水底的什么？）我们读书的时候如果能加上想象，就能把句子读得更好了。谁还想来夸夸这条小河，带上你的想象。我们一起来夸夸它。过渡：听了小草的夸奖，小河是怎么说的呢？（指名读）（PPT出示：这要感谢你呀！是你把河岸的泥土紧紧抱住，要不,我早就变成浑浊的泥水了。）（2） 小河说了几句话？（用手势告诉老师。）（第一句话“这要感谢你啊”）小河想表达什么？（读出感谢。）小河感谢小草的原因是什么呢？（读读这句话，请你思考思考。）“是你把河岸的泥土紧紧抱住，要不，我早就变成浑浊的泥水了。”理解“你”、“我”（这里的你指的是小草，我指的是小河。）假设学生直接说出小河与小草，则直接出示；若学生照读“是你”则追问是谁，到底是谁。谁能看着黑板，把这句话的意思说清楚。（请2个学生，说通顺。）谁再来说说这时我们知道了小河感谢小草的原因，哪位小朋友能把原因说清楚（出示“因为 所以”填空）因为小草把河岸的泥土紧紧抱住，所以小河才没有变浑浊。（指导到位。多请几个学生说。）理解紧紧抱住，练习朗读是呀，多亏了咱们的小草把泥土紧紧抱住（点红：紧紧抱住）（展示两株小草）看，这是老师从小河边拔来的一株小草，这株小草长得这么绿，都是因为它的根很粗。看，它的根上还粘着一大团泥土。这些泥土怎么抖也不会掉来。这就是紧紧抱住。 剥开泥土，你会发现，原来小草的根部有很多又细又长的根须，他们就像很多双有力的小手，所以才能把岸边的泥土紧紧抱住。 如果小河边没有小草，这些泥土就会统统流进水里，原本清清的河水就会变得浑浊。（指读词卡）小草的功劳这么大！小河多么感谢它呀。谁愿意做小河来感谢岸边的小草。（点评朗读：读出紧紧抱住）小朋友，语言文字能够表达感谢之情，其实标点符号也能表达。你发现了吗？（出句子“这要感谢你呀！”）这里有一个感叹号（板书），感叹号就表示非常感谢！学着小河的样子来感谢小草，自己读。（看屏幕自由读，再指名读。评价：你把小河的感谢之情读了出来。你把感叹号读了出来。）（出图）小河与青草聊得多开心啊，想再来读读吗？请同桌两个小朋友一个做小草，一个做小河来读读。（指名分角色朗读2组。）讲第二次对话：过渡：听到你们的表扬和小草的赞美，小河心里可高兴了，他也要夸夸小草呢。请你大声读一读4-5两段。边读边想，他们是谁夸谁？夸什么？谁感谢谁？又感谢什么？（看书自由读）理解“碧绿碧绿”1、小河夸小草的什么？（指名读）夸小草长得碧绿碧绿的。解释：碧绿碧绿：碧绿就是很绿，再多一个碧绿，那就更绿啦，谁能通过朗读读出小草的绿？（看图：是呀，小朋友你们瞧，河岸边的小草绿的耀眼、绿得发亮、绿的水汪汪的。）你能用夸赞的语气读读小河的话吗？（点评：听出来了，你在夸小草绿呢！碧绿碧绿的。）让我们看着图一起来夸夸小草。2、在这里，小草也讲两句话，对小河表示感谢，小草感谢小河的原因又是什么？读读这句话，思考思考。（是你给了我充足的水分，要不，我早就变得干枯了。）理解“你、我”，（根据学生回答出示小河、小草。）谁能看着黑板，把这句话的意思说清楚？（是小河给了小草充足的水分，要不，小草早就变得干枯了。）现在，你能用自己的话来说清楚小草感谢小河的原因吗?是呀，小草长得这么绿，这么茂盛，正是因为小河给了他充足的水分，如果缺少水分，小草就会变得干枯。（指读词卡。）小草当然要感谢小河，谁来做这碧绿碧绿的小草好好感谢这条清清的小河？（指名读。评价：我听出你的感谢是发自内心的。你的感谢很真诚。你把感叹号的语气读出来了。）现在女生就是小草，男生就是小河。老师读旁白，我们一起合作读四五自然段吧。讲第六小节小河与小草呀，互相帮助、互相感谢，谁也离不开谁。所以，有了小草小河流得更欢了，有了小河小草也长得更绿了。小河与青草（指板书）就是一对互帮互助的好