语文人教版二年级下册语文园地七

课题课题 语文园地七 授课授课 时间时间 第 周星期 共 共 课课 时时 教教 学学 目目 标标 1 发现汉字的一字多义特点 结合语言环境理解字意 2 认识 9 个生字巩固识字 积累词语 3 能看懂图画的意 思 能根据图意 联系生活实际想出办法 并乐于与同学 交流 讨论 4 能把自己所画的图画用文字表达出来 5 树立生活中学习语文的观念 勇于展示课外学习成果 教学重点教学重点 汉字一字多义 在语言环境中理解字意 教学难点教学难点 看清图意 根据图意 联系生活实际想办法 与同学进行交流 讨论 课前准备课前准备 插图课文插图 识字卡片 词语卡片 竞赛评比用的小红旗 让学生准备展示内容 教教 学学 过过 程程 及及 思思 路路 第一课时 第一课时 教学要点教学要点 1 学习一字多义的用法 2 认读新词 二次备课 教学过程 教学过程 一 我的发现一 我的发现 1 投影出示三个句子 丹丹回头一看 原来是小艺 我的朋友马玲是回族 陈琳是满族 有一回 列宁去找养蜂的人聊天 2 指名读三句话 再读学习伙伴的提示语 想想三句话中 回 字的意思 3 小组交流自己的发现 4 集体查字典 了解 回 的几种解释 还 走向原来的地方 掉转 旋转 环绕 答复 答报 量词 指事件的次数 回族 我国少数民族名 5 再读句子 选择 回 在句子中的准确意思 句 回 是掉转的意思 句 回 是回族的意思 句 是量词 指事情的件数 6 学生汇报 说说从刚才的学习中发现了什么 7 教师小结 汉字有一个字多义的特点 因此在平时的阅读中 我们要联系具体的语言环境理解字的意思 提高阅读能力 二 读读认认二 读读认认 1 学生借助拼音读生词 2 小组交流 联系生活实际说说这些字跟偏旁有什么关系 了解 字义 3 出示生字卡片认读生字 并说说识字方法 4 出示相应的图片认读 5 扩展练习 学生回家观察厨房里的用具 看是否能说出名称 并积累新词 学习新字 制成词卡 三 课堂练习三 课堂练习 作业布置作业布置 1 投影出示句子 说说同一个字在不同句中的意思 花 妹妹穿着一件花衣服 公园里的花开得非常鲜艳 我花了五元买了一支钢笔 火 早晨 火红的太阳从东方升起 看到我的成绩 爸爸发火了 我军向敌人猛烈开火 2 字 音连线 z o gu sh o ch n h t ng 汤 壶 灶 锅 勺 铲 教教 学学 过过 程程 及及 思思 路路 第二课时 第二课时 教学要点教学要点 积累成语 了解成语的意思 二次备课 教学过程 教学过程 一 复习导入一 复习导入 1 出示上节课学过的厨房用具卡片 指名认读 2 学生展示自己制作的词卡认读 二 读读背背二 读读背背 1 学生自由读 读读背背 中的成语 并想想这些成语意思 2 小组合作 读成语 互相正音 交流自己理解的成语 提出不 懂的成语 3 全班交流 分组读成语 讨论不懂成语的意思 4 按自己喜欢的方式背成语 三 巩固练习 填空三 巩固练习 填空 协力 成城 不林 人外 博采 益善 学 问 读书 教教 学学 过过 程程 及及 思思 路路 第三课时 第三课时 教学要点教学要点积累成语 了解成语的意思 二次备课 教学过程 教学过程 一 出示教学挂图一 出示教学挂图 1 看图 说说每幅图画的什么内容 2 议图 弄明白四幅图连起来说的什么事 二 续编故事二 续编故事 1 假如你是图中的小朋友 你会怎么做呢 鼓励学生各抒己见 2 选择合理的想法 小组合作续编故事 小朋友认识这位叔叔确实是爸爸的朋友 该怎么办 小朋友不认识这位叔叔 又该怎么办 三 全班展示三 全班展示 1 小组评选好的同学到台前讲故事 2 评选故事大王 四 讨论交流四 讨论交流 通过这个故事 你懂得了什么 教教 学学 过过 程程 及及 思思 路路 第四课时 第四课时 教学要点教学要点 1 完成 展示台 中的填字游戏 谜语展示 2 画画 写话 二次备课 教学过程 教学过程 一 展示台一 展示台 1 完成 填字游戏 投影出示填字游戏 同桌合作 把词语补充完整 指名读成语 看是否正确 竖着读填好的字 说说发现了什么 新世纪我能行 2 猜谜语 学生出示自己准备的谜语 小组互猜谜语 全班猜谜语比赛 评出猜谜大王 二 画画 写话