




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
书法大赛计划范文 东北石油大学人文科学学院活动计划书东北石油大学人文科学学院活动计划书计划书计划书书法大赛活动计划书活动名称人文科学学院书法大赛活动主题坚定人文信仰共创书法中国活动背景中国特色社会主义文化是当代中国的主流文化,传统文化中的书法,是我们中华民族独有的传统文化及艺术,历史悠久,源远流长,具有独特的艺术魅力。 书法的精神所在,恰恰是社会主义核心价值观对于信念信仰的体现。 书法,不仅可以陶冶情操,修身养性,还可以激励人们向着实现中国梦的理想而奋斗。 活动目的及意义为了践行社会主义核心价值观,增强社会主义的吸引力和凝聚力,实现中华民族伟大复兴的中国梦,充分发展校园文化,营造良好的校园气氛,激发我院书法爱好者的兴趣,同时丰富传统文化,展示东油学子对传统文化的热爱,增强对四进四信精神的深刻认识,坚定学习传统文化的信念,与信仰对话。 传承中国传统文化艺术,体现新时代精神与特色,丰富广大同学课余生活,营造浓厚的校园氛围。 主办单位人文科学学院团委活动对象全体大一学生活动地点一教阳光大厅活动时间xx.10.24活动内容(一)比赛规则 1、比赛用纸由我方统一提供纸张 2、书写工具可以自备或提供,软笔比赛用墨可提供。 3、参赛者必须在限定的时间写完,不完整的作品不能参评。 书写格式不限。 4、要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字、漏字,标点符号标的准确(注意一般的一个符号占一格,但在对话中的冒号与前引号可以占用一格,省略号和破折号占两格)。 5、参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。 (二)比赛项目比赛分为两种,软笔和硬笔,两者同时进行。 书法比赛要去在写自己规定的内容时,同时誊抄主办方准备的繁体字内容。 考验笔者能力书法比赛要去在写自己规定的内容时,同时誊抄主办方准备的繁体字内容。 考验笔者能力。 硬笔书法比赛统一书写工作人员提供的内容,软笔书法比赛可书写自选内容,比赛时间统一为20分钟,可酌情延长至25分钟。 (三)活动流程1比赛前期对所有的参赛选手进行初次海选2活动场地设计把阳光大厅分为两部分,椭圆形型摆放桌子,(大约需要20张桌子和20把椅子,)上半部分为软笔书法者,下半部分为硬笔书法者,中间处为表演者的表演场地。 3正式比赛0选手提前入座 1、开场舞(歌曲)拉开此次书法大赛的序幕。 2、主持人讲话 (1)介绍各评委及嘉宾; (2)宣读比赛规则及注意事项; (3)比赛开始; 3、正式比赛 (1)维持现场秩序; (2)各选手可以找礼仪小姐帮忙; (3)开始写书法作品(计时20分钟)4比赛结束 (1)硬笔组及软笔组作品传给评委评分; (2)统计分数期间穿插现场互动;谈古论今准备十个较简单的甲骨文和十个繁体字,抽签决定回答人员。 回答后,主持人讲解正确与否和意思由来等。 谈古论今准备十个较简单的甲骨文和十个繁体字,抽签决定回答人员。 回答后,主持人讲解正确与否和意思由来等。 猜字谜参考猜灯谜的形式,把字谜挂在墙上,猜者找礼仪小姐印证,猜对的一份小礼品猜字谜参考猜灯谜的形式,把字谜挂在墙上,猜者找礼仪小姐印证,猜对的一份小礼品 (3)主持人宣读各选手得分及获奖情况; (4)由评委为获奖选手颁奖; (5)老师讲话并题词 (6)主持人宣布活动结束 5、清理现场4评分规则选手书写进行到一半(即十分左右)时,主持人请评委巡场为已经书写完毕的选手打分,评委走完时,主持人可示意观众下场参观。 待20分钟满,全部作品上交,由礼仪为评委一一展示,评委可以修改完善评分表。 10分制,选手总分为评委计分的总和。 按分数高低来颁发软硬笔的一二三等奖。 拟邀嘉宾、拟邀领导仇书记、杨中华老师、郑夏老师、刘超老师、林琅老师、李德民老师、李咏春老师、学生组织干部、书法协会会长等经费预算 1、需要物品1)宣纸30张202)硬笔比赛用纸2本53)毛笔5支借4)墨水3瓶库5)证书15张156)音响租借7)奖品坐垫(20x2)彩笔(15
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论