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创造宣言教案范文 乐至县高级职业中学任务教学教学设计设计时间_上课时间_任务(课题)创造宣言任务学习目标任务要求课型新授课课时31了解演讲辞的文体特点。 2掌握阅读文章的基本方法。 3树立创造意识，培养敢于创造的精神。 1了解演讲辞的文体特点。 2掌握阅读文章的基本方法。 3树立创造意识，培养敢于创造的精神。 教学重点学会从分析题目、把握文体的角度来整体感知课文。 重难点分析教学难点:1快速阅读全文，把握文章的大致内容，了解作者的思想感情。 2选用最适合自己的阅读方法。 任务讨论法、比较法。 路径(方法手段)任务教学师生活动设计请同学们说说“什么是创造”，再结合自己的亲身体会或别人的经历具复习与任务导入体说说你对“创造”的理解。 (旨在引发学生思考，激发他们的“创造”的积极性。 )那么生活在20世纪的我们的教育家，又是怎样理解“创造”的呢？如果让大家来写一篇关于“创造”的文章，你先来思考一下，首先确立题目，再到你所选用的材料，你的观点? 1、学会从分析题目、把握文体的角度来整体感知课文。 任务实践2快速阅读全文，把握文章的大致内容，了解作者的思想感情。 3选用最适合自己的阅读方法。 4了解演讲辞的文体特点。 5掌握阅读文章的基本方法。 6树立创造意识，培养敢于创造的精神。 1、学会从分析题目、把握文体的角度来整体感知课文。 2快速阅读全文，把握文章的大致内容，了解作者的思想感情。 任务小结3选用最适合自己的阅读方法。 4了解演讲辞的文体特点。 5掌握阅读文章的基本方法。 6树立创造意识，培养敢于创造的精神。 1了解演讲辞的文体特点。 2掌握阅读文章的基本方法。 任务布置3树立创造意识，培养敢于创造的精神。 4抓住关键语句，感知全文。 5巩固所学阅读方法，做练习，争取找到适合自己的阅读方法。 教学后记任务实践任务小结1了解演讲辞的文体特点。 2掌握阅读文章的基本方法。 3树立创造意识，培养敢于创造的精神。 4抓住关键语句，感知全文。 5巩固所学阅读方法，做练习，争取找到适合自己的阅读方法。 1了解演讲辞的文体特点。 2掌握阅读文章的基本方法。 3树立创造意识，培养敢于创造的精神。 4抓住关键语句，感知全文。 5巩固所学阅读方法，做练习，争取找到适合自己的阅读方法。 1了解演讲辞的文体特点。 2掌握阅读文章的基本方法。 任务布置3树立创造意识，培养敢于创造的精神。 4抓住关键语句，感知全文。 5
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